遇見另一個(gè)自己我的湖水我的湖美文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 自己，浮生浸染，安然相醉。突然，我感覺那個(gè)我好像在動(dòng)，不是隨著我，而在自由的動(dòng)?！薄澳菫槭裁次易霾坏剑俊薄澳鞘且?yàn)槟惆阉幸龅氖虑槎籍?dāng)做是麻煩，你只想做快樂的事。青春老去后，我就要皺紋爬滿眼角，皮膚粗糙，就如我剛才所見，而我在哭的時(shí)候是否會(huì)含著笑呢！看著暮色依依不舍的樣子，那定是在等待老去的青春。人生頓絕，世界的思想充斥著安寧的脈搏，......深邃而沉默，寂寥卻神圣，凈化我的心靈，淚水悲痛的灑下了一片黑暗，我輕輕地對(duì)著眼前的黑暗訴說：“逝去的時(shí)光將帶走青春，只愿我們青春無悔”在這個(gè)懵懂的、充滿憧憬與向往的年華里，心中似乎多了一份與年齡不符的滄桑，理解了如何面對(duì)自己，讓自己幸福的笑。以至于升學(xué)考我的數(shù)學(xué)才拿了六十分。這樣的生活持續(xù)了一個(gè)多星期。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師拍了拍我的肩膀“嗯，老師相信你，你也要相信你自己。放學(xué)后我去辦公室給語(yǔ)文老師送聽寫，老師把手搭在我的肩上說：“數(shù)學(xué)老師說你下午這節(jié)課已經(jīng)有變化了，老師相信你，老師也不希望任何一個(gè)人落下，你懂嗎？”“老師，我懂”“恩，老師知道你都懂，既然懂了，就要去做。課上及時(shí)做筆記，課前及時(shí)預(yù)習(xí)課文，背熟句式結(jié)構(gòu)和課文公式，提前預(yù)習(xí)，其他科亦如此?！}記我又看到了那個(gè)男孩。每一天，幾乎都會(huì)有人在這里要錢，前一兩次還會(huì)同情他們，可路過得多了，我也就懶得理睬。我快步走過那個(gè)男孩，可是兜里的硬幣卻不聽使喚，掉出了幾個(gè)，而它們還嫌不夠似得，直滾到那個(gè)男孩腳邊。而他卻像個(gè)沒事人一樣：“姐姐，下次錢要注意放好啊。雙腳不聽支配，倒回去，把那幾個(gè)硬幣輕輕地放進(jìn)了他的碗里。這里的人都很好的，就像你呀，姐姐。的確，看多了這種事，我用冷漠充當(dāng)了我的保護(hù)色，不會(huì)為這種事所動(dòng)容，但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我暗想，我收獲了一個(gè)不一樣的自己呢。從各處流下的小溪匯集在一起，山澗的溪水，從遠(yuǎn)處一直奔流，不停拍打著的石頭，激起了許多的雪白雪白的浪花，偶然看到其中的兩塊巨石上刻著藏文，雖然不明白是什么意思，但總覺得還是什么祈禱或者祝福語(yǔ)，飛流激水，聲音空谷傳響，夾雜著鳥叫的聲音，久久都沒有斷絕，這里空氣清新，住在這里的人家不是很多，老房子不多了。終于到達(dá)了康定，隊(duì)友選擇住在離康定縣城2公里的客棧住下，我選擇了繼續(xù)騎行，前往康定。我也輕輕的轉(zhuǎn)起經(jīng)筒，這一次，就是一場(chǎng)修行。一路陽(yáng)光，我將快樂背負(fù)在肩上?？晌乙廊患囊唤z希望，想要找回從前的我。然而，昨天數(shù)學(xué)又是90，離優(yōu)秀的同學(xué)還是差那么一大截。是時(shí)光流逝將過去的我塵封在歷史中了嗎？還是激烈的競(jìng)爭(zhēng)把我打垮了？我在新的生活中只看到了把自卑深埋在心靈最黯淡的一隅的我——我遇見了另一個(gè)
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