學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子整改措施-預(yù)覽頁
【正文】 教師一樣，要經(jīng)常性參加整治思想教育活動(dòng)，并作為師德考核的一部分，進(jìn)行考核，從而提高領(lǐng)導(dǎo)班子思想認(rèn)識(shí)及對(duì)政治思想教育的重視，學(xué)校作為我黨重要的政治教育陣地，領(lǐng)導(dǎo)班子要絕對(duì)認(rèn)清“五不準(zhǔn)”的重要性。整改期限：長期二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題及整改措施（一）形式主義方面針對(duì)存在的領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)重視不夠，理論學(xué)習(xí)不夠深入、系統(tǒng)等突出問題整改措施：（1）健全和完善相關(guān)學(xué)習(xí)制度。整改期限：2014年6月30日。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)下屬工作多幫助指導(dǎo)，解決實(shí)際困難，反對(duì)高高在上，自以為是，聽不進(jìn)別人意見和建議的不良作風(fēng)，要勇于擔(dān)當(dāng)，勇于攻堅(jiān)克難，帶領(lǐng)全校教職工促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。學(xué)校實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)分制，對(duì)于工作中產(chǎn)生協(xié)調(diào)不到位、推諉扯皮等現(xiàn)象，主抓工作領(lǐng)導(dǎo)負(fù)第一責(zé)任，不同分管領(lǐng)導(dǎo)受同等的處分，按照評(píng)分制度，扣相應(yīng)分值，并納入教師考核范圍，同時(shí)，普通教職工還可以根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子工作表現(xiàn)在年末考評(píng)時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子工作能力，責(zé)任心等方面進(jìn)行打分。整改措施：（1）摒棄官本位的思想，認(rèn)真踐行立黨為公、執(zhí)政為民的根本宗旨，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和服務(wù)師生的意識(shí)。班子成員每學(xué)期深入基層調(diào)研次數(shù)不少于20次，對(duì)群眾反應(yīng)的問題及時(shí)予以解決，解決不了的要及時(shí)向上級(jí)反饋。（3）學(xué)校按照領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)分制度，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)罰制度，從領(lǐng)導(dǎo)班子中剔除那些責(zé)任心不強(qiáng)、不擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)、不辦實(shí)事的領(lǐng)導(dǎo)干部。整改期限：2014年9月30日針對(duì)存在的領(lǐng)導(dǎo)班子事業(yè)心、責(zé)任心弱化，為人師表形象不好，履行工作職責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)不高，教書育人、管理育人、服務(wù)育人不到位等突出問題。整改期限：2014年9月30日（四）奢靡之風(fēng)方面針對(duì)存在的領(lǐng)導(dǎo)干部不能率先垂范，厲行節(jié)約，下班不關(guān)電腦、不及時(shí)關(guān)燈、關(guān)水龍頭，紙張、筆墨隨意浪費(fèi)等突出問題。整改期限：長期三、其他方面問題及整改措施民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)方法簡單、活動(dòng)內(nèi)容枯燥、效果不好 整改措施：（1）大力開展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，如教職工聯(lián)誼會(huì)等，將民族團(tuán)結(jié)教育滲透其中。整改期限：長期學(xué)校在積極引導(dǎo)學(xué)生參與依法治理非法宗教活動(dòng)，深入揭批“三股勢力”反動(dòng)本質(zhì)，戳穿“圣戰(zhàn)殉教進(jìn)天堂”等荒唐謬論，全力以赴去“極端化”等工作上創(chuàng)新不夠，跟不上新形式整改措施：（1）大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，以現(xiàn)代文化引領(lǐng)推進(jìn)各族群眾增進(jìn)交流、深化友誼，通過豐富多彩、健康向上的文化活動(dòng)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，強(qiáng)化主流文化影響，抵御宗教極端思想的滲透。深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)各民族相互信任、相互理解、相互包容、相互欣賞。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過走訪、調(diào)查、談心等形式，了解到支部在班子建設(shè)和學(xué)校管理方面確實(shí)存在有一定的問題和不足，這為我們下一步的工作明確了努力的方向。落實(shí)請(qǐng)銷假、內(nèi)部查崗、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)評(píng)模等制度，通過制度管人、管事。加強(qiáng)校際之間的交流和合作，汲納先進(jìn)的成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升我校教師的教學(xué)能力與水平，以促進(jìn)我校教學(xué)和教師的發(fā)展。聘用有素養(yǎng)和責(zé)任心強(qiáng)的門衛(wèi)人員，以維護(hù)學(xué)校的形象和安全。自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，吐魯番市亞爾鄉(xiāng)加依中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及成員通過開會(huì)、座談等多渠道廣泛開展調(diào)研和征求意見工作。切實(shí)做到觸動(dòng)思想、觸及靈魂，既解決實(shí)際問題，又解決思想問題的要求。創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)，自覺做到帶頭擠出時(shí)間刻苦自學(xué)，帶頭向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，帶頭加強(qiáng)對(duì)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)所必備的各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù)。，有些留守兒童在學(xué)校道德品行較差，不遵守規(guī)章制度，遲到、曠課、逃學(xué)甚至與社會(huì)上一些有不良習(xí)氣的人混在一起，而學(xué)校在監(jiān)管上卻無能為力。、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力。工作中，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定，始終從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級(jí)黨委保持高度一致。根據(jù)市委有關(guān)精神和吐魯番市亞爾鄉(xiāng)加以中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)實(shí)際，提幾點(diǎn)意見和要求：，要以學(xué)校發(fā)展目標(biāo)為核心，同心同德、團(tuán)結(jié)一心，帶領(lǐng)全校教職工奮勇開拓，取得更好的成績。，做到深入課堂了解學(xué)生學(xué)情，采取有效措施來提高教學(xué)質(zhì)量。，安排教職工體檢，努力改善教職工工作待遇。整改措施多傾聽街道各干部員工的心聲，盡量多組織干部的集中學(xué)習(xí)教育，提高我街道的工作效率。四、主要問題學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，有惰性；下基層調(diào)研、檢查比較少；大膽創(chuàng)新還不夠，動(dòng)腦筋還不夠； 整改措施把握全局方面有待提高，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)干部創(chuàng)新創(chuàng)特色；帶領(lǐng)班子干部，同時(shí)要關(guān)心干部生活，思想；五、主要問題學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)時(shí)間很少，效率方面有點(diǎn)差；跟群眾接觸比較少；機(jī)關(guān)干部自覺性不夠，有制度難執(zhí)行。七、主要問題與班子成員溝通交流不夠；工作創(chuàng)新力度不夠； 整改措施按照作風(fēng)整治的要求，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)各項(xiàng)學(xué)習(xí)，不提提高自身的綜合素質(zhì)。產(chǎn)生上述問題的原因（一）學(xué)習(xí)不到位。（二）工作方法創(chuàng)新不夠。對(duì)原則性的問題缺乏耐心細(xì)致的解釋，忽視了來辦事同志的感受。整改措施：，提高思想認(rèn)識(shí)。、狠抓落實(shí)（，提高認(rèn)識(shí)；，樹立為民服務(wù)的意識(shí)。
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