【摘要】第二十八章銳角三角函數銳角三角函數第1課時銳角三角函數(一)數學九年級下冊配人教版課前預習A.在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對邊與斜邊的比叫做∠A的_____,記作_____,sinA=
2025-06-19 07:10
【摘要】第3課時特殊角的三角函數值學前溫故新課早知在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把∠A的對邊與斜邊的比叫做∠A的,記作sinA,即==;把∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的,記作cosA,即cosA==;把∠A的對邊與鄰邊的比叫做
2025-06-19 12:14
【摘要】第二十八章銳角三角函數銳角三角函數第2課時銳角三角函數(二)數學九年級下冊配人教版課前預習A.如圖28-1-11,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的對邊分別為a,b,c,∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的_______,即cosA=____,∠A
2025-06-15 12:03
【摘要】北師大版版九年級下冊數學你會比較兩個梯子哪個更陡嗎?你有哪些辦法?情境導入本節(jié)目標;.tanA表示直角三角形中兩邊的比,表示生活中物體的傾斜程度、坡度等,能夠用正切進行簡單的計算.:(1).如圖(1)().ACBCA?tanABC┍ABC7m
2025-06-15 22:38
【摘要】第二十八章 銳角三角函數 銳角三角函數第1課時 銳角的正弦:若直角三角形的兩條直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,則 =c2.?對應邊 .?學前溫故新課早知a2+b2 成比例圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對邊與斜邊的比叫做∠A的
2025-06-19 12:11
【摘要】第二十八章銳角三角函數銳角三角函數第3課時銳角三角函數值數學九年級下冊配人教版課前預習A.sin30°=_____;cos30°=____;tan30°=_____;sin45°=_____;cos45°=_____;tan45
【摘要】銳角三角函數教學目標(一)教學知識點1.經歷探索直角三角形中邊角關系的過程,理解正切的意義和與現實生活的聯系.2.能夠用tanA表示直角三角形中兩邊的比,表示生活中物體的傾斜程度、坡度等,并能夠用正切進行簡單的計算.(二)能力訓練要求1.經歷觀察、猜想等數學活動過程,發(fā)展合情推理能力,能有條理地,清晰地闡述自己的觀點.
2024-11-19 20:35
【摘要】推理目標:能根據三角函數的概念推導出特殊角的三角函數值,培養(yǎng)學生觀察、分析、發(fā)現的能力.(難點)標:(1)熟記30°,45°,60°角的三角函數值,能熟練計算含有30°,45°,60°角的三角函數的代數式;(重點)(2)能根據特殊角的三角函數值求出對應的
2025-06-15 22:35
【摘要】第二十八章●第一節(jié)銳角三角函數九年級|下冊問題引入問題1⑴相似三角形的對應邊之間有什么關系?⑵在直角三角形中,30°角所對的直角邊不斜邊有什么關系?⑶在直角三角形中,斜邊不兩條直角邊之間有什么關系?問題2據研究,當高跟鞋的鞋底不地面的夾角為11°度左右時,人腳的感覺最舒適。假設美女腳前掌到
2025-06-15 12:04
【摘要】ABC∠A的對邊∠A的鄰邊∠A的對邊∠A的鄰邊tanAcosA∠A的鄰邊∠A的對邊斜邊sinA斜邊斜邊特殊角三角函數值30°45°60°sinαcosαtanα121
2024-11-27 23:25
【摘要】教學過程(一)引入新知識,發(fā)現新問題:問題1.當你走進學校,仰頭望著操場旗桿上高高飄揚的五星紅旗時,你也許很想知道,操場旗桿有多高?如圖(1)所示,九年級(1)班的同學們,站在離旗桿AE底部10米處的D點,目測旗桿的頂部,視線AB與水平線的夾角∠ABC為34°,并已知目高BD為1米.便算
2025-08-16 00:59
【摘要】銳角三角函數第1課時正弦函數九年級下冊學習目標?、余弦、正切的意義;?;1.在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對邊與斜邊的比叫做∠A的__________,記作______,即__________________________;Rt△ABC中,∠C=90°,∠
2025-06-13 04:21
【摘要】標:讓學生熟識計算器一些功能鍵的使用,.會熟練運用計算器求銳角的三角函數值和由三角函數值來求角.(重點)標:通過使用計算器求值,探討三角函數問題的某些規(guī)律,體會函數的數學內涵,提高學生分析問題的能力.(難點)標:通過使用計算器的求一般銳角三角函數值,了解科學在人們日
2025-06-12 01:18
【摘要】第一篇: (1)教學設計 一、教學內容分析 本節(jié)課是三角函數的起始課,是在學生學習了正比例函數、一次函數、反比例函數以及二次函數后已對函數有了一定的理解的基礎上來學習,但是三角函數與以前學習過的...
2025-10-20 05:09