【正文】 意。這天，趁天氣晴爽，李翱帶著隨從，親自坐轎上山拜見惟儼。李翱不禁焦躁地說：“真是見面不如聞名!”禪師放下經(jīng)卷，微微一笑：“太守何苦貴耳賤目?”李翺連忙行禮道歉，說明上山請(qǐng)教之意，并問：“什么是戒、定、慧?”(佛教三學(xué)，即戒律、禪定和智慧)“山僧這里沒有這些閑擺設(shè)。李翱更加糊涂?！?“瓶”指凈瓶，僧家盛水器具)李翱思索一番，有所體會(huì)，當(dāng)即吟詩(shī)一首：煉得身形似鶴形，千株松下兩函經(jīng)?！斞赣颜x不能成為一種交易；相反，它需求最徹底的無利害觀念?！郀柣谥腔厶峁┙o整個(gè)人生的一切幸福之中，以獲得友誼最為重要?！_曼——伊壁鳩魯1世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友?！喔咧姓Z(yǔ)文作文素材3這天早上，小和尚發(fā)現(xiàn)師父得到了6個(gè)饅頭，大師兄也得到了6個(gè)饅頭，只有他自己得到了4個(gè)饅頭。不久，小和尚就將6個(gè)饅頭吃完了，他吃得很飽很飽。小和尚開始難受起來，根本沒法像平時(shí)那樣挑水掃地念經(jīng)。”小和尚點(diǎn)點(diǎn)頭，捂著肚子，說：“師父，以后，我還是吃4個(gè)饅頭!”高中語(yǔ)文作文素材4另類的個(gè)性會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)哥倫布?xì)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于發(fā)現(xiàn)了新大陸?！翱次业摹ｊ虌雵?yán)于律已晏嬰，字仲平，春秋時(shí)齊國(guó)大夫，歷仕靈公、莊公、景公三世。他雖位高權(quán)重，但生活極為儉仆，從不搞特殊，他的住房低矮簡(jiǎn)聘，環(huán)境又差，齊國(guó)國(guó)君，要為他另蓋新房，被他婉言拒絕了。晏嬰平時(shí)著裝簡(jiǎn)樸，駕乘的是駑馬破車，齊景公就派人給他送來壯馬華車，晏嬰拒不接受。到那時(shí)再糾正就難了，所以我不能接受您的賞賜。他學(xué)習(xí)書法時(shí)，不但刻苦認(rèn)真，而且博采眾長(zhǎng)，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面。書法藝術(shù)從晉代至唐初一直是繼承二王的傳統(tǒng)，追求姿媚瘦硬的書風(fēng)。米芾是宋代四大書法家之一，年輕時(shí)學(xué)習(xí)書法很刻苦，他借了很多晉代和唐代名家真跡來臨摹，當(dāng)他把古人的真跡和自己臨摹的作品一道歸還原主時(shí)，連主人也分辨不出真假來?？炭唷＞`般的大黃蜂就是一個(gè)世間的智者與精神上的英雄，它用自己的真實(shí)行動(dòng)默默地向世人昭示著；每個(gè)生靈，每個(gè)人，其潛力都是無限的。，就要站成一種尊嚴(yán)，讓山花燦爛，山風(fēng)拂面，讓每一處角落都滲透夢(mèng)的語(yǔ)言，讓我的價(jià)值在太陽(yáng)底下展現(xiàn)；如果我是水，就要流成一種磅礴，讓小船遠(yuǎn)航，魚兒歡暢，讓每一股細(xì)流都一往無前，讓我的價(jià)值迎風(fēng)吟唱。、杜甫身后尋覓，在王勃、蘇軾的履痕上沉思，在白居易、陸放翁的吟誦里屏息，在一個(gè)個(gè)圣賢的的妙思哲喻里凝眸。生命，生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石。——愛默生二人同心，其力斷金。——薛宣聰明人與朋友同行，步調(diào)總是齊一的?！獙O武1ゲ還芘力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。1老要靠別人的鼓勵(lì)才去奮斗的人不算強(qiáng)者；有別人的鼓勵(lì)還不去奮斗的人簡(jiǎn)直就是懦夫。1我努力，我堅(jiān)持，我就一定能成功。假如你是高二學(xué)生，希望自己在明年高考作文得分上有較大突破，那么從現(xiàn)在起應(yīng)該做好以下三件實(shí)事：要對(duì)寫作素材進(jìn)行積累杜甫言“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，陸游語(yǔ)“汝果欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外”，他倆的弦外之音就是朱熹在《觀書有感二首》中所道由的“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”的真義。對(duì)口頭表述進(jìn)行訓(xùn)練前蘇聯(lián)阿因此，希望同學(xué)們要抓緊不到一年的時(shí)間，在 課內(nèi)外、校內(nèi)外、家內(nèi)外、社內(nèi)外主動(dòng)積極、想方設(shè)法地開口說話，讓自己在問題的探究、群體的辯論、活動(dòng)的`演講、課間的談?wù)f、師生的對(duì)話、雙親的交流、外人 的接觸上都能展示出言之有物、物之有情、情之有理的個(gè)人口才，讓大家慢慢對(duì)你的口頭表述感到口服、心服、佩服、敬服。同學(xué)們?cè)诟呷Z(yǔ)文學(xué)習(xí)階段，應(yīng)更加注重動(dòng)手動(dòng)筆，要經(jīng)常運(yùn)用簡(jiǎn)潔明快的點(diǎn)評(píng)、闡述、補(bǔ)敘、概括、解說、描繪、賞析等技巧手段，對(duì)生活中的事、人、物、景、狀、情、理加以有序有意的記敘、說明、議論、描述、抒情。其二，巧妙設(shè)置送別場(chǎng)景，并只聞其聲不 見其人，更顯熾熱眷戀!寫好之后，反復(fù)默讀，反復(fù)思索，反復(fù)修改。于是便拼命地尋找失去的那一部分。有了它，雖然完美了，但是會(huì)跑得很快，再也無法和花草說話……邱吉爾的弱點(diǎn)邱吉爾的演講功力令世人折服，其演講的措辭、語(yǔ)調(diào)和手勢(shì)中透出非凡的勇氣和力量。幾年后，他便風(fēng)度翩翩、語(yǔ)驚四座。但是仔細(xì)一想，設(shè)身處地考慮當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，也就不足為奇了。當(dāng)時(shí)有位忠臣叫凡伯，常常冒死勸諫，希望厲王能改邪歸正，但是他不但得不到厲王的重視，反而被奸臣嘲笑。果然，不久老百姓把周厲王趕到了很遠(yuǎn)的地方，再也沒讓他回來過?！?、年銷售收入已突破400億元、不僅在國(guó)內(nèi)而且在國(guó)外都有較高知名度的企業(yè)能有這樣的意識(shí)，很值得我們深思。實(shí)事求是地正視挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻性，充分估計(jì)到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的力量和困難的一面，向最壞處著想，向最好處努力，這樣較為有益，而較少有害。具體地說，就是要求考生能撰寫出具有“五性”的素質(zhì)佳作，即“時(shí)代性、社會(huì)性、應(yīng)用性、思辯性、哲理性”。海頓、莫扎特和貝多芬等音樂大師的美妙音樂，閱讀有關(guān)他們的人物傳記及樂曲介紹，加以充實(shí)自己。當(dāng)今社會(huì)對(duì)“說”提出了更高的要求，一個(gè)“不會(huì)說或說不好”的人，應(yīng)該是“學(xué)能的畸型兒、人才的偏頗者”。其言之意蘊(yùn)是希望我們撰文要“去陳言”，務(wù)必創(chuàng)新。筆者試涂拙文如下：《贈(zèng)汪倫》這首“離別詩(shī)”，有二大藝術(shù)特色：其一，將真摯情誼化無形為有形，寓意深厚濃烈。他的老伴難過得哭了出來：“多少年的心血，叫一場(chǎng)火燒了個(gè)精光。愛迪生對(duì)老伴說：“不要緊，別看我67歲了，可是我并不老。如果我們不懂得感恩我已有的，那么，我們很難獲得更多的，既是我們得到我們想要的，那時(shí)我們也不會(huì)享受真正的樂趣。你哭，它也哭。美國(guó)作家杰克。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。林肯建議斯坦頓寫一封內(nèi)容尖刻的信回敬那家伙?！皩?duì)了，對(duì)了?！安灰[。”有一個(gè)6歲的小男孩，一天在外面玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥巢被風(fēng)從樹上吹掉在地，從里面滾出了一個(gè)嗷嗷待哺的小麻雀。在他的哀求下媽媽終于破例答應(yīng)了。這個(gè)小男孩長(zhǎng)大后成就了一番事業(yè)，他就是華裔電腦名人—王安博士。其中，前兩者僅占15—20%，后者占80—85%。要想一步步邁向成功，必須從現(xiàn)在做起，從做到“五會(huì)”做起，即會(huì)笑、會(huì)聽、會(huì)說、會(huì)做、會(huì)想。但正因?yàn)槿绱?，它觀賞到了平日里很少注意的花草，并和它們交了朋友?？墒怯姓l(shuí)知道，邱吉爾青年時(shí)期特別害羞，一講話就臉紅，期期艾艾。他請(qǐng)牙醫(yī)往自己口腔里植入了九顆牙，而這九顆牙居然都是活生生地從他的黑奴的嘴里現(xiàn)拔出來的。從這個(gè)意義上說，我們要感謝華盛頓的不完美。詩(shī)的大意是說：不是我老了，才說這些不該說的話，而是你們把憂患的事情當(dāng)作兒戲。然而，一位跟蹤報(bào)道海爾多年的記者卻說，在他接觸到的諸多企業(yè)中，海爾的“憂患意識(shí)”是最強(qiáng)的。他們的目標(biāo)就是不給你留任何一點(diǎn)市場(chǎng)和地盤。曹雪芹：(清)舉家食粥，著《紅樓夢(mèng)》。都云作者癡，誰(shuí)解其中味。屈原(戰(zhàn)國(guó)?楚)：沉江殉國(guó)難。這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。1孫梨，當(dāng)代小說家，一生淡泊名利，潛心創(chuàng)作，是荷花淀派的代表人物。)1杜十娘怒沉百寶箱?！?莊子：安時(shí)而處順，無為而治。(多好的句子。雖死猶榮。2陶淵明：不為五斗米折腰。(一代梟雄)白居易：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！?巴金：我家鄉(xiāng)的泥土，我祖國(guó)的土地，我永遠(yuǎn)同你們?cè)谝黄鸾邮荜?yáng)光的雨露，與花、樹、禾苗一同生長(zhǎng)。)3一個(gè)老人在火車上不小心掉了一只新鞋，在眾人的惋惜聲中，老人毫不猶豫的把另一只也從窗口扔掉。”4史鐵生：大難之后成大器。4王安石：《游褒禪山記》。有不少同學(xué)寫作文，描寫人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言往往沒有個(gè)性特征，變成千人一面，萬(wàn)口一腔。我們寫作文也是如此，要去扮演各種不同人物的角色，才能使文章生動(dòng)感人。有一天，巴爾扎克的好朋友來訪，正待敲門，忽聽屋里大聲嚷道：“混蛋!我要給你好瞧的!”那位好友以為巴爾扎克和誰(shuí)在吵架，立即推門而入?！彼晕覀?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個(gè)人物的身份、性別、年齡、性格等去體味、去揣摩、去進(jìn)入角色，切不可用自己的學(xué)生腔去套別人。高考(論壇)在即，高三溫習(xí)已接近尾聲。記者從一些中學(xué)了解到，現(xiàn)在有些考生在模擬考試時(shí)仍然有審題不清，偏離題意的題目。審清題目后，考生要調(diào)動(dòng)生活積累，搜尋材料，選擇素材，并對(duì)材料立意進(jìn)行比較，做出取舍。