【正文】 立自身形象，做好學(xué)生的表率教師的一言一行，對學(xué)生有著深刻而久遠(yuǎn)的影響。平日里，我總是以平等的參與姿態(tài)在行動上成為學(xué)生的榜樣和示范：每當(dāng)看到教室里的桌子歪了，我就馬上去擺一擺；看到書柜上書本，作業(yè)本亂了，我就去理一理；看到地面臟了，我就拿起掃帚掃一掃；看到教室里有紙張，我就連忙彎腰把它撿起來……這種“無聲勝有聲”的教育方法讓學(xué)生們也能學(xué)著我的樣子擺桌子、書本、擦講臺、撿紙屑，那種關(guān)心集體的思想在班級內(nèi)慢慢形成。在教育教學(xué)不斷推陳出新、追求卓越的新的歷史時期，我們不能固步自封，應(yīng)本著吾日三省吾身的精神，從以下五個方面來完善和締造自己：一、播灑人間大愛，做一個有熱度的愛心型的班主任作為一名班主任要要大愛當(dāng)頭，愛自己的事業(yè)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的栽培與信任，要大愛鑄心，愛所有的學(xué)生，不辜負(fù)家長的選擇與期盼。不經(jīng)意的一句話也許會讓我們的教育前功盡棄，冷靜的處理問題才不會被情緒所左右。沒有管不好的班級，只有不會管的老師。本著積極向上，斗志昂揚(yáng)，不達(dá)目標(biāo)不罷休的信念，將德育的細(xì)胞化管理和教學(xué)的細(xì)胞化管理相結(jié)合，讓學(xué)校的每一處教育都閃現(xiàn)出班主任智慧的火花!四、比學(xué)趕超，永不言敗，做一個有亮度的實(shí)干型的班主任每一位班主任要秉承“沒有最好，只有更好’的思想理念，對待學(xué)校布置的工作認(rèn)真主動有實(shí)效地干，不盲目消極的應(yīng)景似的干，要么不干，干就干出水平，干出成績，人人講奉獻(xiàn)不講條件，人人講敬業(yè)才不會失業(yè)。為人襟懷坦蕩，同時用良好的行為習(xí)慣去感染學(xué)生，率先垂范。我只是一名平凡的、普通的班主任老師，偶爾取得一點(diǎn)成績，也沒什么可值得炫耀的，工作中還有不盡人意的地方，應(yīng)該繼續(xù)努力。因?yàn)槲业陌嗉壚镉泻芏嗷顫姾脛拥膶W(xué)生，所以課間管理是我特別關(guān)注的工作。在我們班級，衛(wèi)生區(qū)域就是教室門前的綠化帶，里面有很多花草和樹枝，比較容易劃傷人。因此，我和學(xué)生們約定：絕不亂扔垃圾。我對他們充滿信任，相信他們能夠勝任這些任務(wù)。他們總是虛心接受我的建議并積極改正。三、和家長交朋友，取得家長的支持學(xué)期初，為了更好地與家長溝通，我們班級近期重新核對了老師和家長的手機(jī)號碼。這種頻繁的接觸讓家長們更加了解孩子在校的表現(xiàn)，并幫助他們共同應(yīng)對孩子的進(jìn)步和存在的問題。作為班主任，我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。然而，在這份艱辛中卻蘊(yùn)藏著無窮的樂趣！我們早出晚歸，耐心地做好每位學(xué)生的思想工作；經(jīng)常與家長溝通交流，解決孩子身上出現(xiàn)的問題；熱心幫助有困難的學(xué)生，使他們能安心地聽課。今天，能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱膶Π嗉壒ぷ鞯捏w會，感到無比的幸福和感激。作為班主任，嘴勤、腿勤是必不可少的，要讓學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)；我們要用愛心去溫暖學(xué)生，用主題班會去鼓勵學(xué)生；一本小小的周記，承載著溫馨的師生情；我們要把握住教育的每一個細(xì)節(jié)，拿起表揚(yáng)的武器，及時鼓勵學(xué)生，讓他們時刻充滿信心，激發(fā)出他們蓬勃的學(xué)習(xí)熱情，幫助他們確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立人生遠(yuǎn)大的理想。還應(yīng)該要有自己的魅力?？鞓肥且环N內(nèi)心的狀態(tài)，也是一種能力。從主動與孩子們打招呼到課堂指導(dǎo)。就是這看起來不經(jīng)意的`舉動縮短了我和孩子們之間的距離，讓孩子們更加的喜歡我。那么怎樣才能愛學(xué)生呢？首先，我們要明白愛意味著尊重學(xué)生，這包括信任、理解、寬容和接納，充分重視和欣賞每個學(xué)生，耐心傾聽他們的意見，接納他們的感受，容忍他們的缺點(diǎn)，并與他們分享快樂...作為一名優(yōu)秀的班主任或教師，我們不僅是知識的傳授者，更是愛的化身，只有與學(xué)生建立親密關(guān)系，用愛去影響他們，才能真正教育好學(xué)生。因此，作為老師，我們要了解他們的心理特點(diǎn)。上學(xué)期迎來了規(guī)范化辦學(xué)驗(yàn)收，新的一年級學(xué)生在原本穩(wěn)定的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了分班?！边€有謝雨荷這位同學(xué)，在被分到新班之后，她整整一個星期都不愿進(jìn)入教室，她對媽媽說：“我可以站在一二班的窗外，我就是不去別的班級。因此，我的任務(wù)是營造一個寬松和諧的班級氛圍，這對于班級文化建設(shè)來說是至關(guān)重要的。在每次活動中，孩子們不斷進(jìn)步，變得更加懂事并健康快樂地成長。無論是工作還是生活，關(guān)鍵在于我們是否愿意真心投入，細(xì)心完成每一個瑣碎的任務(wù)。班主任的工作與學(xué)生未來的成長和學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展有關(guān)。我們必須愛孩子的愛，不僅要愛他的長處，還要耐心地幫助他們糾正自己的缺點(diǎn)；不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)成就，還要關(guān)注學(xué)生思想的成長和未來的發(fā)展；學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生必須本著不放棄，不放棄的原則，通過各種有效的措施和方法，幫助學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。一句隨意的判決可能會使我們的教育放棄，而從容應(yīng)對問題不會受到情緒的影響。，是學(xué)生思想的領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)生高水平思考和行為的創(chuàng)始人?？茖W(xué)管理，智慧管理，管理水平和管理特點(diǎn)。我們必須比任何課程更早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們的班主任應(yīng)該繼續(xù)把班級操作視為我們工作的一個亮點(diǎn)，而不是簡單地將課堂作業(yè)當(dāng)作一種外表。作為一名班主任，我必須始終樹立“宋雷榮耀，我光榮，我為宋雷而光榮”的理念。教育學(xué)生有一個陽光和健康的態(tài)度。過去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和任課老師的密切配合下，班級管理工作做得還算成功，班級的整體成績穩(wěn)步上升，各項(xiàng)活動也都表現(xiàn)突出。同時，我也逐漸找到了自信，工作時渾身也充滿了干勁和拼勁。對待工作認(rèn)認(rèn)真真，對待學(xué)生充滿愛心，讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。結(jié)果很多學(xué)生都做了，也寫了感想，自此感覺每個學(xué)生突然間都長大了,懂事了。而且學(xué)生是溝通家長和學(xué)校的橋梁，如果學(xué)生能將正確的信息轉(zhuǎn)達(dá)給家長，將促進(jìn)學(xué)生家長對老師的信任及對學(xué)校各項(xiàng)政策的認(rèn)可與理解。我記得剛開始的時候班級里會有一些不良的現(xiàn)象，有個別的男生犯了嚴(yán)重的錯誤還不知道悔改，那樣我只好嚴(yán)厲批評甚至還請了家長。學(xué)生犯錯誤是難以避免的事情，有的學(xué)生適合嚴(yán)厲斥責(zé)，有的學(xué)生適合委婉指出其錯誤，要做到心中有數(shù)、對癥下藥，才能藥到病除，取得良好的效果。蘇霍姆林斯基也曾講過：“教育的全部技巧就在于如何愛學(xué)生。因此在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們不僅僅是學(xué)生的良師益友，更多的時候我們還要扮演家長和親人的角色。這樣的班級是學(xué)生喜愛，也是我們老師正在努力創(chuàng)造的。加緊跟班，跟他們一起分析我們班的優(yōu)點(diǎn)，漸漸的班級有了很大的起色，由倒數(shù)第一轉(zhuǎn)為第四名，第三名，第二名，當(dāng)然離第一名還是有一定的差距。在今后的工作中，我想我們所有的班主任老師都會以更大的熱情投入到班級管理工作中去，一邊努力搞好教學(xué)，一邊努力管理好班級，服從學(xué)校和年級的安排，做好各項(xiàng)工作，爭取更好的成績。我們班是高一年級14個班級中的普通班之一，接手之后甚至他們的入學(xué)成績中考成績我都并不清楚，第一次月考，我內(nèi)心是焦慮跟恐懼的。而學(xué)習(xí)的過程必然是漫長而枯燥的，思想不堅(jiān)定就會動搖，行為就會不規(guī)范。立規(guī)矩容易，守規(guī)矩難，要想全班一盤棋就要做到公正公平，從嚴(yán)從重，從小事從細(xì)節(jié)入手。過去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和任課老師的密切配合下，班級管理工作做得還算成功，高考取得了很好的成果，下面我從四個方面談?wù)剬Π嗉壒芾淼囊恍└惺芎驼J(rèn)識。因此，我始終將樹立自己形象作為班級工作的重要方面。二、關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，樹立正確的班級風(fēng)氣。三、平等的對待學(xué)生，處理好違紀(jì)學(xué)生。有時我們接手的班級的成績或紀(jì)律可能會差一些，這就需要我們有更大的39。以上是我的一些體會和做法，不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評和指正。在班主任工作中，我并沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的，普通的班主任老師，工作中還有不盡人意的地方，應(yīng)多向其他老師學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。負(fù)責(zé)區(qū)沒有到位，一目了然。三、養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣良好的紀(jì)律是班級的核心。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我會在今后的實(shí)踐中不斷探索總結(jié)行之有效的經(jīng)驗(yàn)方法，使班級管理工作躍上新的臺階。我一直覺得自己所做的事情非常普通，沒有什么值得夸耀的地方。帶好班級，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。要使學(xué)生取得成功并使他們達(dá)到理想境地，我們必須關(guān)心和照顧他們，并成為他們的知心人。在我的班級中，有許多家長因務(wù)工而外出打工，還有一些孩子來自單親家庭，他們都是班上的學(xué)生。然而，對于學(xué)習(xí)成績和品質(zhì)較差的學(xué)生來說，要做到這一點(diǎn)就變得更加困難了。我們應(yīng)該關(guān)心那些進(jìn)步較慢的學(xué)生，并培養(yǎng)他們的自信、自尊和自強(qiáng)精神，以免他們成為被落下的同學(xué)。同時，我們要真誠地表達(dá)對他們的尊重和關(guān)愛，給予他們鼓勵的微笑，溫柔地拍拍他們的肩膀，與他們進(jìn)行心靈的交流。我們將通過競選的方式產(chǎn)生班級干部，并設(shè)定他們的責(zé)任目標(biāo)，定期進(jìn)行評議和考核。建立日常家訪制度。因?yàn)榈浞毒褪巧磉叺娜?、身邊的事情，它們是看得見、摸得著的。三年的小學(xué)班主任工作告訴我，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，卻使我倍感作為教師的光榮和自豪。請你們放心，我們決心不負(fù)重托，不辱使命。每個優(yōu)秀的班級必有這樣一批負(fù)責(zé)的班干部，你們把個人成長與集體成長融合在一起，盡職盡責(zé)，和班主任們共同挑起了整個班級。作為班主任隊(duì)伍中一名普通的成員，能夠獲得這個榮譽(yù)，離不開學(xué)校提供的良好德育平臺、同事們的無私幫助、學(xué)生們的辛勤付出，以及我們班級教師團(tuán)隊(duì)的精誠團(tuán)結(jié)。是王老師在英語課上表現(xiàn)出的自如和真情演繹，讓我領(lǐng)悟到了教師的智慧和激情。你們的溫暖再次涌上心頭，我的眼眶也再次濕潤。我也感覺到同學(xué)們在新的學(xué)期渴望超越，渴望成長，渴望刷新自我的決心和勇氣，很多班級，很多同學(xué)，在新的學(xué)期里充滿活力，充滿激情，充滿憧憬，他們摩拳擦掌，準(zhǔn)備在新的學(xué)期里面一展風(fēng)姿，實(shí)現(xiàn)新的跨越。在這段時間里，全體班主任任勞任怨、精誠合作，深入開展養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、安全教育。在這里，我要向所有班主任說一聲，大家辛苦了！在這段時間里，班主任隊(duì)伍中，涌現(xiàn)出了許多愛崗敬業(yè)、不辭辛苦的先進(jìn)典型，如九年級五位班主任，天天早起晚歸，貼班緊、管理嚴(yán)。從統(tǒng)計(jì)分析情況來看，許多班主任好評率達(dá)到100%。下面，我針對觀察到的情況和自己的思考，談幾點(diǎn)看法，供班主任參考。沒有規(guī)矩，不成方圓。嚴(yán)格管理班級，一是要引導(dǎo)學(xué)生制定合理的規(guī)章制度，做到紀(jì)律嚴(yán)明；二是要公正公平，不要感情用事，對違紀(jì)違規(guī)者，要一視同仁；三是要要認(rèn)真對待、正確處理班級、學(xué)生的“第一次”違紀(jì)事件；四是要持之以恒，避免犯“冷熱病”，時緊時松；五是要狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。班主任必須幫助學(xué)生解決這個問題，并在學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行的每一階段及時地提醒他們，要讓他們清楚：目標(biāo)比勤奮更重要。不是聰明的學(xué)生常受表揚(yáng)，而是表揚(yáng)會使學(xué)生變得更加聰明。在具體管理中，班主任要大處著眼，小處著手，關(guān)注細(xì)節(jié)，才能促使學(xué)生以及班級健康發(fā)展。在教育學(xué)生的過程中，每一位教師，尤其是班主任，關(guān)注細(xì)節(jié)是成功的秘訣。在與學(xué)生的交往過程中，班主任仿佛時刻身處聚光燈下的演員，你的一言一行、一舉一動都在學(xué)生的關(guān)注之下。“打鐵還需自身硬”，要求學(xué)生做到的，我們自己首先要做到?！蔽艺J(rèn)為，這是學(xué)生對班主任的認(rèn)可和贊揚(yáng)。這些小小的細(xì)節(jié)往往能帶給他們深刻的印象。三、深入學(xué)生中去，勤于和他們溝通交流俗話說：一勤天下無難事，班主任工作也是如此。勤動腦指的是學(xué)生出現(xiàn)的問題千變?nèi)f化，根據(jù)學(xué)生的年齡、性格家庭狀況等方面的因素，找出一個適合于這個學(xué)生問題的方法和手段，使他不至于在學(xué)習(xí)和思想上掉隊(duì)。通過一根電話線，及時了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，向家長通報學(xué)生在校的表現(xiàn)。蓋茨或喬布斯；愛打架的學(xué)生你要對他好，將來他可能成為警察；早戀的學(xué)生你要對他好，將來他可能成為文學(xué)家；胡攪蠻纏的學(xué)生你要對他好，將來他會成為優(yōu)秀城管；說話不著邊際的同學(xué)你也要對她好，將來他可能成為政府發(fā)言人。由于初中生活潑好動，自理能力和自立能力較差，往往做事不計(jì)后果，預(yù)見不到危險的存在，容易發(fā)生安全事故。各位老師，班主任是大雁，需帶領(lǐng)學(xué)生展翅高飛；班主任是戰(zhàn)鼓，需時時督促學(xué)生不斷奮進(jìn)；班主任是園丁，需細(xì)心呵護(hù)幼苗抗擊風(fēng)雨。能夠取得這樣的成績，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，放心讓經(jīng)驗(yàn)缺乏的我擔(dān)任初三（4）班的班主任。在此還要感謝三（4）班的每一位同學(xué)，在我的心目中，你們每個人都很懂事，很優(yōu)秀。我絕不敢居功自傲，我也時常告誡學(xué)生不要沾沾自喜，未來的路還很長，一切都充滿未知數(shù)。在日常教學(xué)和班級管理過程中不敢有絲毫的懈怠，唯恐自己辜負(fù)學(xué)校、家長和學(xué)生對我的期待。如果非要說點(diǎn)什么的話，我個人覺得在如何管理好一個班級方面，有三點(diǎn)可以和大家一起分享。如果長期生活在塵土飛揚(yáng)的教室中，很不利于師生的身心健康。第二，在座位的安排上，班主任要謹(jǐn)慎。教室是學(xué)習(xí)的殿堂。良好的紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保障。春華秋實(shí)，豐收在望，初三年級的同學(xué)已經(jīng)接近人生中的第一個關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)了。曾經(jīng)看到這樣一個小故事，在海邊，退潮后會有很多小魚被留在沙灘上，離開了水，它們將會死掉。 ”我愿意成為這樣的小孩，關(guān)心每一位同學(xué)的成長。在這個過程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會，希望能夠與大家分享，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。其次，我非常重視學(xué)生的思想教育。最后，在課堂上，老師的微笑、眼神、動作以及鼓勵的話語都能激勵學(xué)生，讓他們感受到學(xué)校的溫馨和老師的關(guān)懷。只要我們堅(jiān)持努力，用心去關(guān)愛每一個學(xué)生，就一定會收獲到意想不到的成就和滿滿的幸福感。我覺得要做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。思想道德教育對于一個班集體來講至關(guān)重要，所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個有愛心的人,并引導(dǎo)他們從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始。第五篇：優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿用愛心留住每一位學(xué)生各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)大家好！人們常說“ 教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”可身為教師的我們，心里最清楚：教師的工作是最辛苦的。我同樣是億萬人民教師中的一員，千萬平凡班主任中的一個，這里沒有驚天動地的壯舉，只想實(shí)實(shí)在在的說幾件在班主任工作中具體的細(xì)節(jié)瑣事和一點(diǎn)點(diǎn)切身體會。這樣班額小了，學(xué)生好管了，這對班主任管理來說是件好事。首先，班主任必須有百分之百的耐心來對待學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同樣，他有著特殊的家庭背景。初二了因?yàn)閷W(xué)?？陀^存在的困難，合班了。那為什么不和老師請假呢？我問，“太餓了，請不請假都得去吃：干嘛要請假。談完話，我的心里并不能預(yù)料下次他會不會請假。猶豫了一會決定給他假，但有個要求：二十分鐘后回來。照舊和我請假。見到這場景，他有點(diǎn)意外。再者千萬早上記得吃飯不然容易生病的。而且還養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣。在我的背包里，經(jīng)常裝著這樣的幾件東西：蘆薈