【摘要】大自然的語言竺可楨草長鶯飛百花盛開烈日炎炎金黃一片白雪皚皚夏秋冬春你知道這是什么季節(jié)嗎?一年有四季,四季景不同。春柳夏荷秋楓冬梅大自然就像一個
2025-11-10 14:50
【摘要】教學準備1.教學目標,感知其內(nèi)容,理清文章思路。,感受文章語言的魅力。、欣賞自然的思想感情。2.教學重點/難點理清思路,品味本文生動準確的語言。3.教學用具4.標簽教學過程新課導入【設(shè)計意圖:讓學生明確本節(jié)課的學習任務(wù)】說起暴風雨,我們不由得聯(lián)想到
2025-11-09 19:55
【摘要】人教版八年級語文上冊第27課短文兩篇答謝中書書陶弘景“山川之美,古來共談。”李白筆下的廬山瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”道出了其壯觀豪放的氣魄;杜甫筆下的泰山“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”突出了其雄偉神奇的景觀;酈道元筆下的三峽“兩岸連山,略無闕處”盡現(xiàn)其雄奇險撥的奇景......這些美景,無不讓你心動神搖
2025-11-09 02:53
【摘要】歸園田居(其三)陶淵明你還記得作者嗎?陶淵明(365--427),東晉著名詩人。名潛,字元亮,世稱靖節(jié)先生,自號五柳先生,潯陽柴桑(今江西九江)人。著名的隱士,不滿于官場的黑暗,“不為五斗米折腰”,隱居農(nóng)村。陶淵明少時頗有壯志,博學能文,任性不羈。當時社會動亂不安,他有志不得展。他做過小官,由于不滿官
2025-11-08 16:05
【摘要】第15課說“屏\'語言運用1.找出下列句中用得準確的詞語。(1)從前女子的房中,一般都要有屏,屏者,障也,可以緩沖一下視線。(2)按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度,分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在藝術(shù)上有雅俗之別,同時也顯露了使用人不同的經(jīng)濟與文化水平。?
2025-11-09 17:31
【摘要】中國石拱橋茅以升字音詞義作者簡介文章結(jié)構(gòu)語言特點習題練習弧形拱橋洨河陡坡和諧飲澗橋墩酈道元張鷟勻稱惟妙惟肖húgǒngxiáodǒuxiéjiàn
【摘要】課題《故宮博物院》新授課課時2課時周次周授課時間教學目標知識與技能1、熟讀課文,掌握“矗立、鰲頭、金鑾殿、湛藍、琉璃、額枋、蟠龍、藻井、中軸線、擊磬、攢、鎏金”等字詞的讀音和字形;理解“玲瓏、矯健、迥然不同、掩映、井然有序”等詞義。2、把握文章的說明順序、結(jié)
2025-11-10 12:28
【摘要】《蘆花蕩》一、基礎(chǔ)鞏固().子(yào)寒噤.(jìn)浸.透(qīn).防(dī)泅.著(qióu)仄.歪(zè).颯(sà)絲絨.(rónɡ)海淀.(dìnɡ)喝
2024-11-28 12:15
【摘要】生物入侵者教學目標:1、閱讀課文,了解本文說明的主要內(nèi)容。2、學習本文所使用的說明順序和說明方法。3、提高學生的環(huán)保意識。教學過程:一、導入:據(jù)光明日報報道,深圳西南海面上的內(nèi)伶仃島,一種產(chǎn)于中、南美洲的“植物殺手”薇甘菊在迅速蔓延。它們宛如一張張巨網(wǎng),黑壓壓地籠罩在美麗的荔枝樹、芭蕉樹、相思樹上。樹木因為沐浴不到陽光而無
2025-11-09 19:52
【摘要】蠟燭諾曼底登陸盟軍登陸搶占海灘蘇聯(lián)紅軍攻克柏林喀秋莎火箭炮猛烈發(fā)射俄海軍官兵點起蠟燭寄托對戰(zhàn)友的哀思巴勒斯坦兒童手持蠟燭為死難者祈禱美國遭襲擊萬人死亡生者點燃蠟燭祭奠死者美國民眾手拿蠟燭哼唱圣歌為死難者祈禱
2024-12-08 08:14
【摘要】23《核舟記》教案教學目的一、學習以空間方位為序,語言簡潔、周密、生動。二、認識我國古代勞動人民在工藝美術(shù)方面的卓越技藝,激發(fā)其熱愛祖國、熱愛人民,并為適應(yīng)改革開放,振興中華而讀書。教學設(shè)想一、教學目的一、二是教學重點。圍繞怎樣的中心來進行說明,是本文教學的難點。二、可運用道具(核舟模型)或幻燈(核舟圖片)配合教學,以便
【摘要】7C中小學課件請欣賞歌曲《背影歌》。導入新課7C中小學課件背影7C中小學課件7C中小學課件?知識與能力:掌握重點詞語,了解作者及其作品。學習作者抓住“背影”這一情感聚焦點,展示人物心靈的寫法。分析作者對于父親幾次背影的描寫,及父親的
2024-12-08 06:02
【摘要】你靜靜地離去一步一步孤獨的背影多想伴著你告訴你我心里多么地愛你花靜靜地綻放在我忽然想你的夜里多想告訴你其實你一直都是我的奇跡一年一年風霜遮蓋了笑顏你寂寞的心有誰還能夠體會是不是春花秋月無情春去秋來你的愛已無聲把愛全給了我把世界給了我從此不知你心中苦與樂多想靠近你
【摘要】八堡碰頭潮鹽官一線潮老鹽倉回頭潮氣勢雄偉的碰頭潮徐邦達錢塘觀潮圖(國畫)蔣孝游奇觀海寧潮(國畫)天下奇觀——海寧潮
2024-12-08 11:34
【摘要】何其芳說課思路?說教材?說教法?說學法?說教學過程?說板書設(shè)計一、說教材1、單元及教材分析2、教學目標的預(yù)設(shè)3、教學重、難點的預(yù)設(shè)單元及教材學情分析?《秋天》是人教版語文七年級上冊第三單元第四課的教學內(nèi)容,屬于“關(guān)注自然”單元,我準備用一課時完成本課教學。本單元選取的
2024-12-11 15:38