【正文】 充分利用家園欄向家長宣傳有關(guān)的育兒經(jīng)驗、教育教學動態(tài)、健康知識等一些有關(guān)的幼教信息。制定年級組、及班級各類計劃。各班教師能有計劃的進行互聽課。開展小班年級組“家園同樂拔河比賽”活動。元月份：做好冬季防寒、防凍工作，加強幼兒保育各項工作。各班級做好期末財產(chǎn)清點、整理工作。為了能給明年的歷史中考打好基礎(chǔ)，特制定初三歷史備課組本學期的工作計劃，具體內(nèi)容如下：一、深入研究中考考綱與教材，注重中考的科學性和實效性我們?nèi)w備課組老師仔細研讀討論教材，在深刻理解新課程標準的基礎(chǔ)上，分析教學內(nèi)容，把握教學重難點，逐一研究考綱與蘇州市歷年中考試題，并對相關(guān)內(nèi)容進行了整理與歸納。開學初，備課組老師共同商討制定詳細的備課組工作計劃及初三年級歷史備課組教育教學計劃，并以此作為我們的工作指導方案來貫徹實施。三、教學常規(guī)規(guī)范，不斷追求教學創(chuàng)新教學上我們要嚴格按照學校的教學要求完成教學工作，大到每一節(jié)上課，小到一分鐘到位，時刻都要嚴格要求自己。四、積極做好教學反思與總結(jié)，及時交流學生動態(tài)，分析學情。小班年級組工作計劃2一、基本情況：本學期，我們小班組共2班級，5名教師。合理安排一日活動，深入開展游戲活動。四、具體措施：（一）加強班級常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量結(jié)合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。（二）合理安排一日活動，深入開展游戲活動。帶孩子走進自然。教研活動必須“研”為主，人人參與，并給每位教師有一次研討的機會，研討內(nèi)容注重實效，注意抓典型事例（普遍存在的問題及核心問題）進行探討研究，并提前布置尋找資料學習相關(guān)理論，并進行問題的思考和總結(jié)。虛心接受家長的建議，滿足家長的要求，本著“家長的滿意是我們的目標”，將家長工作更加深入、細致。年級組的教師除了提高自身的安全防范意識，還要加強本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護意識的教育，及時督促，安心帶班，盡可能避免各類意外的發(fā)生。編排出小班組負責的晨間操。優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究。準備冬季運動會相關(guān)準備。家長會交流幼兒一學期的成長與進步。做好期末各項結(jié)束工作。節(jié)約資源。調(diào)動年級組的成員保持積極的工作狀態(tài)，在成員中形成主動學習、積極反思、樂于奉獻、團結(jié)合作的良好氛圍，凝聚集體的智慧，為建構(gòu)學習型組織提升自我。提升業(yè)務能力，凝聚集體的智慧，深入學習和實踐我園的園本課程。特色教育開展貫穿一日生活，滲透主題網(wǎng)絡(luò)中的文字，增加閱讀活動內(nèi)容和數(shù)學活動。四、工作安排：三月份：豐富個區(qū)域活動材料的提供，特別是孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料。練習國際象棋，參與“國際象棋月”系列競賽活動幼兒春游紀錄對個別幼兒的個別觀察教育召開年級會議，迎接評估，加強對保育員的培訓工作。家長開放日活動召開年級會議，討論檢查園慶節(jié)目。七月份：整理幼兒檔案，階段評價。小班年級組工作計劃4為了在來年的中考中取得理想的成績，學校領(lǐng)導對我們九年級的工作給予了高度的重視，在人員的配備上盡了的努力，對我們?nèi)M老師來說既是艱巨的任務更是嚴峻的考驗。一、指導思想：九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。緊扣學校的工作目標、工作要求，根據(jù)課程內(nèi)容和教學實際將“五步三查”貫穿到課堂教學中去，教師利用閑暇時間學習新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據(jù)各學科的具體要求，最新變化，及時作出調(diào)整，以的提高“有效教學”的效能。本期年級組考核力爭第一名。加強家校聯(lián)系，開好家長座談會。（二）有效教學，強化質(zhì)量。指導學習能力強的學生自主學習，中等生教師引導學習，差生教師逼著學習。（三）關(guān)愛學生，以德促教。做好學生的思想動員工作，通過思想的改變從而真正的付諸于行動，達到自主學習的目的。所以要求學生必須做到認真預習、課時認真聽講、認真思考、積極回答問題、記好課堂筆記的習慣；課后及時復習，善于反思，善于總結(jié)的習慣；養(yǎng)成珍惜時間，合理利用時間的習慣；養(yǎng)成自主學習，勇于拼搏，超越自我的習慣。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。小班年級組工作計劃5一、指導思想，全面領(lǐng)會園務教科研工作計劃的精神，并以其為指針，緊緊圍繞《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》中的指導思想和全面發(fā)展的目標要求，繼續(xù)以課題研究為中心、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心、以學科研究為著力點，以集體教學活動為主陣地，不斷提升自身業(yè)務能力，發(fā)揮鉆研精神、挖掘個人潛力、展示團隊實力，努力使我們小班年級組成為學習型、研究型的團隊，讓綠色教研引領(lǐng)我們的專業(yè)成長。根據(jù)小班年齡游戲目標，逐步豐富區(qū)角活動內(nèi)容，使區(qū)角活動能適合幼兒多種興趣和探索學習的需要，更符合幼兒發(fā)展的需要。，配合做好安全工作，督促家長及時上報活動軌跡，為在園幼兒做好體溫測量以及個人衛(wèi)生工作。引領(lǐng)教師合理安排幼兒一日活動，在教育過程中，及時組織教師反思、總結(jié)得失，引導教師逐步學會靈活使用教材。通過發(fā)布溫馨提示、親子小游戲、適合與家長一起進行的親子活動、學習等方式，鼓勵幼兒在家也要養(yǎng)成良好的作息習慣、堅學習的習慣等，為更好地與中班銜接做準備。，提醒幼兒入園先測量體溫、用免洗洗手液洗手，再入園晨檢。、歸檔，上傳資料歸檔。新教師、新保育員，剛來幼兒園，對幼兒園的工作制度不了解，缺乏管理經(jīng)驗和教育經(jīng)驗，需要老教師的幫助和指引，但是他們有極大地工作熱情，所以，我們要激勵老教師指引、幫助、包容新教師，為新教師做好榜樣。二、具體措施（一） 以身示范，吃苦在前，做好領(lǐng)導和教師的助手。2. 作為新教師要虛心好學，不恥下問，不斷加強理論學習，逐漸提高自己的理論與實踐能力。開學初，小班組教師將進行全面家訪和電訪，通過游戲、故事和小朋友親近，讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近。 俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒的一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的的，也為以后的學習打下基礎(chǔ)。（2）培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣。教師通過講故事、談話等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。以送“玩具回家”的游戲方式，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處，不把玩具放進書包。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，引導幼兒參加各種各樣的游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動。家長工作至關(guān)重要，家庭與幼兒園好比一車兩輪，缺一不可。三、本學期各個月份安排表九月份1．幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。5．班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)角的建立和材料的添加。9．開展每月幸福列車良好行為習慣之星評選活動。4．區(qū)域材料評比。3．幼兒早操評比活動。2．做好幼兒常規(guī)教育工作。2. 繼續(xù)開展每月幸福列車良好行為習慣之星評選活動。提高教書育人的本領(lǐng)一是在思想上有活力，善于學習，勇于鉆研，追求先進的教育思想與理念，使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力。深入探索實踐園本課程，圍繞課程改革，通過自學、理論、寫心得、聽取專家學者專題講座，使自己在各種學術(shù)研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論，進一步確立全新的教育理念，指導自己的教學實踐。認真開展主題活動，不斷充實自己，運用靈活多樣的教育模式，完成主題活動內(nèi)容。按時開展區(qū)域活動和角色游戲，做到材料充足，及時調(diào)查，滿足幼兒動手動腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。嚴格遵守清潔、消毒等時間和規(guī)則，為幼兒提供一個衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。豐富角色游戲活動材料，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。公開教學活動。召開家長會。舉行迎“六一”慶?；顒拥幕I備工作。小班年級組工作計劃8一、基本情況分析：本學期，小班組共有14個班級，42名教師。同時也讓新教師虛心好學，勤學苦練，盡快成長，獨擋一面，這樣才能形成良好的班集體，保證各項工作圓滿完成。同時，嚴格執(zhí)行和完成各科室下發(fā)的各項任務，遵守工作紀律，形成健康、團結(jié)、向上的小班組教學團隊。以正確的教育理念，管理、教育幼兒，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，促進幼兒健康全面的發(fā)展。（二）加強老教師的引領(lǐng)作用與責任，創(chuàng)建良好的班集體。 作為新教師要虛心好學，不恥下問，不斷加強理論學習，逐漸提高自己的理論與實踐能力。同時，還要向家長介紹幼兒園的基本情況，孩子入園的一些準備工作，取得家長的積極配合，讓孩子喜歡上幼兒園。每周召開一次班組會，回顧總結(jié)布置近期工作，聽取大家合理化建議。組織教師參加業(yè)務學習，深化主題教學研究。年級主任協(xié)助分管園長，做好新教師青藍結(jié)對幫扶工作，體現(xiàn)以老帶新、以經(jīng)驗豐富教師引領(lǐng)個別不足教師成長，深入班級對出現(xiàn)的模糊有爭議的問題，組織教師研討，以達共識，有效推進教師保教水平。家長工作至關(guān)重要，家庭與幼兒園好比一車兩輪，缺一不可。二、工作目標幫助幼兒適應新的學習環(huán)境，管理好幼兒的一日活動。小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體，不適應的情況較多。（二）抓緊抓好年級組內(nèi)常規(guī)管理工作。并引導幼兒學習簡單的安全衛(wèi)生知識，形成初步的安全衛(wèi)生意識。關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。在學習、思考、實踐中，得到了自我發(fā)展?！?，大膽闡述自己的意見或想法?！?、具體安排：九月確定本學期教研專題，制定本學期教研計劃和專題計劃。十月………………一月羅列各類資料，總結(jié)經(jīng)驗。二、主要工作與措施（一）教育教學工作，全組教師從提高自身素質(zhì)做起，求實求效，力爭一流工作，建立尊重、信任、理解的新型師幼關(guān)系，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。，創(chuàng)造性的創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角，在注重幼兒創(chuàng)新精神和動手實踐能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的不同興趣和不同愛好開展活動，提高幼兒的活動質(zhì)量，讓幼兒親歷過程、體驗樂趣。（二）家園工作挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園年級組活動。認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園年級組組織的各項活動，取得家園教育的一致性。以德立校、以孝育人的理念，圍繞以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、身心健康、活潑向上的時代新人這一培養(yǎng)目標，落實好學校布置的每一項教學、德育工作，細化年級組每一項評比，通過抓實、落實，達到本年級組教室、走廊及所管轄的區(qū)域環(huán)境整潔美觀、教育教學正常有序、班風班紀優(yōu)良的嶄新風貌。配合教導處開展形式多樣、豐富多彩的主題活動，重點督促監(jiān)督本年級組班主任訓練好學生的三字歌，做到動作規(guī)范，背誦熟練；鞏固好本年級組的體操訓練，在整齊、準確上下功夫，要求每班達標；加強眼保健操的訓練；配合政教處搞好春季運動會和。加強本年級法制教育和安全教育。加強年級組教師的師德師風建設(shè)。抓緊學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成學生良好習慣本學期把學生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一，緊密結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在品質(zhì)和行為習慣形成良好的風貌。（1）文明禮儀方面：本學期，學生按要求每天按規(guī)定穿著好禮服和校服；見到長輩主動行禮問好；要求本年級學生在文明禮儀方面能按要求做到并有突出表現(xiàn)。班主任每天必須對本班的衛(wèi)生區(qū)進行自檢三次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證每天教室、走廊都能做到干凈、地上無雜物、紙屑。（4）放學走讀生路隊紀律：各班必須在指定位置排好隊，由班主任帶隊，走讀生每天由班主任整隊親自送到校門口（5）下午第一節(jié)課前讀背古詩、或讀背三字歌（每班指定一名班干部帶讀帶背）。同時要落實好每天早上出操的紀律。年級組內(nèi)每月一次抽查，另外每周每位科任教師必須對班上12名學生通過校訊通向家長反饋學生的學習情況。督促組內(nèi)老師認真批改每一次作業(yè)，做到無一例家長因作業(yè)批改而投訴的事件。利用陽光體育活動或第二課堂活動的時間，以年級組為單位，開展主題活動。中午就餐紀律、放學路隊；八禮四儀檢查與評比。六月份主題活動：籌備年級組家長開放日各項工作；抓好家訪工作及老生鞏固率。在不影響大組教學進度的前提下，各任課老師可以根據(jù)本班級的學習情況適當調(diào)整。呂淑湘先生則更是言簡意賅：“教學，教學，就是‘教’學生‘學’”。巴班斯基說：”如果學生養(yǎng)成積極的學習態(tài)度，如果他們有認識興趣，有獲得知識技能和技巧的需要，如果他們形成了義務感、責任心以及其他的學習動機，那么他們的學習活動就一定會更有效。指導程序：（一）有機滲透，寓學法于教學之中（1）備課要明學情，備學法，即了解本班學生的學習實際情況，有針對性地設(shè)計學法訓練，提高學法指導的自覺性。（5）整個教學過程要重視指導自悟和總結(jié)學法。只有熟練得成了習慣好的態(tài)度才能隨時隨地運用，好像出于本能，一輩子受用不盡。三、學科三清的教學方法和安排堂堂清，主要通過課堂作業(yè)來實現(xiàn)。月月清：備課組在月末總結(jié)該月所學重點，通過試卷檢測學生，不達標的學生由老師輔導后參加補考，確保過關(guān)。各備課組可以把本年級最優(yōu)秀的前50—60名學生集中起來，根據(jù)他們的水平加以拓展提高，爭取一周一次。七、集體備課的時間安排與研討程序時間：每周周四（具體時間、地點由備課組長安排）研討程序：中心發(fā)言人圍繞下列要點發(fā)言：a）明確的授課目的（備教材，說明“教什么”和“為什么教”）。d）提供資料，教案、課件及反饋練習。引導教師課題研究課題研究能使教師幾年如一日的思考一個問題，為了解決問題必然要學習很多東西，自身的素質(zhì)和科研能力必然獲得有效的提升。激勵教師勤于創(chuàng)作教師在教學實踐中如課堂授課、批改作業(yè)、教案設(shè)計等環(huán)節(jié)總會有突發(fā)奇想的靈感，需要及時地記下來，提倡教師記教育日記，對某一問題的看法成熟后要及時地寫成文章，爭取獲獎或發(fā)表，長此以往會形成自己的教學風格、思想。二、工作目標幫助幼兒適應新的學習生活環(huán)境，管理好幼兒的一日活動。三、重點工作尊重教師需要，根據(jù)業(yè)務水平，工作能力等差異，促進不同層次教師的發(fā)展，進行分層引導、分層激勵、分層評價、分層培養(yǎng)。加大北師大課程研討力度、進行“一課多研”。加強教師對幼兒數(shù)學教育理論及方法的學習，理論聯(lián)系實際，更新教育觀念，認真開展數(shù)