【正文】 共有幼兒40人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?，求知的欲望也有了相?duì)增強(qiáng)，對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹(shù)立了規(guī)則意識(shí)；并結(jié)合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。有時(shí)還向其他老師討教，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn)，有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng)共享通過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。以后的工作中，在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí)，我要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。２、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。３、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。４、用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。三、常規(guī)教育方面禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。四、保育方面做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說(shuō)的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。購(gòu)買活動(dòng)中游戲的獎(jiǎng)品和送給幼兒的新年禮物；準(zhǔn)備游戲的道具；活動(dòng)中表演節(jié)目所用的道具的音樂(lè)。舞蹈表演：《八卦啊呀呀》（表演者：馬蓉蓉等）。沒(méi)搶上的幼兒或家長(zhǎng)淘汰，最后獎(jiǎng)勵(lì)勝利的幼兒或家長(zhǎng)。羊場(chǎng)雙語(yǔ)幼兒園中二班中二班慶元旦活動(dòng)總結(jié)在小朋友和家長(zhǎng)們的翹首期盼中，12月31日，羊場(chǎng)雙語(yǔ)幼兒園中二班組織了“歡歡喜喜迎新年”活動(dòng)。此次活動(dòng)的開(kāi)展有亮點(diǎn)，也有不足，優(yōu)點(diǎn)我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足也會(huì)不斷地改進(jìn)。,家長(zhǎng)能夠和孩子一同參與,讓孩子和幼兒體驗(yàn)家園互動(dòng)的樂(lè)趣。家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開(kāi)心。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫地方考慮不周。其中有12名幼兒是新插班生。一學(xué)期來(lái)，幼兒已基本能獨(dú)立大小便，部分小朋友還會(huì)把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力。部分幼兒坐姿不正確。（四）語(yǔ)言認(rèn)知方面：全班幼兒已都能聽(tīng)懂普通話，并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá)。幼兒識(shí)字量增長(zhǎng)明顯，但仍需家長(zhǎng)的配合。幼兒的生活自理能力和自我保護(hù)能力有一定的提高。家長(zhǎng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)心較少等，這些問(wèn)題需逐漸改進(jìn)。能自己折疊被子。措施餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。(二)健康領(lǐng)域身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí)。有事能主動(dòng)告訴老師。(二)社會(huì)領(lǐng)域快樂(lè)、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，自信心強(qiáng)。樂(lè)于接受任務(wù)，主動(dòng)為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)。樂(lè)于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)。聯(lián)系家長(zhǎng)，讓幼兒了解沙洋縣的一些人文景觀，激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū)、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過(guò)以復(fù)述、模仿、表演等形式來(lái)體現(xiàn)一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言角，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和交往禮儀。能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽(tīng)、聞、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見(jiàn)事物和現(xiàn)象，并有意識(shí)地提出問(wèn)題、尋求答案。措施自然角、認(rèn)知區(qū)投放可操作性材料，供幼兒觀察探索。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗(yàn)。措施：設(shè)置表演角，提供表演的材料，讓幼兒自由表演。第三篇：2012—2013學(xué)年中二班計(jì)劃廈門市濱海幼兒園20122013學(xué)第一學(xué)期中二班班級(jí)工作計(jì)劃班主任 戴婷婷科任 王穎保育員 張小梅一、班況分析本學(xué)期班級(jí)有幼兒31人，男生18人，女生13人。本學(xué)期我班主要工作重點(diǎn)在養(yǎng)成良好的生活常規(guī)、教育常規(guī)，尤其培養(yǎng)禮貌行為。，并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。如何能保證幼兒健康地成長(zhǎng),我們將從從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：，以防幼兒病從口入。（2）在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快等。，做好課前座椅擺放和課后玩具的整理。，鼓勵(lì)、正面教育為主。每周定期召開(kāi)班級(jí)教研，主要是由班級(jí)的其中一個(gè)老師小結(jié)班級(jí)近段的工作情況，然后由每個(gè)老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械囊苫蠡虬l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，集體提出解決的方法，提高班級(jí)教育的凝聚力。（五）具體措施：“祥和的班級(jí)”。因此，這個(gè)學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動(dòng)中，使幼兒學(xué)會(huì)管理自己。第四篇：中一班保教計(jì)劃開(kāi)陽(yáng)縣城關(guān)鎮(zhèn)南興幼兒園中一班保教計(jì)劃（2017—2018學(xué)第一學(xué)期）班級(jí)：中一班教師：悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。少數(shù)名族7名，留守兒童4名，單親兒童有3名，貧困兒童有1名。幼兒會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的普通話，能聽(tīng)懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開(kāi)口說(shuō)話。幼兒的合作和規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。中午無(wú)論誰(shuí)值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒。入廁所時(shí)，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)得太大，以免弄濕衣服；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞；開(kāi)飯時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。消毒工作。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷，知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩。讓幼兒通過(guò)分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，提高自身的安全意識(shí)熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等，《認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼111120》。還要認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報(bào)告辦公室，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。(一)本學(xué)期我班幼兒的德育目標(biāo)是：1．對(duì)人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，會(huì)說(shuō)普通話；2．能與同伴合作完成工作，合作時(shí)不爭(zhēng)搶、不排擠，學(xué)會(huì)謙讓；3．能判斷日常事件的對(duì)與錯(cuò)，有初步的是非觀；4．懂得尊重勞動(dòng)者，尊重長(zhǎng)輩，尊重同伴；5．熱愛(ài)集體，有初步的集體榮譽(yù)感；6．愛(ài)護(hù)花草，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，在公共場(chǎng)合不喧嘩；7．參加活動(dòng)時(shí)不怕困難，勝不驕，敗不餒。游戲活動(dòng)：教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子，要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩、輪流玩。（三）利用“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”“中秋節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行環(huán)保教育、五愛(ài)的教育，培養(yǎng)幼兒的情感，陶怡幼兒情操。照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作。開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。（2）進(jìn)行初步的安全教育，通過(guò)兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物，不能離開(kāi)集體，不能跟陌生人走；當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師；通過(guò)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭(zhēng)搶；游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。用較完整的語(yǔ)句講話和回答問(wèn)題，會(huì)運(yùn)用情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，會(huì)講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。會(huì)獨(dú)立翻閱圖書(shū)，能理解和講述圖書(shū)畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。（1）結(jié)合實(shí)際開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。（4）學(xué)習(xí)觀察生活，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過(guò)程中，學(xué)會(huì)基本的禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。（3）組織一系列參觀活動(dòng)，讓幼兒了解著名的設(shè)施、景觀。（五）藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。能正確使用多種手工工具和材料。具體措施（1）創(chuàng)設(shè)我們的小舞臺(tái)，通過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。（4）充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。”環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。認(rèn)真做好家訪工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪、隨訪、約訪、電話、微信群、接送時(shí)的交流等形式，了解幼兒在家情況及興趣愛(ài)好，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)做好家訪記錄。每學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。認(rèn)真填寫交接班日志，把一些特殊的情況記錄下來(lái)，讓班上老師們都了解情況，好與家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。增強(qiáng)他的規(guī)則意識(shí)。八、本學(xué)期工作期望新的一學(xué)期，新的班級(jí)，新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。班級(jí)衛(wèi)生及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。10月份：結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”，對(duì)幼兒開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)對(duì)照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。幼兒常規(guī)培養(yǎng)。本期在班務(wù)工作上，將以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日生活，做好幼兒的保教工作。幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣，在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐，午睡，活動(dòng)。做好各個(gè)主題活動(dòng)。積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園，在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。堅(jiān)持不懈對(duì)幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育，同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教師內(nèi)一切不安全因素，防止各種外傷和意外事故的發(fā)生。