聾校語文課文默寫試卷-預(yù)覽頁
【正文】 =1439。這一回，鄧奶奶又（）上線，右手（）針，略略（）起，左手在熟練地（）。4=839。文具店里有（）的學(xué)習(xí)用品。）陳老師四十多歲。陳老師走到李明跟前。4=1239。）一位護(hù)士望著針腳，眼睛濕潤了。（339。（同學(xué)們）在（教室里）（認(rèn)真的讀書）。6=639。小明用笤帚掃院子。小林幫張大爺________，小紅幫張大爺____________，小明幫張大爺_____________，小華幫張大爺____________。穿過教學(xué)樓，是一片寬闊的操場。拔河操場上，六（1）班和六（2）班的同學(xué)正在舉行拔河比賽。李小鷗對王小芳說：“謝謝 你！”王小芳說：“不用謝！”老師在班級里表揚(yáng)王小芳，同學(xué)們熱烈鼓掌。今天開班會，林老師讓大家補(bǔ)選一名勞動委員。林老師親切地說：“王寧，說說吧，你為什么選自己？”王寧說：“我和李小青是好朋友。蔣小蕓洗手帕蔣小蕓的手帕臟了。韓小寧做好了五道題，還有一道題沒做出來?！表n小寧認(rèn)真地看了題目，想了又想，就做出來了。放學(xué)后，嚴(yán)良到陸英俊家去，幫助他補(bǔ)習(xí)功課。元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會遲到的。他嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。秋天秋天，天氣漸漸涼了。地里的莊稼熟了。我們站在海灘上，海風(fēng)吹來，涼快極了。海鷗在海面上習(xí)翔。1美麗的畫夏娟、章雁和王平都愛畫畫。章雁畫的是果樹林。王平畫的是草原。1秋天的圖畫秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的圖畫。教練員和運(yùn)動員高興得跳了起來。1北京北京是我國的首都，是一座美麗的城市。北京有許多又寬又長的柏油馬路。各種車輛在橋上橋下來來往往，川流不息。它在小猴子面前放了一盤竹子，在大公雞面前放了一盤桃子，在小灰兔面前放了一盤小蟲，在小花貓面前放了一盤白菜，在大熊貓面前放了一盤魚。它想了個(gè)辦法，大家就高高興興地吃起來了?！鼻嗤苷f：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥說：“你弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來看一看吧。第二天清晨，我悄悄地把這盆水仙花放到了教室里的窗臺上。她扶著老奶奶，坐在籬笆下，打開書本，給老奶奶講了一個(gè)《老山羊請客》的故事，老奶奶聽了，高興地笑了。1幫助李奶奶大掃除春節(jié)快到了，我們幫助李奶奶大掃除?？煨⒁粫喊?。地上白了，樹上白了，屋頂上也白了，到處積起了厚厚的雪。八點(diǎn)鐘，老師來上班，同學(xué)們來上學(xué)，他們走在沒有積雪的走道上，異口同聲地說：“六（1）班的同學(xué)做了一件大好事。()廣m224。（2）王前同學(xué)（）會唱歌，（）會繪畫。B．不管從哪個(gè)角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。”表達(dá)了文天祥舍生取義的崇高精神?！冻啾凇罚?）_________，_________，此事古難全。二、閱讀完成練習(xí)（40分）（二）現(xiàn)代文閱讀（14分）①暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。但他終于獨(dú)自坐著了。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮發(fā)，在日光中燦燦地生光，如 包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且）升騰地閃爍。（2分）A、白中隱青B、冷綠C、深藍(lán)D、血紅本文抓住了江南的雪和北國的雪 的特點(diǎn)，進(jìn)行描繪，展現(xiàn)了兩幅形象鮮明，特色各具的生動畫面。（每句標(biāo)一處）（2分）（1）安 求 其 能 千 里 也？.用原文回答本文的主旨，并說說你的理解。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（2分）。？（3分）？（3分）（三）閱讀韓愈的《馬說》文，并完成練習(xí)（6分）世有伯樂，然后有千里馬。食馬者不知其能千里而食也。要求： 敘事明了，中心明確。學(xué)情分析：學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極，思想端正。教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：（1）學(xué)會本課十一個(gè)生字和新詞。背誦和默寫課文。教學(xué)難點(diǎn)：理解文中造彩虹環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容。三、新課學(xué)習(xí)：指名朗讀課文，思考：彩虹在什么時(shí)候可以看見？（1）什么時(shí)候出現(xiàn)了彩虹？回憶雷雨后天氣怎樣？（雷雨過后。過渡：這么美麗的彩虹，爸爸卻沒有看見，真可惜，真遺憾??！讓我們讀丁丁說的話?！鞍职??噴去。（6）為什么爸爸會造彩虹呢？（課件出示知識窗）過渡：明白了其中的道理，讓我們來造彩虹，先看丁丁是怎樣學(xué)爸爸做的。（2）“??！”心情怎樣？（驚喜、高興）（3）彩虹有什么顏色？彩虹有五顏六色的真美
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