教師職業(yè)道德考核實施細則五篇范文-預(yù)覽頁
【正文】 標中“職業(yè)道德”部分的評價結(jié)果，在師德考核合格的基礎(chǔ)上（綜合評價60分及以上）按不低于教師績效考核30%的權(quán)重計入教師業(yè)績考核結(jié)果。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴重、造成惡劣影響的，應(yīng)給予黨紀政紀處分或者撤消教師資格、解聘。師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：羅海軍副組長：張旭蓉 楊永靈成 員：胡國鈺 張鵬程 彭瓊?cè)A 吳興國 趙清德 師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室： 主 任：張旭蓉 副主任：楊永靈成 員：胡國鈺 張鵬程 師德考核監(jiān)督小組： 組 長：張鵬程 副組長：任偉林 成 員：黨文彬 任 英 陳燕春 黨樹文 任永林彭 凡（校外行風監(jiān)督員）杜 強（學(xué)生家長代表）二、考核范圍師德考核范圍系全校在編在崗教職員工（校級領(lǐng)導(dǎo)干部考核按領(lǐng)導(dǎo)干部考核辦法執(zhí)行），經(jīng)批準的二線人員和長期病休超6個月及以上的人員不參加考核。學(xué)習(xí)過程中，要求參評人員緊密聯(lián)系實際，加強對照，查找?guī)煹伦黠L方面存在的問題。考核工作由學(xué)校組織實施。學(xué)生考核由我校隨機選擇任課對象不低于50%學(xué)生參加。四是組織好非教學(xué)人員的考核。我校將對考核中反映出來的問題，認真進行梳理分析，視情況向教職工本人反饋，同時進行個別談話。通過整改使教師隊伍中覺悟不高，師表形象差，以職謀私，有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象得到有效遏制，促進教師的職業(yè)道德水平不斷提高。四、考核計分辦法分教學(xué)人員、非教學(xué)人員兩類組織考核。五、考核結(jié)果運用《教師法》明確規(guī)定：教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。（四）對師德考核不合格和有下列情形之一者，實行一票否決，給予緩聘或轉(zhuǎn)崗分流。南充市嘉陵區(qū)文峰一小 二○○八年九月修訂第三篇：教師職業(yè)道德考核材料教師職業(yè)道德考核材料趙彩芝同志任現(xiàn)職以來，認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)江澤民“三個代表”的重要思想，主動參加政治學(xué)習(xí)，同黨中央保持一致性，擁護黨的路線、方針、政策。任現(xiàn)職以來愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇、任勞任怨、服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，嚴格要求自己，遵守職業(yè)道德規(guī)范。掌握與所教學(xué)科相關(guān)的知識，并能夠融入到本學(xué)科教學(xué)。幾年來班主任工作成績顯著，任現(xiàn)職以來由于職業(yè)道德工作成績顯著，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。第二章 考核方式第五條 對中層校中層干部的考核，包括平時考核、定期考核。第三章 考核內(nèi)容第八條 校中層干部考核內(nèi)谷：(一)思想政治素質(zhì)（20分）能不斷學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)和思想水平，有大局意識、吃苦在前、以身作則、團結(jié)協(xié)作、廉潔自律，能主動廣泛地聽取普通老師的意見，及時采納合理建議，包括理論學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、全心全意為人民服務(wù)、執(zhí)行民主集中制、維護學(xué)校政令暢通、團結(jié)協(xié)作、廉政建設(shè)等情況。(四)工作實績（40分）首先自己的專業(yè)素質(zhì)過硬，真正能做好本學(xué)科的教育教學(xué)工作，起到引領(lǐng)，并能指導(dǎo)其他普通教師做好教育教學(xué)工作，能把分管的年級帶好，所在崗位或部門對學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定能做出成績。第十一條 召開述職會議：進行考核動員；被考核對象作本人述職報告。第十五條 校中層干部考核材料應(yīng)包括以下內(nèi)容：(一)考核工作的簡要情況和校中層干部的基本情況；(二)考核情況，包括考核對象的優(yōu)點、成績、存在的不足、存在的問題及其原因；(三)考核組的評價和建議以及考核組對評定等次的建議。第十八條 校中層干部考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。第二十二條 校中層干部經(jīng)考核存在下列情況之一者，應(yīng)評定為不稱職等次：(一)思想政治素質(zhì)方面存在突出問題；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力差，不能勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)崗位；(三)在校中層干部中不能堅持原則，嚴重影響班子團結(jié)或工作作風存在嚴重問題；(四)有以權(quán)謀私行為，存在不廉潔問題；(五)工作不負責任，工作中造成較大損失；(六)連續(xù)兩年未完成工作目標，工作實績差。視具體情況，也可以調(diào)整其領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。第六章 考核的紀律和監(jiān)督第二十八條 考核人員要認真履行考核職責，按照規(guī)定的程序和要求實施考核，要全面、準確、細致地了解和客觀公正地反映考核對象的情況。第五篇：教師政治思想及職業(yè)道德考核教師思想政治表現(xiàn)及職業(yè)道德考核報告張金超同志擔任我校教務(wù)主任一職，自2003年參加工作以來，他始終以飽滿的工作熱情，嚴謹?shù)膽B(tài)度，謙虛的作風忠誠于黨的教育事業(yè)，勤奮好學(xué)，愛崗敬業(yè)，努力探索教育教學(xué)藝術(shù)，認真學(xué)習(xí)實踐新課標、新
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