【摘要】第20課三國(guó)鼎立局面的形成課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.奠定曹操統(tǒng)一北方基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是()A.巨鹿之戰(zhàn)B.長(zhǎng)平之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)2.赤壁之戰(zhàn)后出現(xiàn)了什么樣的歷史局面?3.按地理方位填出三國(guó)的名稱:課堂練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)都在這里了,課堂上就把它們解決吧。
2024-12-03 06:23
【摘要】第20課三國(guó)鼎立局面的形成基礎(chǔ)知識(shí)鞏固1.東漢末年,黃河中下游一帶實(shí)力最強(qiáng)的軍閥是()A.曹操和孫權(quán)B.劉備和孫權(quán)C.袁紹和曹操D.袁紹和劉備2.奠定了曹操統(tǒng)一北方基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是()A.官渡之戰(zhàn)B.巨鹿之戰(zhàn)C.長(zhǎng)平之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)3.三國(guó)鼎立形成的
2024-12-03 03:58
【摘要】第18課三國(guó)鼎立第四單元政權(quán)分立與民族融合都付笑談中古今多少事一壺濁酒喜相逢慣看秋月春風(fēng)白發(fā)漁樵江渚上幾度夕陽(yáng)紅青山依舊在是非成敗轉(zhuǎn)頭空浪花淘盡
2024-11-25 23:22
【摘要】第20課三國(guó)鼎立局面的形成教案知識(shí)與能力:知道三國(guó)鼎立局面形成過(guò)程中重要的歷史人物曹操、諸葛亮,區(qū)別文學(xué)描寫和歷史原貌之間的關(guān)系。了解歷史上著名的戰(zhàn)役“官渡之戰(zhàn)”“赤壁之戰(zhàn)”,說(shuō)出其與三國(guó)鼎立局面形成的關(guān)系。簡(jiǎn)述三國(guó)鼎立局面的形成以及它對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響指出三國(guó)的大概
【摘要】第20課三國(guó)鼎立局面的形成同步測(cè)控優(yōu)化訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)1.曹操控制了漢獻(xiàn)帝,取得“”的有利地位。2.年,曹操打敗袁紹,取得了的勝利后,又消滅了的殘余勢(shì)力,基本統(tǒng)一了黃河中下游地區(qū)。3.赤壁之戰(zhàn):時(shí)間:年。交戰(zhàn)雙方:孫劉聯(lián)軍與。結(jié)果:大獲全
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)知識(shí)導(dǎo)航一、壯心不已——官渡之戰(zhàn)的背景、時(shí)間、交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)、結(jié)果、歷史作用?曹操能獲勝的原因?二、志在千里——赤壁之戰(zhàn)的時(shí)間、交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)、結(jié)果、歷史作用?曹操戰(zhàn)敗原因?從戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)中我們應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)。三、兵敗退北,不敢南下——三國(guó)鼎立的三國(guó)
2024-12-08 03:05
【摘要】第20課三國(guó)鼎立官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)魏、蜀、吳三分天下1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、官渡之戰(zhàn)3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢(shì)力的壯大東漢末年軍閥割據(jù)形勢(shì)圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術(shù)曹操曹操字孟德,我國(guó)古代杰出的政治
2024-11-30 07:35
【摘要】第一篇:第17課《三國(guó)鼎立》教學(xué)設(shè)計(jì) 第17課《三國(guó)鼎立》教學(xué)設(shè)計(jì) 年雪燕 一、教學(xué)目標(biāo) 、赤壁之戰(zhàn)、三國(guó)鼎立的形成等歷史基礎(chǔ)知識(shí)。、分析問(wèn)題的能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) :赤壁之戰(zhàn)、三國(guó)...
2024-10-17 18:49
【摘要】第16課三國(guó)鼎立第四單元《三國(guó)演義》是我國(guó)古典小說(shuō)的優(yōu)秀作品。很多人對(duì)“三國(guó)”歷史的了解都來(lái)自于這部小說(shuō)——或者據(jù)此拍攝的影視劇作品。可是,歷史和小說(shuō)能劃等號(hào)么?“三國(guó)”在史學(xué)上到底是什么樣的呢?小說(shuō)《三國(guó)演義》書影漢質(zhì)帝即皇帝位之后,朝政基本上控制在
2025-06-20 13:29
【摘要】第16課三國(guó)鼎立第四單元《三國(guó)演義》是我國(guó)古典小說(shuō)的優(yōu)秀作品。很多人對(duì)“三國(guó)”歷史的了解都來(lái)自于這部小說(shuō)——或者據(jù)此拍攝的影視劇作品??墒牵瑲v史和小說(shuō)能劃等號(hào)么?“三國(guó)”在史學(xué)上到底是什么樣的呢?小說(shuō)《三國(guó)演義》書影漢質(zhì)帝即皇帝位之后,朝政基本上控制在
2025-06-20 14:18
【摘要】滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立與民族交融第16課三國(guó)鼎立下面這些歇后語(yǔ)都出自三國(guó)故事,請(qǐng)補(bǔ)上后半句:周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打一個(gè)愿挨關(guān)公面前耍大刀,班門弄斧劉備借荊州,有借無(wú)還趣味競(jìng)猜:下列成語(yǔ)的迷底均為三國(guó)人物,請(qǐng)你猜一猜孔雀收屏——
2025-06-14 20:42
【摘要】第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融第16課三國(guó)鼎立01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1官渡之戰(zhàn)[200年,曹操和袁紹在________進(jìn)行決戰(zhàn)。________采取聲東擊西、各個(gè)擊破的戰(zhàn)術(shù),偷襲袁軍的屯糧,燒掉全部軍糧,迅速殲滅袁軍的主力,為以后統(tǒng)一北方打下了基礎(chǔ)。知識(shí)點(diǎn)2赤壁之戰(zhàn)
2024-11-19 06:33
【摘要】第17課從三國(guó)鼎立到南北朝對(duì)峙一、單項(xiàng)選擇題:1、東漢末年,黃河中下游一帶實(shí)力最強(qiáng)的封建軍閥是()A、袁紹和曹操B、曹操和孫權(quán)C、曹操和劉備D、劉備和孫權(quán)2、曹軍以少勝多,奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是()A、巨鹿之戰(zhàn)
2024-11-29 01:32
【摘要】第四學(xué)習(xí)主題政權(quán)分立與民族融合第一課三國(guó)鼎立局面的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)1。官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的時(shí)間,作戰(zhàn)雙方,結(jié)果,性質(zhì)和作用是什么?2。赤壁之戰(zhàn)后,曹操,劉備和孫權(quán)的統(tǒng)治區(qū)域?3。三國(guó)的建立者,都城,建立時(shí)間?一、官渡之戰(zhàn)和曹操統(tǒng)一北方1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)2、曹操勢(shì)力的逐漸強(qiáng)大①政治-
2025-08-16 02:05
【摘要】第一篇:17課三國(guó)鼎立教學(xué)設(shè)計(jì) 第17課 三國(guó)鼎立 一、知識(shí)與能力: 、赤壁之戰(zhàn)與三國(guó)鼎立局面形成的關(guān)系。 ,透過(guò)現(xiàn)象抓住本質(zhì)的能力。。提高學(xué)生對(duì)重大歷史事件的復(fù)述能力。指出三國(guó)的大概地理位...
2024-10-15 13:47