【正文】 人，實(shí)驗(yàn)高中60人。這些同學(xué)不僅是班級的榜樣，而且是九年級的中堅(jiān)力量，他們代表著家長和學(xué)校的希望。九二班：總積分1038分，年級第二名，總分年級75名上線25人。大家都知道，名次越高，進(jìn)步越難，但這些同學(xué)仍然獲得了很大的進(jìn)步，他們是：九一班：王坤，進(jìn)步15名；賈孟飛，進(jìn)步157名；韓東陽進(jìn)步125名。遺憾的是，這些人中，沒有九二班同學(xué)，九一班同學(xué)也較少，唯有九三班人數(shù)最多，九一、九二同學(xué)可要加油?。。?）在這次月考中，他們雖然沒有進(jìn)入年級前60名，但他們的成績與升級成績對比，取得了非常大的進(jìn)步。下面，請大家以最熱烈的掌聲，向受表彰的同學(xué)和班級，表示祝賀！值得提醒的是，取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)，都是與他們平時的努力分不開的。中午和晚上提前進(jìn)班，九三班進(jìn)班最快，人數(shù)最齊。居安思危、增強(qiáng)目標(biāo)意識，不到最后關(guān)頭切勿輕言成敗樹立目標(biāo)，就是我們每個人，都要有中考奮斗目標(biāo)，是嵩縣一中、還是實(shí)驗(yàn)高中，你們每一個人都必須明確這個目標(biāo)，然后把這個目標(biāo)分解為月考目標(biāo)、期中考試目標(biāo)、期末考試目標(biāo)等若干個小目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行堅(jiān)持不懈的努力。同學(xué)們，翻開歷史畫卷看看古今中外，哪位偉人年輕時不飽經(jīng)風(fēng)霜？司馬遷，身受酷刑，毫無懼色，堅(jiān)持寫出了《史記》，被后人譽(yù)為“史家之絕唱”；高爾基，飽嘗人間苦難，當(dāng)學(xué)徒，做童工，賣苦力，仍勤奮自學(xué)，被世人公認(rèn)為世界著名大文豪；貝多芬，兩耳俱聾，卻沒有喪失信心，“緊緊扼住命運(yùn)的喉嚨”，譜寫出氣勢磅礴的《英雄》、《命運(yùn)》交響曲；張海迪，高位癱瘓，奮發(fā)學(xué)習(xí)，成為青年的一代楷模。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。培優(yōu)補(bǔ)差。往往小小的細(xì)節(jié)能造成巨大的差異，就像同樣上完一節(jié)課，有的同學(xué)只是品嘗了一番，而有的同學(xué)卻能完全消化掉，同樣做一次作業(yè)、答一份試卷、作一道題，有的同學(xué)只是完成任務(wù)，而有的同學(xué)卻從中拾到許多果實(shí)，同樣下課10分鐘，有的同學(xué)只是浪費(fèi)，有的同學(xué)卻在回憶鞏固上堂課的內(nèi)容，一天下來，不同人之間的差距就拉開了，一學(xué)期下來，可想而知。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為期中考試早作準(zhǔn)備。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！謝謝大家！第二篇：九年級第一次月考學(xué)生發(fā)言稿九年級第一次月考學(xué)生發(fā)言稿各區(qū)教研分會(或教研室)、學(xué)校或年級組組織的階段性檢測。下面我就班級管理及現(xiàn)狀向大家做一下簡單回報。教師的愛，尤其是班主任的關(guān)愛，是照亮學(xué)生心靈的燭光。要做好班級管理工作，還需要鐵的紀(jì)律做保證。下面介紹一下目前班級學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、態(tài)度端正、勤奮好學(xué)?？傊?，我們班級從七年級分班時的基礎(chǔ)薄弱，到現(xiàn)在取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，與班級各位授課老師的辛勤付出是密不可分的。同學(xué)們,緊張的月考已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思。也是對每位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。一個多月來，我和你們的班主任及所有任教你們的科任老師一起，親眼見證了大家的成長與進(jìn)步。同時，也希望良好的考風(fēng)在以后的考試中能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。二、前段學(xué)習(xí)狀況分析；從上學(xué)期成績與南山中學(xué)相比，幾乎所有的學(xué)科成績都比南山中學(xué)差，僅僅只有數(shù)學(xué)接近；個別學(xué)生中產(chǎn)生厭學(xué)情緒，平時經(jīng)常利用手中的手機(jī)上網(wǎng)，一到上課就是昏昏沉沉的，學(xué)習(xí)興趣不高，甚至認(rèn)為學(xué)習(xí)時一種負(fù)擔(dān)；從本學(xué)期近期來看，出現(xiàn)了好的趨勢；手機(jī)情況，上課表現(xiàn)情況、晨跑情況、學(xué)風(fēng)情況。從本次考試、上期期末考試成績來看，數(shù)學(xué)、英語成績不理想，希望同學(xué)們在以后學(xué)習(xí)的過程中一定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距，改善弱項(xiàng)。卷面上的一百分，不等于知識上的一百分。把每次測驗(yàn)有代表性的錯誤整理出來，不時拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，作過的知識點(diǎn)一定要明白。作業(yè)做完后，正好是大家自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。第三，今后的學(xué)習(xí)中，如提高自己的記憶力。這樣就可以把短期記憶變成中長期記憶，花最少的時間取得最佳的記憶效果。切忌一邊聽音樂一邊背書。反之，在寬松環(huán)境中，垂體后葉分泌加壓素，它對增強(qiáng)記憶功能大有好處。今天的辛苦，才會換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。首先向家長們匯報班級教育教學(xué)工作：從整個九年級來看，開學(xué)以來，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作取得了很大的進(jìn)步。九年級的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作做好，我們的班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室看看，晚自習(xí)就更不用說了，可以說是全天候陪伴。孩子的成績已經(jīng)印發(fā)給您了。同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重，一味用功。認(rèn)為自己的成績不理想，反正也學(xué)不好了，因此就缺乏動力，沒有時間緊迫感，甚至自暴自棄，從而上課就不專心聽講，作業(yè)馬虎甚至抄襲。4．最突出的問題是有些學(xué)生偏科嚴(yán)重，七門課當(dāng)中有五門甚至六門比較優(yōu)秀，剩下的一到兩門功課差距很大，這更需要引起足夠的重視，因?yàn)槠邷p一或七減二都等于零。不許孩子穿奇裝異服，更不要幫孩子去買。因?yàn)閷W(xué)校明文規(guī)定，學(xué)生不允許帶這些物品到學(xué)校，家長給孩子這些東西，出發(fā)點(diǎn)是好的，是能讓人理解的，但孩子是否真的能像你們想的那樣去做呢？我認(rèn)為這里面有太多的疑問，他拿了手機(jī)也許就會交上一些不好的朋友、睡覺時和外面的人聯(lián)系，從而影響了自己的學(xué)習(xí)，也與您當(dāng)時給他手機(jī)或MP3時的初衷相違背了，到時候后悔的就是家長了，這類報道是很多的。切不可簡單粗暴。三方面入手：思想上鼓勁：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。心理上熱情疏導(dǎo)：要學(xué)會欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識自己能行，是好樣的。不少家長對孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把?至少要考500，550或600分?、?一定要上‘一中’?之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，?透不過氣?來。當(dāng)孩子某一次測驗(yàn)失利時，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。640分以上9人，580分以上27人，500分以上44人，470分以上52人，這個分?jǐn)?shù)是保守的。最后請各位家長放心，我們一定會在九年級的時間里創(chuàng)造更多的驚喜，無愧您的信任與支持！四、希望得到家長的支持事宜：收費(fèi)。支持學(xué)生要有正確的行為。仿佛就在昨天，而如今，九年級的第一次月考，奏響了2016年中考的序曲。有人說，高考是對人生的一次選擇，而中考則是決定你是否有這次選擇的權(quán)利。正因?yàn)槿绱耍覀円叨戎匾曋锌?，重視它就是重視我們自己的未來。在這樣一個人生的關(guān)鍵時刻，唯有把握住現(xiàn)在，才能夠掌握住未來。曾有人說過這樣一句話：“不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。上課的紀(jì)律比以前要強(qiáng)多了，這一點(diǎn)我是深有體會，以前雖然沒教過大家，但我觀察到了，特別值得欣喜的是各班都出現(xiàn)了一批勤奮刻苦的同學(xué)，以他們?yōu)橹行恼诼纬梢环N良好的學(xué)習(xí)氛圍。他們注意學(xué)習(xí)方法，課堂上專心聽講，課后多做練習(xí)，他們懂得熟能生巧的道理，他們知道，一定要多做題目，才能提高解題的速度。因?yàn)槎茫河杏嗔?，則學(xué)文。祝賀你們。同學(xué)們，這些都是錯誤的，你們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，才能在社會上有立足之本，才能在社會上有所作為，所以，根據(jù)這些問題，我想跟同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：一、明確目標(biāo)同學(xué)們，進(jìn)入九年級的那一天起，就必須結(jié)合個人現(xiàn)在的實(shí)際，估計(jì)這一年的發(fā)展，確立明確的目標(biāo)。當(dāng)然，近期目標(biāo)是為長遠(yuǎn)目標(biāo)服務(wù)的，只有實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)才有可能逐步實(shí)現(xiàn)。如果你到現(xiàn)在都不知道你奮斗的目標(biāo)是什么，那你就沒有學(xué)習(xí)的動力，就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件有樂趣的事情。第二、制定計(jì)劃“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。力爭把教師在課堂上講的每一句話，特別是他反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方，務(wù)必記住并加以理解。這是本末倒置的做法。要知道，水平相當(dāng)?shù)娜硕嗟檬?，到時候，誰能勝出，主要是看誰的失誤少。這個方法還是當(dāng)初我的初中老師教給我的，我現(xiàn)在又把它教給你們，許多人不注意這項(xiàng)工作，其實(shí)這項(xiàng)工作是花時少或者說不花時，見效快的好辦法，我特別看重這項(xiàng)方法。這樣一來，既復(fù)習(xí)鞏固了所學(xué)知識，又通過反思使你對已掌握了的知識有了更深入更透徹的理解，你進(jìn)步就要快得多。同學(xué)們，中考的號角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w九年級老師的心與同學(xué)們一起在跳動。還因?yàn)檫@樣的生活就是我們初三的畢業(yè)生活的真實(shí)寫照，最好也是最壞，最黑暗也是最光明，最累也最充實(shí)，最痛苦也最快