2017春人音版音樂七下第3單元欣賞在那銀色的月光下2-資料下載頁

【摘要】《在那銀色的月光下》教案教學目標：1、培養(yǎng)學生對民族音樂的情感，感受歌曲的藝術美。體驗、表現(xiàn)作品中渴望找回心上人的急切心情，樹立正確的戀愛觀、人生觀；了解并尊重不同民族的風俗習慣，維護祖國統(tǒng)一。2、感受、體驗、探究、表現(xiàn)作品情緒、情感。3、初步了解塔塔爾民族的風俗習慣，能有表情地演唱歌曲《在銀色的月光下》。重點感受、表現(xiàn)歌曲：難點體

2024-12-08 19:42

2017春人音版音樂七下第1單元拉德茨基進行曲3-資料下載頁

【摘要】《拉德茨基進行曲》教案教學目標：一、豐富學生的情感體驗，大題了解進行曲的風格和特點。二、能用體驗、模仿、探究等學習方法，激發(fā)學生的興趣，通過奧爾夫教學法，能通過邊律動身體便哼唱主旋律。三、通過欣賞《拉德茨基進行曲》，難呢過基本聽出歌曲的三段，并掌握回旋曲式的特點。教學重點：豐富學生的情感，并了解進行曲的特點，以及他的音樂表現(xiàn)力。

2024-12-07 22:54

2017春人音版音樂七下第3單元欣賞在那銀色的月光下1-資料下載頁

【摘要】?法國作曲家，是十九世紀末、二十世紀初歐洲音樂界頗具影響的作曲家、革新家，同時也是近代“印象主義”音樂的鼻祖，對歐美各國的音樂產生了深遠的影響。德彪西的代表作品有管弦樂《大海》，《牧神午后前奏曲》，鋼琴曲《月光》《練習曲》等，而他的創(chuàng)作最高峰則是歌劇《佩利亞斯與梅麗桑德》。阿希爾·克勞

2024-12-07 13:34

2017春人教版音樂七下第3單元欣賞二泉映月3-資料下載頁

【摘要】《二泉映月》教案教學目標：1、欣賞二胡獨奏曲《二泉映月》，了解音樂家的生平以及不同的音樂形象和風格，通過對比、分析，加深體驗音樂的內涵，拓寬學生的視野。2、引導學生從主題旋律、節(jié)奏、音色、結構等方面去感受與分析，培養(yǎng)學生的鑒賞能力和創(chuàng)造能力。教學內容：1、引導學生感受樂曲的音樂形象，體會音樂風格與內涵。

2024-12-07 23:00

2017春人音版音樂七下第3單元欣賞在那銀色的月光下2-資料下載頁

【摘要】?塔塔爾族人民能歌善舞，在新疆，不管哪一個兄弟民族，只要舉行慶典和婚禮，都少不了演奏塔塔爾族樂曲，唱塔塔爾族民歌，跳塔塔爾族舞蹈。熱情奔放的塔塔爾人酷愛歌唱、跳舞，其傳統(tǒng)音樂在新疆各民族地區(qū)久負盛名。當?shù)赜芯渌自捳f：“有音樂和詩歌的地方就有塔塔爾人，塔塔爾人生活的地方一定有音樂和詩歌”，可見音樂在人們生活中的重要地位。塔塔爾族的音樂節(jié)奏鮮明，活潑動聽，具有獨特的

2024-11-30 14:33

2017春人音版音樂七下第5單元欣賞小放牛1-資料下載頁

【摘要】《小放?！方贪浮窘虒W內容】1、學唱河北民歌《小放?！贰?、欣賞京劇版本、任桂珍民歌版的《小放?！??！窘虒W重點】指導學生用輕快有彈性的聲音來演唱河北民歌《小放?！?。【教學難點】1、八分休止符。2、切分音的準確處理?！窘虒W目標】1、通過學唱這首歌曲，使學生初步了解一問一答的對唱形式。2、激發(fā)孩子對民歌的喜

2024-12-08 19:42

2017春人音版音樂七下第5單元欣賞小放牛2-資料下載頁

【摘要】《小放牛》教案一、教學內容：《小放牛》。：讓學生初步感受不同形式的節(jié)奏、旋律，速度所表現(xiàn)的不同的音樂形象。二、教學目的：《小放?！?，激發(fā)孩子對民歌的喜愛之情以及對勞動人民的熱愛之情；，了解旋律構成中的節(jié)奏要素，感受節(jié)奏的表現(xiàn)特點。三、教材分析及重點、難點：《小放?！肥且皇酌耖g歌舞劇，對答式表演唱《小放?！?。以牧

2024-12-07 22:51

2017春人音版音樂八下第1單元欣賞奧林匹克號角3-資料下載頁

【摘要】《奧林匹克號角》教案教學目標：1、通過欣賞，使學生對奧林匹克運動有更一步的了解，培養(yǎng)學生不怕困難刻苦學習的精神，以實際行動迎接2021年北京奧運會的召開。2、熟悉音樂中比較突出的演奏樂器，并能聆聽樂器的音色。3、能夠分辨不同樂段中表現(xiàn)的不同情緒。教學重點：聆聽音樂中的演奏樂器。教學難點：分辨音樂中不同的段落。教學

2024-12-07 22:50

2017春人音版音樂八下第1單元欣賞奧林匹克頌3-資料下載頁

【摘要】《奧林匹克頌》教案教學目標：1、演唱、欣賞有關奧運的歌曲，在音樂的氛圍中感受五大洲，三大洋及中華大地所涌動的濃濃的奧運之情。2、饒有興趣地投入到音樂對比和創(chuàng)作活動中去，在活動中感受藝術魅力和奧運精神，體驗參與的快樂和創(chuàng)新的愉悅。教學重點：學唱《奧林匹克頌》。教學難點：如何把視聽感覺同情感體驗有機結合起來。教學過程

2024-12-07 22:50

2017春人音版音樂七下第3單元演唱青春舞曲2-資料下載頁

【摘要】《青春舞曲》教案教學準備：多媒體課件、電子琴（鋼琴）、分兩組。教學目標：認知目標：了解新疆和西部民歌的風格特點，培養(yǎng)學生熱愛民族音樂的感情。能力目標：1、學會用自然圓潤的聲音，歡快活潑的情緒演唱《青春舞曲》。2、能夠根據(jù)歌曲的風格，結合一些舞蹈來表現(xiàn)，加深對歌曲情緒的感受。情感目標：

2024-12-07 22:52

2017春人音版音樂七下第3單元演唱青春舞曲1-資料下載頁

【摘要】《青春舞曲》教案教學內容：唱歌《青春舞曲》。教學目的：1、能夠對我國新疆維吾爾自治區(qū)的民族民間音樂感興趣，愿意了解少數(shù)民族與中原音樂文化間的聯(lián)系，并積極參與各項音樂實踐活動。2、能夠用自然圓潤的聲音，清晰的咬字吐字，明朗活潑的親情緒演唱《青春舞曲》并背唱。3、能夠用器樂的形式為《青春舞曲》配伴奏，并能為

2024-12-09 02:42

2017春人音版音樂七下第5單元欣賞小放牛1-資料下載頁

【摘要】我聽說河北石家莊有一座神仙造的橋！哪位神仙造的這座橋？真有趣，這座橋叫什么名字？干脆我們去看看吧！同學們，你們愿意和我們一起去嗎？好想去春游……我是灰太狼，我已經切斷了你們的去路。想去石家莊看橋？先完成任務吧！哈哈……2/4XXX︱XXX︱X

2024-11-26 18:59

2017春人音版音樂七下第2單元欣賞穿越竹林2-資料下載頁

【摘要】作曲者：譚盾中國著名作曲家、指揮家。國家上享有盛鳴。主要榮譽：奧斯卡“最佳原創(chuàng)音樂獎”和格萊美大獎、“格文美爾”大獎、德國權威的“巴赫獎”。為香港回歸中國的交接儀式創(chuàng)作《天地人》，并被紐約時報評為“國際樂壇最重要的十位音樂家”。樂曲賞析配樂以西方華麗、唯美的創(chuàng)作手法，糅合了東方的人文內涵，采用具有中國色彩的樂器笛子、

2024-12-07 13:34

2017春人音版音樂七下第5單元欣賞小放牛2-資料下載頁

【摘要】小放牛趙州橋?簡介：“趙周橋”又名安濟橋，位于河北省趙縣城南澆河上，是我國著名的古代大石拱橋，全長50、82米，橋面寬10米，拱圈由28條并列的石條組成，由李春在隋朝開皇大業(yè)年間設計創(chuàng)建。趙周橋是世界上最古老的石拱橋，到現(xiàn)在已經有1400年了，其新穎的設計、精湛的工藝成為世界橋梁使上的卓越典范，其跨度之大在當時亦數(shù)創(chuàng)舉，反映了我國古代勞動

2024-12-07 22:17

2017春人音版音樂七下第2單元欣賞穿越竹林1-資料下載頁

【摘要】《臥虎藏龍》里，最引人的是武打設計，最精彩的是對白，而最感人的則是音樂。大提琴演奏是整部音樂中最重要的組成部份，大提琴如泣如訴，尤其在音樂即將結束的尾音，漸隱的大提琴聲反而更強烈地拉扯住了聽者的心。作曲者譚盾《穿越竹林》讓我們感到譚盾的音樂并沒有因為旅美多年而變得西化，相反地，

2024-12-07 22:21

20xx春人音版音樂七下第3單元欣賞賽乃姆3-免費閱讀

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