【正文】 高自己的各項工作水平。二、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。通過不斷的努力，終于使成立了健康網(wǎng)站，使每個班有了自己的主頁，各班教師可以自己上傳幼兒的一日生活內(nèi)容，使家長及時了解孩子的一日生活和學(xué)到的知識，為幼兒園、教師、家長建立了一個互動交流的平臺。四、德育工作，以環(huán)保為載體從身邊的事情做起，以愛護自己、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。一、思想政治方面：教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。二、教育教學(xué)方面：從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，我有針對性的對個別幼兒進行教育，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。在每一次活動中，我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)請教，做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。一、教育教學(xué)方面：成效：，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學(xué)活動，按計劃進行體能游戲的訓(xùn)練。，效果較好。，沒有多對幼兒進行常規(guī)的有效及時的練習(xí)和加強，所以后來，我班的蒙氏課上的有點亂。，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時通知家長。，按要求使用接送卡。，在戶外活動時，孩子有著急去廁所，而配班老師不在，會委屈孩子暫等現(xiàn)象。.家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動，并且給予良好的反饋。由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容，沒有按家長的要求給予通知。，讓孩子也學(xué)會自我保護。，不抱挑剔的態(tài)度，團體責(zé)任感較強。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。為了上好課，我備好每一節(jié)課。積極的參加公開課和各種競賽活動。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。讓家長參與到我的工作中。第三篇：XX幼兒園教師上學(xué)期期末工作總結(jié)XX幼兒園教師上學(xué)期期末工作總結(jié)篇一：XX幼兒園教師上學(xué)期期末工作總結(jié)本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實的時間里度過了。我在思想上高標準的嚴格要求自己。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、材料的互動，使幼兒得到發(fā)展。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。五、存在的不足：在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。，我會積極配合班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。，有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進行生成課對幼兒進行教育活動。，按時上下樓進行戶外活動(除大風(fēng)及特殊情況外)、按要求上下課等。，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。，堅持每天擦椅子的工作。，不做違反師德的事情。對孩子有時不夠耐心，當(dāng)孩子慢時會催促孩子。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。開展了一系列主題活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。認真填寫周、月計劃及各種表格，認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。我充份利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。轉(zhuǎn)眼間，孩子們都上完三年級了，下學(xué)期就升上四年級了。我想伏羲班的家長們很想知道三、四年級該如何接軌的問題。我先對本學(xué)期工作做了個簡單的匯報，介紹目前孩子們的現(xiàn)狀、知識掌握情況。考試一定要，只是看怎么考、考哪些內(nèi)容。通過我們的語文課，孩子們誦讀了很多經(jīng)典，積累了大量的古文基礎(chǔ)，而這些經(jīng)典是有頑強生命力的，和孩子一起成長，孩子的后勁非常足。三年級第二學(xué)期我們給孩子們發(fā)了一本階梯閱讀，這本階梯閱讀知識面非常廣，平時考試的題型上面全部都有，包括：把普通句變被動句、否定句變肯定句等。不同之處是伏羲班孩子們在學(xué)校就完成了作業(yè)，回家的任務(wù)就是讀經(jīng)典和做家務(wù)了。家長們不用有任何的擔(dān)心。政博家里每個月只有三四千元收入，卻有三個孩子，家庭條件非常艱苦。他還跟媽媽說：你們不要以為自己家庭條件辛苦就不參加學(xué)校的活動，我已經(jīng)錯過了，可是弟弟不能再錯過了，家長要跟孩子一起成長，沒錢我可以出去掙，可是教育不能等。家委會的幾位家人給我很大的幫助。最后家長們跟孩子們一起共進午餐。在我校的管理群體中我是一個需要不斷學(xué)習(xí)和提高的小兵，對許多具體工作沒有經(jīng)驗，只能邊摸索邊嘗試，因此錯誤和失誤也就在所難免?；谶@樣的認識，我對所管理的各部門嚴格要求，從工作環(huán)境、勞動紀律、工作態(tài)度、工作效率等方面來組織和開展工作，使大家在一個高起點的平臺上追求高品味、高質(zhì)量的工作目標。在具體的管理中，我十分注意觀察大家的工作態(tài)度和效果，及時捕捉每位教師的閃光點，及時地給予表揚。二、各部門工作情況回顧信息中心信息中心在過去的三年中為學(xué)校的信息化建設(shè)做了大量工作，但與我?？焖侔l(fā)展的需要還有距離。 外網(wǎng)全新改版，增加了許多新的功能，為宣傳學(xué)校起到了一定的作用。 完成了學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)（退學(xué)）管理系統(tǒng)的制作，規(guī)范了學(xué)校的管理并做到收支平衡，塑造了良好的外部形象，提高了退費工作的效率。圖書館在本學(xué)期中，圖書館經(jīng)歷了一個較為痛苦的發(fā)現(xiàn)問題、公司盤點、人員調(diào)整、建立規(guī)范和走上正軌的過程，其間的感慨頗多。客觀地講，本學(xué)期我對這一2007年2月5日 北大附中云南實驗學(xué)校部門也只是處于一個了解情況、理順關(guān)系、逐步規(guī)范的層面上。 關(guān)注一天中的幾個監(jiān)控點：早讀、正課、晚自習(xí)，及時將各種信息向?qū)W部主任或主管校長匯報，為教學(xué)管理提供參考。 通過分析第一屆中考和平時考試的成績，發(fā)現(xiàn)我校的語文和英語教學(xué)還有很大的發(fā)展空間，成績還可以大幅度的提高。三、管理中的自我提高回顧一學(xué)期的工作，確實感到很辛苦，在遇到一些困難和委屈時甚至想放棄。在信息中心較成功地推行了這樣的管理辦法：“想——計劃——做——檢查”，嚴格的制度和人性化相結(jié)合的管理模式取得初步成效。2007年2月5日 北大附中云南實驗學(xué)校在管理層的平臺上對學(xué)校教學(xué)工作作了很多調(diào)研和思考，使我能夠更加貼近教學(xué)、接近教師、了解學(xué)生，為以后的教學(xué)管理積累豐富的經(jīng)驗。圖書館：嚴格規(guī)范開學(xué)時的教材、教輔發(fā)放；規(guī)范開設(shè)閱讀課；開展“送書上門”活動，使征訂的圖書做到物盡其用；認真完成新學(xué)年的教材征訂工作等。2007年2月5日