【正文】 政觀念、習(xí)慣行政做法依然存在；二是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部、工作人員法制意識不強(qiáng)，與依法行政的要求還有一定差距。面對問題時(shí)，部分領(lǐng)導(dǎo)干部存在畏難情緒；開展工作時(shí)，直接面對群眾深入基層調(diào)查研究少；接人待客時(shí)，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識不夠強(qiáng)；端正思想時(shí)，開展批評與自我批評少；履行職責(zé)時(shí)，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題還不夠好。有時(shí)也認(rèn)為學(xué)習(xí)這個(gè)東西不能解決當(dāng)前縣域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展這個(gè)難題，要靠項(xiàng)目來支撐，要靠經(jīng)濟(jì)總量的增長，因而有意無意的放松了理論的學(xué)習(xí)，漸漸地對深入學(xué)習(xí)理論的重要性認(rèn)識不夠，出現(xiàn)了把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)的情況。（三）全心全意為人民服務(wù)的公仆意識還不夠強(qiáng)。對群眾想什么，需要什么了解不夠，為群眾辦實(shí)事，辦好事還不夠多。一是堅(jiān)持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想武裝頭腦；二是以此次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加深對黨的根本性質(zhì)、宗旨的認(rèn)識，真正樹立執(zhí)政為民的理念；三是堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，切實(shí)解決涉及人民群眾根本利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題；四是樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和政績觀，提高解決重大問題的能力，提高駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力；五是完善學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)堅(jiān)持參加縣委中心組學(xué)習(xí)，并通過自學(xué)、互相學(xué)和專家講及黨組會議、縣長辦公會、民主生活會等多種方式和形式集中學(xué)習(xí)，努力提高班子成員的理論功底和素養(yǎng)。一要堅(jiān)持依法行政，切實(shí)解決好政府缺位、錯(cuò)位和越位的問題，履行好經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務(wù)四大職能；二要加強(qiáng)行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，提高執(zhí)法人員素質(zhì)和依法行政能力；三要全面推行行政執(zhí)法責(zé)任制、過錯(cuò)追究制和評議考核制，做到有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、侵權(quán)要賠償、違法要追究；四要改進(jìn)行政方式，深入清理、壓減行政審批和收費(fèi)項(xiàng)目，逐步實(shí)現(xiàn)政府職能由行政命令向引導(dǎo)服務(wù)轉(zhuǎn)變；五要搞好政務(wù)公開，建立政府新聞發(fā)布會制度，主動(dòng)接受人民群眾的監(jiān)督；六要自覺接受縣人大的法律監(jiān)督、工作監(jiān)督和縣政協(xié)的民主監(jiān)督，加強(qiáng)與各民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士的聯(lián)系，充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)的橋梁紐帶作用，努力創(chuàng)建民主法制政府。特別是進(jìn)一步健全政府工作的決策機(jī)制、執(zhí)行機(jī)制和督查檢查制度、考核獎(jiǎng)懲等制度。牛牛文庫 海量資料分享一是進(jìn)一步提高認(rèn)識，提高政府班子成員拒腐防變的能力。三是實(shí)施對全縣行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)的集中管理。給干部提要求、交任務(wù)的時(shí)候多，關(guān)心基層干部思想、工作、生活的時(shí)候較少。(四)黨員先進(jìn)性體現(xiàn)不突出面對問題時(shí)，部分領(lǐng)導(dǎo)干部存在畏難情緒。履行職責(zé)時(shí)，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題還不夠好。(二)思想觀念與新形勢的發(fā)展要求還不相適應(yīng)x鄉(xiāng)所處的地理位置相對偏僻，對外獲取新思想、新觀念的途徑相對較少，加之長期受老思想，老形勢，老思維辦法的習(xí)慣影響，致使班子成員思想解放不夠，缺乏強(qiáng)烈的發(fā)展欲望、開闊的工作視野、合乎時(shí)代的觀念以及與時(shí)俱進(jìn)的精神。主動(dòng)與村級干部群眾的溝通聯(lián)系有所減少，關(guān)心他們的工作、生活不夠。三是抓班子工作與作風(fēng)建設(shè)的融合上做得還不好，長效工作機(jī)制還沒真正建立起來。四是樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和政績觀，提高解決重大問題的能力，提高駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力。三要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和以人為本理念，大力實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，加快社會事業(yè)發(fā)展，切實(shí)維護(hù)社會穩(wěn)定，努力建設(shè)和諧社會。全面創(chuàng)建和諧社會的熟悉還不到位。二是政府班子于下級機(jī)關(guān)間交流溝通較少，沒能充分調(diào)動(dòng)基層單位的積極性，影響了行政效率。三是工作落實(shí)不夠好，上有政策，下有對策，政令不暢、執(zhí)行不力的現(xiàn)象還在一定范圍內(nèi)存在。(三)關(guān)心機(jī)關(guān)干部不夠主要表現(xiàn)在對重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目傾注的精力和時(shí)間較多，對基層面上的工作考慮的時(shí)間較少。對村主要領(lǐng)導(dǎo)干部溝通的時(shí)候較多，與副職和一般干部交流溝通的時(shí)候少。端正思想時(shí)，開展批評與自我批評少。有時(shí)也認(rèn)（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。(三)全心全意為人民服務(wù)的公仆意識還不夠強(qiáng)隨著經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)的逐步發(fā)展，工作和生活條件不斷改善，講享受、講排場的意識有所抬頭。(四)班子自身建設(shè)還存在薄弱環(huán)節(jié)一是思想上對班子建設(shè)重視不夠，把之當(dāng)作一件大事來抓得還不力。二是以此次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加深對黨的根本性質(zhì)、宗旨的熟悉，真正樹立執(zhí)政為民的理念。(二)堅(jiān)持以人為本，切實(shí)為人民謀利益一要堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，發(fā)揚(yáng)群眾路線的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力為人民群眾辦好事，切實(shí)創(chuàng)造優(yōu)良的人居環(huán)境。二要加強(qiáng)行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，提高執(zhí)法人員素質(zhì)和依法能力。六要自學(xué)接受鄉(xiāng)人大的法律監(jiān)督、工作監(jiān)督，加強(qiáng)建立與各機(jī)關(guān)單位的橋梁紐帶作用，努力創(chuàng)建民主法制政府。三是進(jìn)一步樹立過緊日子的思想，勤儉節(jié)約，齊心協(xié)力，共度難關(guān)。同時(shí)加強(qiáng)政府部分以及各級干部監(jiān)督治理，加強(qiáng)對分管對象、家屬和身邊工作人員的教育、治理、監(jiān)督，決不能失之于寬，使之于軟。五是嚴(yán)格履行廉政承諾，堅(jiān)持開展廉政建設(shè)和專項(xiàng)治理工作，認(rèn)證查找執(zhí)行廉潔自律規(guī)定的薄弱環(huán)節(jié)，制定建立預(yù)防措施和治理制度，努力構(gòu)建預(yù)防和治理各級領(lǐng)導(dǎo)干部收送現(xiàn)金、有價(jià)證券、支付憑證的珍貴禮品問題的長效機(jī)制。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，對政治理論的學(xué)習(xí)理解和把握往往只限于知道其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。借口工作忙沒時(shí)間學(xué)習(xí)，缺乏終生學(xué)習(xí)的毅力和意識；缺乏學(xué)習(xí)的目的性和長遠(yuǎn)性。二、整改措施和努力方向針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開展自我批評，認(rèn)真按照縣委王書記和縣局田局長的要求，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)，勤教務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，從自身做起，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)，搞好教育教學(xué)工作。樹立全局觀念，發(fā)展觀念，開拓進(jìn)取觀念，從原有的思維框架中突圍出來，帶著創(chuàng)新思維，去尋求思想的解放，智慧的升華。加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，以使自己具有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持與學(xué)生同甘共苦，自覺做同仁的學(xué)生、多向同仁學(xué)習(xí)、多向同仁請教、多同同仁商量，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，集中學(xué)生的智慧，依靠學(xué)生，尊重學(xué)生、相信學(xué)生、凝聚學(xué)生、動(dòng)員學(xué)生、組織學(xué)生，把學(xué)生的積極性和創(chuàng)造精神引導(dǎo)好、保護(hù)好、發(fā)揮好，爭取學(xué)生理解、贏得家長支持、形成工