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20xx廣西大學生村官行測解題技巧:言語理解與表達-預覽頁

2024-10-28 23:00 上一頁面

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【正文】 ()。,屢教不改,他采取斷然措施,從記過到開除廠籍,肖玫又回到了學校,由于以前基礎很差,盡管她平時非常努力,也趕不上功課()。、方法、觀點去解決問題、分析問題、提出問題,從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明,單位領導制定一系列切實加強安全保衛(wèi)工作的措施,公民享有憲法和法律規(guī)定的權利,同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務 ()。A.“嚴打”取得了顯著成果,路霸匪患已經肅清和被大部分剿滅,但體重卻只有不足一百斤,蘇華學習成績不斷下降,其根本原因是學習不夠刻苦在作怪 ,這是語言的清晰性在消極方面的要求 ()。,老人對生活、學習用品的需要也將不斷增長,上演了名為《太陽,這是衡量一個青年學生愿意為“四化”貢獻力量的大問題,他負傷了,《紅樓夢》作者是高鶚和曹雪芹合作完成的,很值得我們注意重視 ()。 [解析]A項的歧義在:(1)同一個廠里的二十個選手;(2)來自二十個工廠的選手。 [解析]C項的歧義在:(1)同一所學校的10名學生;(2)10所學校的學生。 [解析]C項的歧義在:(1)修車工人急壞了;(2)自行車主人急壞了。 [解析]A項的歧義在于詞義不明確,“走”既可以當作“行走”講,也可以當作“離開”講。二、病句判斷 [解析]分析這四個選項可以知道,A項否定不當,“懊悔”的是“借錢”,而不是“不該借錢”。 [解析]分析這四個選項可以知道,B項連詞使用不當,和“因為”搭配的應該是“所以”。 [解析]分析這四個選項可以知道,B項連詞使用不當,應將無條件連詞“不管”改為轉折連詞“盡管”。 [解析]分析這四個選項可以知道,B項搭配不當,應把“廣”改為“多”。 [解析]分析四個選項可知,A項主謂搭配不當,“得重病的人”只能“康復”,不能“診好”。 [解析]分析這四個選項可以知道,A項搭配不當,應該是領會“精神”,理解“文章”,把“領會”改為“理解”。 [解析]分析這四個選項可以知道,A項“不知”和“曾”語意重復。 [解析]分析這四個選項可以知道,A項搭配不當,只能組成“隊伍”,不能組成“運動員”,應把后半句話改為“均是優(yōu)秀選手”。 [解析]分析這四個選項可以知道,A項用語重復,句中的“無論......都”有毫無例外的意思,應去掉“毫無例外”。 [解析]分析這四個選項可以知道,A項用詞錯誤,應把“等”改為“的”。 [解析]分析這四個選項可以知道,A項介詞缺失,應在“各級領導干部”前加上“對”字。 [解析]通過分析四個選項可以知道,B項中的后半句是前半句的原因,所以應該使用表原因的連詞“因為”,而不能使用表示目的的詞“為的是”。 [解析]分析這四個選項可以知道,A項轉折連詞用錯,應將“盡管”改成“雖然”。故正確答案為D。故正確答案為B。故正確答案為B。故正確答案為D。故正確答案為D。故正確答案為D。而且,“拼搏”和“一生”搭配不當。D項成分多余。B項轉折連詞運用不當,“但”和“卻”語意重復,應刪掉其中一個。故正確答案為B。故正確答案為B。故正確答案為B。故正確答案為A。 [解析]分析這四個選項可以知道,A項中主語是一個正反否定的句式,與之對應的賓語也應該是一個正反否定的句式,應在“愿意”前加上“是否”。 [解析]分析這四個選項可以知道,B項中“被剝奪”前應使用一個表示遞進的連詞。 [解析]分析四個選項可知,A項中“風格”和“可口”搭配不當。第三篇:公務員行測言語理解與表達試題,一個人才的奇跡都是在最合適自己的崗位上和能最能發(fā)揮自己優(yōu)勢的領域中創(chuàng)造出來的。文段首先提出善用優(yōu)勢是造就人才的關鍵的論斷,其后闡述了在使用人才方面應該注意唯器是用、用其所長,D項“各得其所”指每個人或事物都得到恰當?shù)陌才呕蚴孢m的位置,符合文段中對于人才使用原則的論述。這些品種和技術的推廣和運用都需要高素質的農民。本題的主旨是最后一句。,發(fā)現(xiàn)受訪者的性格竟然與其所在星座代表的性格非常相似;而在之后的針對2000名從未接觸過星座學說的小學生的測試中,心理學家發(fā)現(xiàn)受訪者的性格和星座并沒有太大聯(lián)系。由兩種測試結果對比可知,心理暗示影響人的性格。這段話表達的主要意思是()?!彼?語言的工具性本身就有文化性。片段涉及的是語言教學活動,因此AD不選。大運河已經有兩千五百年的歷史,它并不害怕改變,但是如何改變卻掌握在現(xiàn)代人的手中。故選D。這段文字表達的主要意思是()。在轉折關系中,強調和突出的通常是轉折詞后面的觀點。按照上海電力部門的測算,上海的燈光工程全部開啟后,耗電量將達到20萬千瓦時,占整個城市總發(fā)電量的2%,相當于三峽電廠目前對上海的供電容量。首句開宗明義地提出在現(xiàn)有情況下搞“光彩工程”不適宜,接下來的上海電力部門的測算和數(shù)據(jù)等均屬對首句觀點的補充說明,是典型的數(shù)據(jù)舉例?!窘馕觥緽。選B。古代有一幅名畫叫《清明上河圖》,溫州商品經濟所展現(xiàn)的圖畫是現(xiàn)代的《清明上河圖》,而它比古畫所描繪的繁榮百倍、千倍。,將文化資源全面推向市場,使少數(shù)民族傳統(tǒng)文化成為市場運行大環(huán)節(jié)中的一個有效組成部分。這段話主要支持了這樣一種論點,即()。,他說:“以往的發(fā)展經驗給予我們兩個至關重要的啟示:一是僅僅依靠發(fā)展經濟來減少貧困和保護發(fā)展的持續(xù)性是不夠的。 、有所把握【解析】C。當時契丹、西夏和女真等少數(shù)民族的崛起對兩宋政權造成嚴重威脅,迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關系,以便集中力量與西北少數(shù)民族政權抗衡。文段的前兩句提出古代茶葉發(fā)展的現(xiàn)象,和“茶馬互市”出現(xiàn)的原由,以此引出接下來的后果。在給定的社會歷史條件下,人們用來解決民生問題的這些資源、工具、手段和方式都是特定的,是不以人的愿望為轉移的。由此可知整個文段論述的中心是民生問題的解決受給定社會歷史條件的制約。這段文字主要支持了這樣一種觀點,即()。無論什么人,不管他是教皇、主教、傳教士,或是修士、修女,世俗權力都有權來管他。?吐溫與一位夫人對坐,他對她說:“你真漂亮。,你說的可是實話,你只要像我一樣說假話就行了,根據(jù)我的判斷,你要贊美我很為難,你可不能說違心的話【解析】B。,他們從20世紀80年代中期就開始追尋這頭行星怪獸的足跡了。惠特邁爾和其他研究人員提出的觀點是,“復仇女神”在其三千萬年的軌道周期中,定期穿過烏爾特星云,在此過程中致命的一團團彗星向地球的方向撞來。即“這是國際主義的精神,這是共產主義的精神,每一個中國共產黨員都要學習這種精神”。去年春上到延安,后來到五臺山工作,不幸以身殉職。這道題相對來說簡單,我們從最后一句話可以得出答案。手機媒體由于發(fā)展時間短、相關技術瓶頸尚需突破,目前尚未找到合理的商業(yè)模式,但是手機由于具有巨量的用戶群,必將在不遠的未來迎來黃金發(fā)展期,進一步顛覆傳媒業(yè)市場格局。A答案,文中并沒有提到網絡媒體是否能顛覆傳媒業(yè)市場格局;B答案中手機媒體顛覆傳媒業(yè)市場格局這是作者對未來的展望,并非已經發(fā)生的事情; C答案這涉及到手機媒體目前發(fā)展中遇到的問題,缺少對未來的展望。這段文字意在說明: 【解析】C。在市場經濟社會,最有價值的本是人才,一個人只要有能力,在不同行業(yè)都應該能夠得到社會的承認,但是在行業(yè)壁壘存在的現(xiàn)實中,個人的價值讓位于行業(yè)的價值,個人的價值由行業(yè)的價值體現(xiàn),而不是由個人體現(xiàn),當然此種情況下行業(yè)的發(fā)展也將受到制約。文段首句便是文段主旨,即“行業(yè)收入差異反映了行業(yè)壁壘的存在,其給予社會的直接影響就是個人的價值可能是無用的”,之后從個人價值讓位于行業(yè)價值和行業(yè)招募機制的不公平兩個方面進行說明。這種模式的確為社會創(chuàng)造出了巨大財富,人們也從中或多或少得到了實惠,但其弊端正在逐漸顯現(xiàn)。作者的意圖明顯是要改變這種發(fā)展模式。軟實力與硬實力結合,構成了一個城市的整體實力,而兩者的相加并非一個常數(shù),軟實力直接影響著硬實力效能的發(fā)揮。從提問方式看,這是一道意圖推斷題,但四個選項中,沒有一個引申選項,當意圖推斷題沒有引申項時,我們退而求其次選擇主旨項。,恐慌心理是人們進行自我保護的本能反應?!敖涷烇@示”相當于舉例子,補充說明作者強調的重點。作為教學一線的課堂也是一個不可忽視的創(chuàng)新場所,有許多知識和學術問題等待人們去研究,這里應該成為科技創(chuàng)新的不竭源泉。人才、知識、科技、教育等要素,在經濟社會發(fā)展中的重要性日益凸顯。這段文字意在說明:【解析】A?!袄斫饪茖W”這個大“科普”,便成為迫切需要全社會關注的重大課題?!窘馕觥緽。A項是對原文首句的概括,并非文段重點;C項文中沒有提及提升科普工作的困難,D項是關注大科普原因敘述中的一點,亦不是文段的重點。這段文字意在強調:【解析】C。借助大眾傳媒的影響,主持人成為公眾人物?!窘馕觥緾。11.《大秦帝國》、《漢武大帝》、《雍正王朝》??一部部歌頌盛世之治的文藝作品引來無數(shù)目光,然而,那些極盡繁華的書寫卻難掩歷史敘事的思想缺失。由其界定的“歌頌盛世之治”的作品類型可首先排除A、C兩項;文段只提到了此類作品存在的“思想缺失”,但并未說明其需要重新審視,D項屬無中生有,排除;B項“‘盛世情結’”、“‘價值局限’”較為恰當、全面地概括了文段主旨。概括可知本題答案為C選項。根據(jù)進化論,我們很難預瀏出一個物種的進化趨勢,因為進化的機制包含兩個因素——環(huán)境和物種自身。這段文字意在說明: 【解析】D。這段文字意在強調:【解析】B。哲學家的價值觀,最終是被人類所面臨的最根本的生存問題所左右的。這段文字意在說明: 【解析】C。勤勉者可以每天換一次水,懶惰者盡可以一月一換。這道題目的材料寓意較深,但是選項很好分辨,根據(jù)其非就事論事的原則,也可以很快的將A、B、C項排除,答案為D。上面這道題目還可從另一角度來解,也是我們要講的第二法則:當文中以并列形式出現(xiàn)相反的兩個事物或主體時,往往表示一種對比,答案往往也對應著兩個元素。對這段文字的主旨概括最準確的是/這段文字主要想告訴我們,謙受益【解析】D。這道例子可能很難體會其共同表示的含義,如果多個例子難以理解時,就采用一一對應和排除法,例如這里的B、C、D都只對應其中一部分,因此答案選A,幸福在一念之間實際上就是告訴我們幸福就在于我們怎么理解,怎么看待?;鹨粯拥募で?B。觀察選項便可發(fā)現(xiàn),這里的A只對應第一句B對應最后一句,C只對應中間的“樂隊”,因此都不可選,答案為D。人們對自然環(huán)境有很強的適應能力C。細節(jié)信息題,某些新興產業(yè)發(fā)展到一定階段才可能成為戰(zhàn)略產業(yè)。A 新興產業(yè)發(fā)展到一定階段就可以成為戰(zhàn)略產業(yè)B 與戰(zhàn)略性新興產業(yè)相比,其他產業(yè)不具有滲透、擴散作用 C 戰(zhàn)略產業(yè)是由新興產業(yè)發(fā)展起來的D 戰(zhàn)略性新興產業(yè)對其他產業(yè)發(fā)展具有促進作用【解析】D。D項可由文段最后一句得出。在信息時代,能夠在短時間內獲得稀缺信息的能力有其積極的一面,但同時也容易出現(xiàn)使人不愿意深究某一主題的傾向。長期以來,單位就是社會,它包攬了我們的一切。本題屬于細節(jié)理解題。下列說法與文意相符的是:A.天文學家需要辨別可見光的顏色 B.彩色的天文照片科學價值相對較低C.天文圖片是靠不同波段的彩色照片合成而來 D.視力正常的人也不能完全識別天體本來的顏色【解析】D。下列說法與文章相符的是:A.消費者對汽車安全性能的關注度沒有變化 B.中國消賽者對轎車的價值觀念差異并不大 C.轎車主流消費群的構成發(fā)生了較大變化 D.消費者對轎車品牌的關注度呈下降趨勢【解析】A。邏輯填空,心有多大,世界就有多大。連詞填空題型。據(jù)中國聾兒康復研究中心專家__________,我國7歲以下兒童因為不合理使用抗生素造成耳聾的數(shù)量多達30萬,占總體聾啞兒童的比例高達30%40%。揭露:使隱藏的東西顯露出來。本句中用“披露”更合適。多年的改革開放已經沖破了舊有意識形態(tài)的束縛,人民的認知水平有了極大的提高,現(xiàn)在是重樹理想的時候了。“渾渾噩噩”形容糊里糊涂,愚昧無知。根據(jù)上下文,空白處使用碌碌無為更合適。依次填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ??!耙会樢娧北扔髡f話直截了當,切中要害。詞語辨析題型?!吧钥v即逝”形容時間或機會很容易過去。戰(zhàn)爭—戰(zhàn)役—戰(zhàn)斗(范圍由大及?。┛丛~語適用的對象有些詞語雖然意思相近,但適用的對象卻不盡相同。愛戴:只用于人,且限于下對上、群眾對領袖、學生對老師的敬愛與擁護。例:相信—信任—信賴(詞義由輕到重)洪亮—嘹亮—響亮洪亮:側重在音域寬宏(聲音洪亮)。例:愛護—庇護—保護愛護:褒義詞,要在肯定贊揚的方面。書面語體又可分為公文語體、政論語體、科技語體和文藝語體。商榷:側重于書面語(條列大有商榷的余地)。例:嚴厲—嚴格—嚴肅嚴厲:常與“打擊、制裁、批評、處分、懲罰”等詞語搭配。步驟:(1)找出關鍵字。(3)語速對比。不孚眾望:指不能使眾人信服。應接不暇:指來人或事情太多,接待應付不過來,偏被動。如:貽笑大方、動人心魄3,有些成語中的某個語素已包含了句子某方面的意思。2,有的指人,有的指物,有的指景。3,有的專用于男女或夫妻之間。例:“浩如煙?!笔切稳菸墨I、資料非常豐富?!安黄诙觥敝笡]有約定而遇見,表示認識的人意外地相遇。2,有些詞可褒可貶。(6)謙敬錯位有些成語只能用于自稱,比如謙詞;有些成語用于稱呼對方,而不能稱呼自己,比如敬詞。二、片段閱讀 參考書290—309頁。這不是一種羞恥,而是一種光榮。 崇尚 崇拜 膜拜 崇敬:風______出他矮小的輪廓,他知道如何走自己的路;崇高的信仰______他化渺小為偉大,化平庸為神奇,支撐著他笑看失敗,瀟灑生活。 殘害 荼毒 耽擱 葬送、黃蘇趕到,二百多名俘虜已經______起來,只剩下敵人的營長帶著十幾個兵在村里______,最后在一個小院里被打死了。 介紹 展示 展覽 展玩 “搭配”的愛情,有一種把孤獨拉得很長,把日子盼得很瘦的相思,______而茂盛地生長。娶這樣的人做老婆,家庭里永遠是______,______,不會演出全武行。 不遠千里 風花雪月 天南海北 明日黃花 朝發(fā)夕至 花前月下 千里迢迢 過眼云煙,聰明的女生
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