【正文】 必須平滑；對接穗進(jìn)行三刀處理法銷好，用水泡住，避免水分的丟失。x月9號、12號對果園的水溝進(jìn)行疏通工作。下午：對三角梅進(jìn)行修剪，特別是徒長枝。x月27號——30號服從上級調(diào)遣，去農(nóng)干校工作。我感覺我一直都翱翔于知識的海洋，在享受著無比燦爛的文化，接受著超高的實用技術(shù)。四月，我們默默地實習(xí)，像這個月里的谷雨前后播種下去的種子，在土里無聲地孕育著新的生命；四月，我們活力無限，像個散落在風(fēng)中的蒲公英盡情地?fù)]灑著我們的汗水；四月，我們信心滿滿，像老鷹那樣在高空翱翔，勇往向前。主要是為了減少養(yǎng)份的浪費以及養(yǎng)份集中運(yùn)往果實。x月20號服從上級調(diào)遣，到教學(xué)花圃工作。換盆所用營養(yǎng)土配方為泥炭土：過磷酸鈣：田園土=3：2：5。x月23號服從上級調(diào)遣，去農(nóng)干校工作。園藝實習(xí)總結(jié)5前 言為期六個月的頂崗實習(xí)結(jié)束了。公司于20xx年取得園林綠化貳級資質(zhì)，20xx年獲得中華人民共和國住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部頒發(fā)的城市園林綠化壹級資質(zhì)，具有陜西省建設(shè)廳頒發(fā)的風(fēng)景園林設(shè)計乙級資質(zhì)，為陜西園林行業(yè)之翹楚。實習(xí)目的：實習(xí)的目的是為了提高我們的實際運(yùn)用能力，通過自己在單位的實習(xí)，使自己在校期間對園林工程技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間能和實踐很好的聯(lián)系結(jié)合起來。任務(wù)：理論結(jié)合實際，把在學(xué)校學(xué)的理論知識與實際情況聯(lián)系起來，做好公司承接工程的資料準(zhǔn)備及工地的部分綠化技術(shù)指導(dǎo)工作。3月20日，工程正式開工，我被分配到工地上任職技術(shù)員。根據(jù)需要還要進(jìn)行回填土。種植坑的大小要根據(jù)苗木的土球大小來定，土球多大就挖多大的坑，常用到的有100*80公分、80*50公分、60*40公分的。⑤覆土圍堰。喬木新栽植后要進(jìn)行纏草繩，以抵擋烈日暴曬。 ⑧修剪。灌木的施工工序為：①整理綠化用地。定位放線本應(yīng)與設(shè)計圖紙一致，但由于道路施工時的變動，綠化也要跟著變動。④修剪。有時也可根據(jù)情況而定。這個小區(qū)里我初步了解了我公司做塑石、塑木亭、廊的工藝。與此同時，還跟著鄧工學(xué)習(xí)了噴灌的部分知識，怎樣去現(xiàn)場定點、怎樣畫噴灌走向圖、在哪個位置放噴頭最合、在哪放泄水點最恰當(dāng)，對現(xiàn)在來說都不是什么難事了。憑著自己的執(zhí)著和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這份任務(wù)。實習(xí)體會：20xx年12月3日，我懷著對本專業(yè)的喜愛和堅持，我來到了陜西三木生態(tài)園林有限公司。我很感謝學(xué)校給了我們這次實習(xí)的機(jī)會，也感謝實習(xí)單位給予的指導(dǎo)和幫助，讓我們受益頗多，感受頗深，在此我代表我們果樹組的成員感謝你們。蘑菇渣具有比較高的營養(yǎng)，能為植株生長提供所需養(yǎng)份。月2號主要是對果園的水溝進(jìn)行疏通管理，做到水溝由東向西流水，切忌東低西高或者兩邊低中間高。月3號——5號五一勞動節(jié)放假。p肥和復(fù)合肥為植株提供營養(yǎng)。形成層對準(zhǔn)后進(jìn)行薄膜包扎。上午：對菊花進(jìn)行施肥和除草。下午：對三角梅進(jìn)行修剪，特別是徒長枝。月27號——30號服從上級調(diào)遣，去農(nóng)干校工作。我感覺我一直都翱翔于知識的海洋，在享受著無比燦爛的文化，接受著超高的實用技術(shù)。四月，我們默默地實習(xí)，像這個月里的谷雨前后播種下去的種子，在土里無聲地孕育著新的生命；四月，我們活力無限，像個散落在風(fēng)中的蒲公英盡情地?fù)]灑著我們的汗水；四月，我們信心滿滿，像老鷹那樣在高空翱翔，勇往向前。主要是為了減少養(yǎng)份的浪費以及養(yǎng)份集中運(yùn)往果實。月20號服從上級調(diào)遣，到教學(xué)花圃工作。換盆所用營養(yǎng)土配方為泥炭土：過磷酸鈣：田園土=3：2：5。月23號服從上級調(diào)遣，去農(nóng)干校工作。園藝實習(xí)總結(jié)7在結(jié)束了3年半的理論累積后，我們終于在大四下學(xué)期把所有的知識付諸實踐。二、實習(xí)單位和崗位介紹我實習(xí)期間就職于福州xx景觀園林綠化有限公司。學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)施工資料的收集與整理。2）支撐，為保證預(yù)防風(fēng)害使植物的土球松動死亡，采用杉木做成支撐架。2灌木的種植灌木種植時，灌木間以冠幅靠攏為宜，留出植物生長空間，要求不露土。灌木栽植時適當(dāng)靠接口傾斜，在保證不影響行走的同時不露灌木腳邊，保證景觀效果。草坪與硬景接口或路沿接口時應(yīng)保證草坪低于硬景2～3CM，以避免草坪灌溉水污染路面。第三排栽植90176。在經(jīng)歷了這三個月的檢驗，身臨其境，才真正意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。每每沮喪時，回想以前在學(xué)校的日子，有老師同學(xué)的關(guān)心和支持，名正言順的躲在父母的羽翼下，巨大的落差，簡直令我無所適從。面對以后的機(jī)遇，我要努力學(xué)習(xí)更多的東西。在過去三個月的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，公司使我健康成長，使我充分的認(rèn)識正確的人生觀，世界觀，價值觀。而我也隨著時間的流逝一點一點的成長，美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價。在未來的日子，我將努力做到以下幾點：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。諸此種種的差異。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。我很感謝學(xué)校給了我們這次實習(xí)的機(jī)會，也感謝實習(xí)單位給予的指導(dǎo)和幫助，讓我們受益頗多，感受頗深，在此我代表我們果樹組的成員感謝你們。蘑菇渣具有比較高的營養(yǎng)，能為植株生長提供所需養(yǎng)份。4月2號主要是對果園的水溝進(jìn)行疏通管理，做到水溝由東向西流水，切忌東低西高或者兩邊低中間高。4月3號——5號五一勞動節(jié)放假。p肥和復(fù)合肥為植株提供營養(yǎng)。形成層對準(zhǔn)后進(jìn)行薄膜包扎。上午：對菊花進(jìn)行施肥和除草。下午：對三角梅進(jìn)行修剪，特別是徒長枝。4月27號——30號服從上級調(diào)遣，去農(nóng)干校工作。我感覺我一直都翱翔于知識的海洋，在享受著無比燦爛的文化，接受著超高的實用技術(shù)。四月，我們默默地實習(xí)，像這個月里的谷雨前后播種下去的種子，在土里無聲地孕育著新的生命；四月，我們活力無限，像個散落在風(fēng)中的蒲公英盡情地?fù)]灑著我們的汗水；四月，我們信心滿滿，像老鷹那樣在高空翱翔，勇往向前。主要是為了減少養(yǎng)份的浪費以及養(yǎng)份集中運(yùn)往果實。4月20號服從上級調(diào)遣，到教學(xué)花圃工作。換盆所用營養(yǎng)土配方為泥炭土：過磷酸鈣：田園土=3：2：5。4月23號服從上級調(diào)遣，去農(nóng)干校工作。園藝實習(xí)總結(jié)9一、實習(xí)目的：（1）進(jìn)一步明確園藝專業(yè)思想，在理論與實際的結(jié)合中，聯(lián)系群眾、了解社會、了解生產(chǎn)，將所學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用于生產(chǎn)。實習(xí)地點包括：xx大學(xué)植物園、xx市xx村、xx市農(nóng)資市嘗xx農(nóng)科院園藝分院。還給我們進(jìn)行了分組，我被分在第一組，指導(dǎo)教師是張老師，組長劉配軍。園藝栽培技能練習(xí)實習(xí)報告了園藝植物耕種的全過程，我們沒有經(jīng)驗，但我們努力做好每一步。這些技巧是經(jīng)過長期實踐得到的，不同于書上講述的方法。園藝學(xué)的范疇一般可分為果樹園藝學(xué)、蔬菜園藝學(xué)、觀賞園藝學(xué)和造園學(xué)四大類，其中每一類又可分出很多研究方向。 xx農(nóng)資市場調(diào)查過程中，我們對現(xiàn)在市面上的種子、化肥、農(nóng)藥有了初步的了解，也看到了很多題目，對我們今后學(xué)習(xí)、研究、工作都起到了一定的指導(dǎo)作用。真真切切地體會到“粒粒皆辛苦”園藝實習(xí)總結(jié)10一、實習(xí)情況：實習(xí)地點：校園、南京市各個公園、廣場綠地景觀植物區(qū)。所以園林施工過程中要重點抓好綠化樹種栽植及其養(yǎng)護(hù)管理的工作。特殊情況應(yīng)特殊對待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜間進(jìn)行，要隨起隨栽。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鵑類等。帶土球起苗法：栽植成活率高，但其施工費用高?？捎貌莅?、麻袋、尼龍袋等軟質(zhì)材料包裝。運(yùn)輸途中保持行車平穩(wěn)，較長距離運(yùn)輸時，中途停車應(yīng)停在樹蔭下，且經(jīng)常給苗木噴水。苗木在假植期間，應(yīng)注意經(jīng)常澆水、看管，一般針葉樹采用全埋法，即將苗木全埋入土中。株行距應(yīng)因林木用途而定，如防護(hù)林用2米2米。帶土球苗栽植時，不得砸土球。栽植后，可用廄肥或化肥，用溝施或穴施肥料，促其生長。肥水管理喬木樹型高大，根系發(fā)達(dá)，根深幅廣，—，填上肥沃客土高于平地30厘米才種植。施肥的方法是：小樹結(jié)合松土施液肥，大樹在冠幅內(nèi)地面均勻開穴干施，三年以上高大的喬木原則上可不施肥。樹型管理綠化林木，通過藝術(shù)設(shè)計，認(rèn)真管理，使之有稀有密，有型有款，座落有置，是綠化成功的關(guān)鍵之一。并要及時清除枯枝落葉。除了藥物防治外，栽培上要經(jīng)常清理枯枝落葉，保持清潔，同時要排除漬水，必要時修剪后噴藥。必要時還進(jìn)行根外施肥。二是加速成型，滿足設(shè)計欣賞效果。按設(shè)計類型3—5次修剪成雛型。定型修剪：當(dāng)綠籬生長達(dá)到設(shè)計要求定型以后的修剪，每次把新長的枝葉全部剪去，保持設(shè)計規(guī)格形態(tài)。據(jù)資料介紹在一般管理水平情況下綠化草地可按種植時間的長短劃分為四個階段。四是退化階段，指植后10—，也叫退化期。稀貼一般2020厘米一方塊草皮等面積留空稀貼，全貼無長滿期，只有恢復(fù)期7—10天，稀貼有50%的空地需一定的時間才能長滿，春季貼和夏季貼的草皮長滿期短僅1—2個月，秋貼冬貼則長滿慢需2—3個月。施肥植后一周開始到三個月內(nèi)，每半月施肥一次，用1—3%的尿素液結(jié)合澆水噴施，前稀后濃，以后每月一次畝用4—6斤尿素，雨天干施，晴天液施，全部長滿草高8—10厘米時，用剪草機(jī)剪草。旺長季節(jié)，以控肥控水控制長速，否則剪草次數(shù)增加，養(yǎng)護(hù)成本增大。緩長階段的管理緩長期的肥水管理比旺長期要加強(qiáng)，可增加進(jìn)行根外施肥。退化草地剪后復(fù)青慢，全年剪草次數(shù)不宜超過6次。園藝實習(xí)總結(jié)11今年對我們麗江師專來說是不尋常的一年，是至關(guān)重要的一年，因為，今年6月15日17日，我校將接受云南省教育廳高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估。這次活動我們是按四個議程開展的，首先由王石華老師給同學(xué)們做了園藝技術(shù)專業(yè)的剖析，其次由周麗貞老師帶領(lǐng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)了迎評促建的知識和在迎評促建中學(xué)生應(yīng)注意的事項，再次由鄭鵬老師安排和指導(dǎo)學(xué)生活動的開展工作，最后由同學(xué)進(jìn)行園藝技術(shù)專業(yè)的討論和迎評促建知識的學(xué)習(xí)。通過鄭鵬老師對學(xué)生活動的安排和指導(dǎo)，同學(xué)們深深的感受到大學(xué)生活中學(xué)生活動的重要性，迎評促建工作就要從每一次學(xué)生活動中做起。園藝實習(xí)總結(jié)12實習(xí)報告書寫格式1. 封面要求各實踐環(huán)節(jié)報告封面統(tǒng)一由教務(wù)處設(shè)計制作，請到各學(xué)院教務(wù)員處領(lǐng)取。如打印：一級標(biāo)題字體黑體，字號四號；二級以下標(biāo)題和內(nèi)容字體宋體，字號小四號；單倍行距。在園藝技術(shù)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。在園藝技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。實習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊和工作團(tuán)體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。園藝實習(xí)總結(jié)14xx園藝、xx植保，合計65名學(xué)生，于4月1日下企業(yè)開始頂崗實習(xí)，7月30日8月25日實習(xí)結(jié)束，為期4個月，現(xiàn)在就學(xué)生實習(xí)情況做一總結(jié)。根據(jù)園藝、植保2個專業(yè)目前所開設(shè)的核心課程、學(xué)生的興趣愛好及市場對本專業(yè)的需求來安排學(xué)生的實訓(xùn)內(nèi)容。今年專職帶園藝、植保2個專業(yè)65名學(xué)生實習(xí)，共22家實習(xí)單位，有農(nóng)資銷售崗、蔬菜栽培崗、果樹栽培崗、科研試驗崗、花卉管理以及草坪管理等多個崗位。%，%，從事科研的占14%。還有在農(nóng)資公司實習(xí)的張紅燕、唐斌、全芳芳，都得到了企業(yè)的認(rèn)可。今年用人單位多而且需求量大，初步統(tǒng)計，用人單位達(dá)30家之多，需求崗位有農(nóng)資銷售崗、蔬菜栽培崗、果樹栽培崗、科研試驗崗、花卉管理以及草坪管理等多個崗位。學(xué)生的技能報告，更加規(guī)范，有了一定的數(shù)據(jù)支持，使每項技能更具有可操作性。很多單位反映學(xué)生在工作過程中，沒有眼色、玩手機(jī)、手腳不夠勤快等。以學(xué)生學(xué)習(xí)到真正的本領(lǐng)為最終目標(biāo)。由于在學(xué)校里有老師的呵護(hù)、同學(xué)的照顧，總覺得世界是多么的美好，人與人之間是多么的友善。可是有時你也會對自己知識的缺乏感到無奈，以前總以為在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)的挺不錯了，可是和人家一比，才知道自己是什么樣的水平。其實在現(xiàn)實中，?？婆c本科的差別并不是那么明顯，并不一定本科生就一定能找到比?？粕玫膯挝?。其實每一個剛畢業(yè)的學(xué)生技術(shù)都差不多，都要靠在以后的工作中慢慢的學(xué)習(xí)，可是在工作中你要是想學(xué)到東西，就要靠公司里的老員工，你都不愿意與他們交流，怎么能從他們身上學(xué)到東西呢?所以說交際能力是很重要的。四、剛畢業(yè)不要對自己的待遇要求太高，只有你學(xué)好了技能才是最重要的，只要自己認(rèn)為自己有能力，在公司好好的干，總有一天老板會發(fā)現(xiàn)你，如果老板沒發(fā)現(xiàn)，你也可以自己做一番事業(yè)，只要學(xué)到了技術(shù)就不怕沒地方生存?，F(xiàn)在全校上下都全力以赴的投身到了這次迎評促建工作中，因為，迎評是體現(xiàn)我們麗江師專精神風(fēng)貌的時刻，迎評是關(guān)乎我們麗江師專興衰榮辱的時刻，迎評是決定我們麗江師專未來發(fā)展的時刻，所以迎評促建是學(xué)校生存和發(fā)展的頭等大事，同時也將學(xué)校的發(fā)展和我們師生的發(fā)展更加緊密的聯(lián)系在了一起。在園藝技術(shù)專業(yè)剖析中，王石華老師主要從四個方面進(jìn)行了具體、生動的剖析：一、園藝技術(shù)專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)；二、園藝技術(shù)專業(yè)的特色；三、園藝技術(shù)專業(yè)存在的問題；四、園藝技術(shù)專業(yè)未來的規(guī)劃。在學(xué)生討論過程中，所有學(xué)生都積極主動的向我們老師提出一些專業(yè)課程安排，專業(yè)的未來發(fā)展和迎評促建中學(xué)生要注意的事項等諸多問題，我們老師們也盡力為學(xué)生解答每一個問題和傳授自己的一些經(jīng)驗，同時也在學(xué)生的一些問題中發(fā)現(xiàn)，我們園藝技術(shù)這一專業(yè)存在的問題，這好是我們以后在教學(xué)過程中和制定教學(xué)計劃時需要注意和完善的方面。2. 內(nèi)容要求1）實習(xí)報告、畢業(yè)調(diào)查報告、科研實踐報告和專業(yè)綜合實驗報告內(nèi)容應(yīng)包括實習(xí)項目、指導(dǎo)教師、目的與要求、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)日記、實習(xí)報告和總結(jié)等方面；2）課程設(shè)計、課程論文和課題設(shè)計內(nèi)容由指導(dǎo)教師根據(jù)自身課程特點確定；3）具體內(nèi)容格式可參照附表，要求字跡工整，填寫認(rèn)真（填寫時括號中的說明內(nèi)容應(yīng)刪除）。實習(xí)日 記園藝實習(xí)總結(jié) 3今年七月份結(jié)束了在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)，接下來要把以前所學(xué)的運(yùn)用在實際當(dāng)中去，學(xué)校幫我們安排在學(xué)校的花圃實習(xí)，學(xué)校為了使我們了解更多的花草、苗木，加深對園藝行業(yè)的了解，熟悉花卉苗木的生長習(xí)性，掌握花卉苗木的