【正文】 者：“請(qǐng)問你在哪所大學(xué)，哪所實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為一生中最寶貴的東西？”學(xué)者的回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯(cuò)誤要改正，學(xué)習(xí)上多思考，多動(dòng)腦，多觀察大自然，從根本上說我們學(xué)到的就這些。一個(gè)人的反復(fù)的行為便形成了習(xí)慣，而習(xí)慣又反過來塑造了你獨(dú)特的自我。一句話，成也習(xí)慣，敗也習(xí)慣。詹姆士也曾說過：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。魯迅先生在少兒時(shí)期就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡是都要早做。相反地，壞的習(xí)慣則是一扇通向失敗的大門，它會(huì)讓人無所事事、碌碌無為，毀其一生。所有這些都告訴我們：有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！同學(xué)們，春天是一個(gè)充滿希望的播種季節(jié)，讓我們將好習(xí)慣的種子在自己的心田深深地埋下，用細(xì)心去施肥，用恒心去澆灌，終有一天它能為你插上成功的翅膀，奠基美好的人生，成就生命的精彩！親愛的同學(xué)們，讓我們始終堅(jiān)信：好習(xí)慣成就好人生！我的演講完畢，謝謝大家！篇三：好習(xí)慣好人生演講稿好習(xí)慣好人生演講稿尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《好習(xí)慣好人生》。你是否留意到有的同學(xué)在樓梯、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無人，這種行為既影響了正常的學(xué)習(xí)秩序，又帶來了很多安全隱患。同學(xué)們，在今后的生活中，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去讀書、去思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣地友好待人。篇四：好習(xí)慣好人生演講稿好習(xí)慣好人生演講稿同學(xué)們 大家早上好！一九八八年，世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。原來，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來，只穿襪子進(jìn)入座艙。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美國(guó)著名作家馬克吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的詩(shī)詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；馬克思在撰寫《資本論》時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力；達(dá)爾文從不放過任何一個(gè)觀察大自然的機(jī)會(huì)，為他的科研工作積累了大量的第一手資料??由此可見，擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生。好習(xí)慣不是說出來的，而是從實(shí)踐中體驗(yàn)出來的?！蹦敲淳妥屛覀儗幹械膶W(xué)子！從今天，從此刻，逐漸養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，成為優(yōu)秀的辛中人，給自己的學(xué)校做一張完美的明信片吧！篇五：好習(xí)慣成就人生演講稿好習(xí)慣成就人生演講稿敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天，我演講的題目是“好習(xí)慣成就人生”!奧格魯迅自幼聰穎勤奮，12歲時(shí)到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學(xué)習(xí)，13歲時(shí)由于父親長(zhǎng)期患病，家里越來越窮。朱自清，大家并不陌生，他的散文《背影》、《荷塘月色》感動(dòng)了一代又一代的讀者?？晌覀兊臅r(shí)間卻一去永不復(fù)返!”朱自清勤奮惜時(shí)，如饑似渴地從書中汲取知識(shí)，才有了他在文學(xué)上的偉大建樹。積千累萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。學(xué)校到處一片和諧，愉快的氛圍，一派積極向上的氣氛，學(xué)校的大家庭不僅成了學(xué)習(xí)的樂園，更成了讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)的搖籃。兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。英國(guó)教育家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了。正如培根所說“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量。請(qǐng)同學(xué)們想一想，這些好習(xí)慣，你們都養(yǎng)成了嗎？相信，絕大多數(shù)的同學(xué)已養(yǎng)成了不少的好習(xí)慣，這些好習(xí)慣將伴隨你們，令你們今后的人生路走得更順暢些。不和諧鏡頭中的一部分。教育家葉圣陶說過：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。凡事應(yīng)“三思而后行”，當(dāng)你學(xué)會(huì)習(xí)慣于做一件事情之前周全思考、謹(jǐn)慎從事的時(shí)候，你已獲得了前人成就一番事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)時(shí)候你會(huì)為自己的付出無怨無悔，你或許已經(jīng)成為世界上最聰明的人。人最大的敵人不是別人而是自己，人最難戰(zhàn)勝的也是自己，能戰(zhàn)勝自己的人是最偉大的人，他將無往而不勝。播種一種行為，你就會(huì)收獲一種習(xí)慣。？我們高中生要著裝得體，按要求穿著校服，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好等等。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會(huì)才是“彩色”的。同學(xué)們，本月我校開展了“三講一做”主題教育，教育我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本，讓我們借此為契機(jī)，挑起傳承禮儀的使命，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們的未來奠基，為我們的人生奠基！我的講話完畢，謝謝大家！習(xí)慣成就人生演講稿4各位家長(zhǎng)好！非常高興，工作日的時(shí)間大家都能放下手中的事務(wù)，來到孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的地方。是田湉、羅子妍在區(qū)級(jí)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中分別摘得優(yōu)異的成績(jī)，田湉順利通過選拔，有幸參加蘇州市比賽，席楊翼、王芳穎參與的拉拉隊(duì)、體操社摘得蘇州市比賽特等獎(jiǎng)，陳彥霏、王芳穎、顧嘉馨參與的美文吟誦喜得市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，羅子妍因?yàn)橥怀龅膶懽靼l(fā)表情況，被評(píng)為文萃小學(xué)小作家稱號(hào)；田湉被邀請(qǐng)參與文萃小學(xué)小作家暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。再此特別表?yè)P(yáng)班級(jí)的班干部，許愿、許可、田湉、陳曦、袁昊昊、劉奕軒、曹非和8位組長(zhǎng)許恬婧、胡俊新、李沈杰、胡羽薇、張鈿碩、陳彥霏、王詩(shī)琪、陳曦，能夠以身作則、用好的行為去影響身邊的同學(xué)。（沈老師摘錄分享）好的習(xí)慣養(yǎng)成需要21天，重視第一個(gè)月的培養(yǎng)，才能事半功倍。生字默寫的檢查。（檢查過程要可視化）教育是1＋1〉2，這里的1是父親和母親，教育需要父母親一起參與進(jìn)來，合作起來。分享兩句話和大家共勉：孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。課間哪個(gè)學(xué)生已經(jīng)做好了課前的準(zhǔn)備，桌椅是整整齊齊的，地面是干干凈凈的，桌肚是井然有序的，書包拉鏈?zhǔn)怯浀美系?，課外書沒有破損的現(xiàn)象等等，這些細(xì)節(jié)都需要我們?nèi)リP(guān)注。孩子的成長(zhǎng)不需要過多的批評(píng)、責(zé)備和打罵，他們需要可能就是我們每一個(gè)人真正耐下心來，認(rèn)真陪伴，傳遞親子之愛，而孩子所有的負(fù)面情緒與不良行為，都在考驗(yàn)我們每一位家長(zhǎng)的教育智慧。我校為推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學(xué)生的健康人生，本著“教書先育人”的原則，在全校開展了“小學(xué)生百個(gè)行為好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的系列活動(dòng)?！暗赂邽閹?，身正為范”在我的帶領(lǐng)下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步的熱潮?！爸x謝，再見，對(duì)不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的贊揚(yáng)聲中孩子們更樂了。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生！習(xí)慣成就人生演講稿6親愛的老師、同學(xué)們：我小時(shí)候并不知道什么是習(xí)慣，媽媽告訴我說：“習(xí)慣就是在長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為。②尊老愛幼講禮貌，尊敬長(zhǎng)輩愛護(hù)幼小，對(duì)人很禮貌。⑥講衛(wèi)生保健康，干干凈凈迎接每一天，勤洗勤換勤剪指甲。第三個(gè)是《小紅臉和小藍(lán)臉》，故事中的小孩子因?yàn)椴恢v衛(wèi)生沒好好刷牙，牙齒最后被細(xì)菌侵入了，痛苦極了，從此以后我每次刷牙都很仔細(xì)，而且飯前便后都洗手，可講衛(wèi)生了。習(xí)慣成就人生演講稿7親愛的老師、同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣、成就美好人生”有這樣一個(gè)故事：很久以前，有個(gè)，想學(xué)會(huì)來幫的和尚剃發(fā)。究竟是什么給小和尚的帶來害人害已的結(jié)果呢？答案很簡(jiǎn)單。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。語言是用來交流思想、傳情達(dá)意的，它應(yīng)該是優(yōu)美的、悅耳的。當(dāng)大家都習(xí)以為常地相互問候時(shí)，校園里的聲音會(huì)是多么和諧悅耳。他覺得：“這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢？”就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他非常珍惜時(shí)間，從不浪費(fèi)時(shí)間，他一直用一句警句來勉勵(lì)自己，這句警句就是：“不教一日閑過”。勤奮的人收獲幸福，浪費(fèi)的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想都成真。好習(xí)慣；習(xí)慣于用心觀察，形成良好的觀察能力的習(xí)慣；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，形成高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣。今天，我演講的題目是《習(xí)慣成就人生》。那我國(guó)的世代文人又是如何取得成功的呢？文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國(guó)語》，孫子臏腳《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》……他們能名傳千古，是因?yàn)樗麄冇忻鎸?duì)困難挫折，永不放棄，與之斗爭(zhēng)的習(xí)慣?！畨摹?xí)慣，但就是這個(gè)‘壞’習(xí)慣讓我達(dá)到了成功的彼岸！”再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi)；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想都成真……有怎樣的習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！ 美國(guó)著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。有位記者問其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園。上上個(gè)星期，我校各年級(jí)都舉行了期中考試，過后，同學(xué)們也對(duì)本次考試進(jìn)行反思和總結(jié)，一位同學(xué)這樣反思：這次考試我真的很失敗，各門功課都沒考出理想的成績(jī)，問題究竟出在哪里，主要是我還沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣：當(dāng)有的同學(xué)吃過早餐早早地來到教室讀書的時(shí)候，我還在食堂磨蹭；當(dāng)有的同學(xué)自習(xí)課埋頭苦讀時(shí)，我想的卻是食堂準(zhǔn)備的是什么樣的晚點(diǎn)，現(xiàn)在想來，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣讓我付出了代價(jià)，這將是我后半期努力的方向。習(xí)慣成就人生演講稿11尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！钡拇_，我們每個(gè)人都會(huì)有一些不同的習(xí)慣，而好習(xí)慣會(huì)讓我們終身受益。我喜歡看書，平時(shí)也習(xí)慣看書。媽媽為了讓我堅(jiān)持，又下載了“為你誦讀”和“荔枝FM”等讓我在手機(jī)上朗讀，并經(jīng)常微信轉(zhuǎn)發(fā)，親戚朋友老師們的點(diǎn)贊給了我更大的鼓勵(lì)。感謝大家和我一起分享好習(xí)慣的益處。當(dāng)這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧?kù)o中時(shí)，您可曾經(jīng)留意過她日新月異的變化?一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群。那么，總有一天，當(dāng)您穿著錚黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時(shí)，您將會(huì)不再瀟灑?當(dāng)您穿著漂亮得體的時(shí)裝，穿過遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場(chǎng)和公園時(shí)，您還有情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎?可曾意識(shí)到，我們也有維護(hù)城市文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任，城市是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家!那么，在潔凈的街道上，突然飄來一片紙屑，一個(gè)塑料帶，您會(huì)主動(dòng)的把它揀起來嗎?當(dāng)您漫步在公園，廣場(chǎng)，會(huì)自覺的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎?當(dāng)您在為孩子講著愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的時(shí)候，是否自己也在躬身力行?曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時(shí)刻在鞭策著我的言行，那是去年夏天的一個(gè)傍晚，天氣燜熱，在廣場(chǎng)乘涼，路過垃圾箱的時(shí)候，隨手把手里的空飲料瓶一扔，沒想到扔到了垃圾箱外邊，我當(dāng)時(shí)沒在意，繼續(xù)往前走，”媽媽。我演講的題目是好習(xí)慣，成就好人生——養(yǎng)成不怕挫折的好習(xí)慣。由于基礎(chǔ)差，第一學(xué)期童第周的平均成績(jī)只有45分，學(xué)校勸他退學(xué)或降級(jí)，童第周心里十分難過，但他并不氣餒，他向校長(zhǎng)請(qǐng)求跟班試讀一學(xué)期。這截然不同的39。比如說：老師提問背誦，原本背得很熟的文章，卻因?yàn)榫o張忘了一大半；和同學(xué)一起做作業(yè)，眼看著別人都寫完了，自己卻一點(diǎn)思路都沒有……你會(huì)怎么辦呢？是遇到挫折就像天塌下來一樣，還是把它看成成功的前奏曲，高興面對(duì)，即使你學(xué)習(xí)退步啦。法國(guó)學(xué)者培根說過習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。同學(xué)們，今天的習(xí)慣決定明天的39。同學(xué)交往中習(xí)慣于理解，寬容，便能化干戈為玉帛。曼狄諾曾經(jīng)說過這樣一句話“成功與失敗的最大分別是來自不同的習(xí)慣。一次父親病重，魯迅一大早就去了當(dāng)鋪和藥店，結(jié)果上學(xué)遲到了，被老師狠狠地罵了一頓。正如他在散文《匆匆》中所寫的.：“燕子去了，有再來的時(shí)候。毛澤東、愛因斯坦、愛迪生等無數(shù)中外名人，他們的一生無不以惜時(shí)勤奮的好習(xí)慣為伴，最終推動(dòng)和引領(lǐng)起時(shí)代發(fā)展的滾滾車輪!播下一個(gè)行為，你將收獲一個(gè)習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)好習(xí)慣，成就我們自己美麗的人生。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎？你留意過周圍同學(xué)的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對(duì)老師、長(zhǎng)輩禮貌嗎？你對(duì)同學(xué)友善嗎？你今天按時(shí)出早操了嗎？你起床后整理床鋪了嗎？你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎？你今天讀書了嗎？功課提前預(yù)習(xí)了沒有？今天的作業(yè)你認(rèn)真完成了嗎?……千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個(gè)人素質(zhì)。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會(huì)心情舒暢。有的同學(xué)似乎覺得說話不帶臟字就不足以顯示個(gè)人魅力，臟話連篇。想到別人好的評(píng)價(jià)、高的評(píng)價(jià)，靠什么？要靠你的優(yōu)秀行為，靠你文明、優(yōu)美的語言。同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。當(dāng)你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會(huì)顯得很優(yōu)秀