【正文】 師：那怎么樣讓母雞變得更好看呢？幼：給它涂上漂亮的顏色，穿上漂亮的衣服。師：母雞回頭看小雞，母雞的嘴巴是朝什么地方呀？ 幼：朝后面的。師：好棒哦！小雞的嘴巴朝下又在干什么呢？ 幼：在看草地、在找蟲子吃。（4）、出示母雞吃米的畫面。幼：母雞在生蛋。（2）、豐富畫面：師：動(dòng)腦筋想一想畫母雞在干什么？可以在上面畫太陽(yáng)、藍(lán)天、白云，地上畫草地、小雞玩耍等。小朋友，回去把兒歌教給爸爸媽媽，和爸爸媽媽來比一比誰的母雞畫得最棒！六，自主性區(qū)域游戲1，幼兒自由選擇區(qū)域活動(dòng)：如，娃娃家，小小糖果屋，故事姐姐，拼拼搭搭等 2，指導(dǎo)幼兒順利的進(jìn)行游戲3，在游戲的過程中指出錯(cuò)誤的地方 4，在游戲結(jié)束后點(diǎn)評(píng) 七，午餐1，提醒幼兒小便后用肥皂洗手，并用毛巾擦干 2，提醒幼兒吃飯時(shí)保持安靜 3，鼓勵(lì)吃的慢的幼兒吃的快一些 4，提醒幼兒飯后把盆子放回籃子里 5，餐后散步 八，午睡1，提醒幼兒睡覺之前去小便2，提醒幼兒先脫褲子把被子蓋好然后再脫衣服 3，提醒幼兒起床后先穿衣服再穿褲子 4，小便后把衣服塞好，給教師檢查 九，午點(diǎn)1，保育員拿點(diǎn)心2，提醒幼兒把洗手時(shí)把袖子卷上去，并涂肥皂3，提醒幼兒吃點(diǎn)心時(shí)保持安靜，鼓勵(lì)吃的慢的幼兒稍微能快點(diǎn)吃 4，提醒幼兒幼兒在吃的時(shí)候保持桌面整潔 十，戶外體育活動(dòng)1，幼兒排好隊(duì)伍拉火車出去，提醒幼兒不得打鬧 2，做游戲《小兔回家》 3，排號(hào)隊(duì)伍拉火車回教室 十一，離園活動(dòng)1，整理幼兒衣物，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的幼兒 2，一起做律動(dòng)，欣賞音樂。但是孩子畢竟是孩子，不讓他們自由的說話、自由的玩兒肯定是不行的，所以漸漸的在培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中，我的觀念發(fā)生了變化，對(duì)教師在一日生活中太多地組織集體活動(dòng)有了一些思考，并嘗試著減少對(duì)孩子的一些不必要的要求。我并沒有打擾他們，因?yàn)楹⒆觽兌荚谧鲋幸饬x的事情，說著感興趣的話題。我笑了，原來孩子們并非一定要在老師的指揮下才知道干什么。幼兒園的孩子什么時(shí)間做什么事，都是有老師安排，好像是天經(jīng)地義。為了不“亂”，老師必然要規(guī)定(上廁所要排好隊(duì))，(上課不要隨便講話)等等一些控制能力差的孩子，活躍的孩子，主動(dòng)性、自主性強(qiáng)的孩子耐不住這無聊的等待，會(huì)經(jīng)常不斷地影響紀(jì)律。我們可以嘗試把自主權(quán)還給孩子。第三篇：幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃蘇州吳中區(qū)維樂偉才幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)：小四班 保教人員：陳心儀、李青青、李桂芳 日期：2021年10月28日蘇州維樂偉才幼兒園備課20212022學(xué)年第一學(xué)期第四篇：幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)金閶新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園一、晨間接待對(duì)幼兒的要求：（一）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。對(duì)保教人員的要求：（一）幼兒入園前做好活動(dòng)室內(nèi)外清潔工作及開窗通風(fēng)。工作內(nèi)容有：自然角工作，給自然角的植物澆水、及清潔工作。1．入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時(shí)及時(shí)報(bào)告老師，對(duì)個(gè)別自理有困難的，保教人員應(yīng)加以協(xié)助。（二）聽從指揮做律動(dòng)和徒手操。對(duì)保教人員的要求：（一）晨鍛前按區(qū)域投放好活動(dòng)材料，保證場(chǎng)地?zé)o障礙物，無積水。（四）密切關(guān)注幼兒活動(dòng)情況，尤其關(guān)注活動(dòng)量大的幼兒和體弱兒。）（二）愉快、安靜地用點(diǎn)心，一口牛奶一口餅干。對(duì)保教人員的要求：（一）將幼兒分組進(jìn)行盥洗，組織洗凈手的幼兒用點(diǎn)心。（五）提供濕毛巾或干凈紙巾，供幼兒用完點(diǎn)心后擦嘴。大班 幼兒能對(duì)自己完成的作品進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。（2）室外環(huán)境安排無干擾，場(chǎng)地濕潤(rùn)平坦無異物。（教育活動(dòng)計(jì)劃要提前寫好）。2．教育計(jì)劃：根據(jù)年齡培養(yǎng)目標(biāo)，選擇教育內(nèi)容，訂出切實(shí)可行的學(xué)期教育計(jì)劃，學(xué)時(shí)計(jì)劃或主題活動(dòng)計(jì)劃。4．教育目的：教育的明確、具體、切合教育任務(wù)和本班幼兒的實(shí)際水平，以循序漸進(jìn)、保教結(jié)合為原則，既有知識(shí)傳授，又重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和思想品德教育；有統(tǒng)一要求又注意根據(jù)幼兒個(gè)體差異，研究有效的活動(dòng)形式和方法，不強(qiáng)求一律。6．要注意教育過程中的啟發(fā)性指導(dǎo)和隨機(jī)教育、個(gè)別教育。9．教育活動(dòng)后效果檢查：活動(dòng)結(jié)束后要記載和分析幼兒的學(xué)習(xí)情況和活動(dòng)成功或失敗的原因，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累資料，不斷地改進(jìn)教育方法，提高教育水平。（二）幼兒活動(dòng)應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)，注意安全。（二）幼兒需要喝水時(shí)，應(yīng)隨時(shí)給水喝。按七步洗手法洗手：1．卷好袖口，小班幼兒由老師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會(huì)獨(dú)立操作。5．春、秋、冬季幼兒臉上可擦護(hù)膚霜。對(duì)保教人員的要求：（一）做好盥洗前的準(zhǔn)備工作，消毒好毛巾并掛好，放好肥皂、護(hù)膚霜。（五）最后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護(hù)膚霜，放下衣袖，離開盥洗室。（四）和菜：飯菜應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。殘?jiān)旁谥付ǖ牡胤?，不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。（二）進(jìn)餐前十分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，準(zhǔn)備進(jìn)餐。進(jìn)餐時(shí)，不拖地、不掃地。九、午睡對(duì)幼兒的要求：（一）午睡前入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進(jìn)入寢室。對(duì)保教人員要求：（一）幼兒就寢前半小時(shí)，開窗通氣。（五）及時(shí)、細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習(xí)慣。不能以任何借口離開寢室做自己私活、看書、睡覺等。穿衣方法：先將上披肩上，捏好襯衣袖口，再伸進(jìn)衣袖翻好衣領(lǐng)，拉衣襟，再扣衣扣（從小班起就開始學(xué)習(xí)先從最上一顆紐扣扣起）。（小班在老師幫助下，逐步學(xué)習(xí)）。對(duì)保教人員的要求：（一）按時(shí)請(qǐng)小朋友起床。（三）注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。（二）和老師共同做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。2．誰拿的玩具，玩后由誰收拾放回原處，擺放整齊。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)造性。輕松地過渡至下一環(huán)節(jié)。（三）各項(xiàng)活動(dòng)要求與安排1．體育活動(dòng)：早晨，教育活動(dòng)后，午點(diǎn)后均可安排。內(nèi)容：創(chuàng)造性游戲（角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲）；有規(guī)則的游戲（智力游戲、音樂游戲、體育游戲），玩沙、玩水；民間游戲等。4．勞動(dòng)：早上來園后，教育活動(dòng)后、午后時(shí)間安排。1．各種游戲與活動(dòng)安排在逐日計(jì)劃中，注意動(dòng)靜和室內(nèi)外活動(dòng)交替，面向全體，注意個(gè)別差異。（五）認(rèn)真分析填寫活動(dòng)效果，不斷積累資料。（三）離園時(shí)，家長(zhǎng)接孩子，可進(jìn)行與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園情況，對(duì)未及時(shí)接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動(dòng)等待家長(zhǎng)來接。帶班教師親自將幼兒交給家長(zhǎng)、與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短交流。3．晚班教師等幼兒全部離園后、關(guān)閉水、電、門、窗、檢查廁所、貯藏間等地方、避免幼兒遺留在園內(nèi)、產(chǎn)生不良后果。通過引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)花樣圖，并進(jìn)行繪畫，培養(yǎng)幼兒思維的創(chuàng)造性、發(fā)散性。動(dòng)作技能：通過引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿、刺、繡、串等方式制作裝飾品，培養(yǎng)幼兒手的靈活性及協(xié)調(diào)性。早操7：50——8：00通過調(diào)動(dòng)幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒注意音樂節(jié)奏，大膽、自信地做操，培養(yǎng)幼兒身體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。通過組織幼兒進(jìn)入數(shù)學(xué)區(qū)，利用頭飾玩正負(fù)數(shù)比大小的游戲，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和精密性。培養(yǎng)幼兒大膽、自信的心理素質(zhì)。下午體育活動(dòng)及游戲律動(dòng)：小小舞蹈家英語(yǔ)活：Sing：RowRowRowyourBoat11：45——2：303：00——4：00通過組織幼兒進(jìn)入音樂室進(jìn)行律動(dòng)，聽音樂跳舞，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感與身體的靈活性、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。晨練之前，要自覺地把玩具收起來。升國(guó)旗、唱國(guó)歌的時(shí)候要集中注意力，唱好國(guó)歌。”點(diǎn)名：讓幼兒用簡(jiǎn)短響亮的聲音回答“到”，同時(shí)盡可能說說小朋友剛來的表現(xiàn)。（2）不可以挑食，不可以用湯泡飯吃要用手扶著碗，把碗放在桌子上吃飯吃完飯要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。把鞋子整齊地?cái)[在門口，睡覺時(shí)，能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上，不與他人交談、不影響他人睡覺。吃點(diǎn)心的過程中，不應(yīng)該和其他小朋友大聲說話。去活動(dòng)室的路上要排隊(duì)，保持安靜，有秩序地進(jìn)入活動(dòng)室。二、晨間活動(dòng)：袋鼠跳要求幼兒雙腳并攏拉緊帶子向前行進(jìn)跳，其余幼兒分別為比賽的幼兒吶喊助威。音樂我上學(xué)前班。餐后活動(dòng)：玩穿線板，攜物藥。九、集體活動(dòng)：科學(xué)寧寧的一天。 b字歌p字歌活動(dòng)目標(biāo): 1 發(fā)準(zhǔn)b音和p音，并能對(duì)名稱中含有b音和p音的物品進(jìn)行區(qū)分。2 發(fā)音練習(xí)。（要求讀準(zhǔn)字音）下午領(lǐng)域: 語(yǔ)言 健康活動(dòng)名稱：雞婆婆找假牙活動(dòng)目標(biāo):。老師事先用黑色書面紙或膠布，裁成門牙大小，貼在自己門牙處扮成掉牙。家中有沒有人是裝了假牙的？爺爺奶奶裝了假牙有沒有不方便的地方？：牙齒除了幫助我們咀嚼食物之外，還可以幫助我們說話說得更清晰，如果嘴里缺了牙，會(huì)不漂亮、說話別人也可能聽不懂、吃東西時(shí)不方便，所以更要好好愛護(hù)自己牙齒。通過引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)花樣圖，并進(jìn)行繪畫，培養(yǎng)幼兒思維的創(chuàng)造性、發(fā)散性?！骷寄埽和ㄟ^引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿、刺、繡、串等方式制作裝飾品，培養(yǎng)幼兒手的靈活性及協(xié)調(diào)性。幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃6一、入園接待1．教師站在活動(dòng)室門口接待入園幼兒、并隨時(shí)照看已在班內(nèi)活動(dòng)的幼兒。3．與每位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的交接或交流、并在幼兒出勤記錄冊(cè)上簽到。2．活動(dòng)前檢查幼兒的服裝、鞋子是否適合鍛煉、鞋帶是否系好。5．戶外活動(dòng)中途不允許幼兒脫離集體單獨(dú)活動(dòng)、如有特殊需求給予關(guān)照。7．教育幼兒不玩弄細(xì)小、尖銳物品、運(yùn)動(dòng)后教育幼兒及時(shí)洗手、不立即大量飲水。幼兒用肥皂洗手。5．進(jìn)餐時(shí)密切關(guān)注幼兒情況、照顧生病忌食的幼兒。9．餐后安排幼兒安靜活動(dòng)。四、吃藥1．按藥品登記記錄核對(duì)服藥幼兒姓名。五、入廁、洗手、喝水1．在幼兒入廁、洗手、飲水時(shí)站位合理、保證幼兒在教師視線之內(nèi)。5．教會(huì)幼兒正確洗手、及時(shí)洗手、防止傳染病流行、把住“病從手入”關(guān)。8．喝水時(shí)不打逗、避免嗆水?；顒?dòng)中使用的材料要安全無毒、無害、無尖刺等。5．桌椅擺放要便于幼兒游戲和活動(dòng)、保持適當(dāng)距離、避免無意碰傷。不拿剪刀亂晃或與人逗鬧。防止幼兒用玩具材料傷害他人。無論任何情況、交接班程序不能簡(jiǎn)化、交接班記錄不能漏寫或補(bǔ)寫。6．值班教師在幼兒午睡時(shí)要巡回觀察、不能做其它事情、不許睡覺、不得空崗、離崗。將自己的物品放在指定的地方，值日生主動(dòng)幫助排好桌椅、擺放玩具，整理活動(dòng)室。正確使用活動(dòng)器械，不爭(zhēng)搶，安全地玩，活動(dòng)后將玩具歸類收放整齊。寫、畫時(shí)姿勢(shì)正確，握筆姿勢(shì)保持正確。專心進(jìn)餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。起床后，先穿好衣服，疊好被子，換好鞋子，再將拖鞋放回鞋架上。與同伴友好合作，主動(dòng)想辦法克服游戲中的困難。幼兒園是國(guó)家教育機(jī)構(gòu)的組成部分，是培養(yǎng)體智德美全面和諧發(fā)展的合格人才的重要陣地之一。把對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛祖國(guó)、熱愛黨、熱愛勞動(dòng)、熱愛英雄人物、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛清潔、團(tuán)結(jié)互助、遵守紀(jì)律的品德教育內(nèi)容滲透在一日活動(dòng)之中。二、各種教育方法綜合運(yùn)用，各種教育內(nèi)容互相滲透，提高教育的整體效益。六、積極開展戶外體育游戲，增強(qiáng)孩子體質(zhì)，使幼兒生動(dòng)活潑地成長(zhǎng)。二、早操活動(dòng)： 8：30——9:00（1）幼兒學(xué)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走。準(zhǔn)備：、多媒體課件“一分鐘能干什么”鐘拼版玩具過程：一、發(fā)現(xiàn)一分鐘楊老師今天帶來了我們生活中必不可少的一樣?xùn)|西“兄弟三人齊上路、有快有慢不停步、走了三百六十日、沒有走出玻璃鋪。（鐘放前面、秒針到12開始。選擇你們喜歡的一樣、給你們一分鐘的時(shí)間。拼完了沒有？那老師再給你們一分鐘。我們用一分鐘認(rèn)真的做一件事、那它就很短。 我相信你們以后也能用一分鐘創(chuàng)造一個(gè)神奇的數(shù)字、做一件神奇的事。在繪畫過程中能大膽涂色并且能豐富畫面。想不想聽？（想）播放課件講解繪畫。（2）、師：老師的兒歌變成了一只母雞、小朋友想不想念念這個(gè)兒歌？幼：想。播放課件觀察畫面。（2）、出示母雞回頭看的畫面。師：咦！小雞是怎么畫出來的？幼：用兩個(gè)圓圈、一個(gè)圓圈是頭、一個(gè)圓圈是身體、還有用三條短線來畫小腳。幼：母雞帶著小雞出去做游戲。師：母雞在吃米、吃米的時(shí)候頭朝下。幼兒作畫、教師給予指導(dǎo)。講評(píng)。在“和紙玩游戲”的主題課程中，我們讓孩子從游戲中直接去感受紙的材質(zhì)，并了解不同的紙各自具有的特色。美工區(qū)xxxx創(chuàng)意服裝秀：(1)利用各種廢舊紙材料，并嘗試設(shè)計(jì)紙質(zhì)服裝。(5)教育幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣及良好的收拾習(xí)慣。(4)愿意與同伴合作進(jìn)行剪紙或創(chuàng)意拼貼，培養(yǎng)幼兒參與手工活動(dòng)的興趣。2)在投擲和躲閃中鍛煉動(dòng)作的靈敏性。3)學(xué)習(xí)獨(dú)立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動(dòng)材料。4)通過活動(dòng)，鍛煉幼兒的溝通交往能力。在教室外走廊里，教師布置的大大小小的彩繪紙盤、奇形怪狀的紙筒拼貼畫，給人一種美的享受和熏陶，在這種文化背景的渲染下，孩子們的參與興趣非常濃厚。一個(gè)個(gè)白色的餐盤、一份份塑料刀叉，一雙雙衛(wèi)生手套，一盤盤新鮮的蔬果，孩子們?cè)趧?dòng)手制作蔬果拼盤的過程中，體會(huì)了制作的樂趣。美工區(qū)xxxx小小服裝設(shè)計(jì)師在這個(gè)區(qū)角活動(dòng)的組織實(shí)施中，教師以同伴的身份融入到了里面，我們提示幼兒兩個(gè)同伴可以互相合作，在身上比試一下大小。孩子們根據(jù)自己的想法，剪出各種形狀和線條，通過拼貼、疊加、線條的交錯(cuò)等來增加作品的立體感、延伸感和層次感，畫面色彩明亮、動(dòng)感十足，表現(xiàn)孩子眼中物體平面與立體的結(jié)合、景色和物體的融合。健康區(qū)xxxx投球樂在健康區(qū)角活動(dòng)中，因?yàn)橥肚蚴呛⒆觽儽容^熟悉的健康運(yùn)動(dòng)，所以教師不需要太多的指導(dǎo)，幼兒間自由的互動(dòng)交流著。我認(rèn)為，這時(shí)采取保持沉默的策略是最好的，因?yàn)橛變洪g交流所用的語(yǔ)言是彼此間最能理解的語(yǔ)言。所以，要指導(dǎo)好角色游戲，教師就要深入游戲參加游戲，以角色身份參加游戲、指導(dǎo)游戲，這是最有效、最自然，也是最受兒童喜歡的指