【摘要】第三節(jié)平均速度與瞬時速度一知識回顧:師友互查1分鐘,然后全班交流:____________________和_____________________,把___________________________________叫速度。:_______________v表示速度,s表示路程,t表示時間。
2024-12-08 11:26
【摘要】《四、平均速度的測量》教學目標(一)知識與技能1、學會使用停表和刻度尺正確地測量時間、距離,并求出平均速度。2、加深對平均速度的理解。(二)過程與方法1、掌握使用物理儀器——停表和刻度尺的基本技能。2、體會設(shè)計實驗、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果的總過程。3、逐步培養(yǎng)學生學會寫簡單的實驗報告
2024-12-07 22:10
【摘要】第三章圓§車輪為什么做成圓形學習目標:經(jīng)歷形成圓的概念的過程,經(jīng)歷探索點與圓位置關(guān)系的過程;理解圓的概念,理解點與圓的位置關(guān)系.學習重點:圓及其有關(guān)概念,點與圓的位置關(guān)系.學習難點:用集合的觀念描述圓.學習方法:指導探索法.學習過程:一、例題講解:【例1】如圖,Rt△ABC的兩條直角邊
2024-11-19 17:34
【摘要】第四節(jié)平均速度的測量科學探究的環(huán)節(jié):探究小車在斜面上的運動情況提出問題:小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的?提出問題比解決一個問題更重要。S1S2金屬擋板制定計劃與設(shè)計實驗:s3t3t2t1金屬擋板的作用:便于測量時間
2024-12-07 22:55
【摘要】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(七)學生實驗:探究——物質(zhì)的密度(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共7小題,每小題2分,共14分)1.(2021·長沙中考)關(guān)于密度,下列說
2024-11-28 19:17
【摘要】2、分式的基本性質(zhì),分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個不等于零的整式,分式的值不變。3、分式的乘除法,兩個分式相乘,把分子相乘的積作為積的分子,把分母相乘的積作為積的分母;兩個分式相除,把除式的分子和分母顛倒位置后,再與被除式相乘。結(jié)果要化為最簡分式或整式。1、形如的式子叫做分式,其中A、B是
2025-01-13 12:00
【摘要】《三、平均速度與瞬時速度》教學目標一、知識與技能1、知道變速運動,知道變速運動的平均速度和平均速度的計算方法。2、知道什么是瞬時速度。3、知道平均速度和瞬時速度的區(qū)別。4、能應(yīng)用平均速度和瞬時速度解決生活中的物理問題。二、過程與方法使學生體會做變速運動物體的加速、減速運動過程,建立解決運動問題先畫示意圖明確物理過程的習慣。
【摘要】章末復習第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)北師大版八年級下冊圖形變換平移旋轉(zhuǎn)中心對稱定義性質(zhì)作法圖案設(shè)計知識回顧例1、下面兩幅圖案分別是由什么“基本圖案”平移得到的?復習提高平移的有關(guān)問題(1)由其中的一個立方體通過平移得到的。
2024-11-17 08:33
【摘要】親愛的同仁:第一個正方形用4根,每增加一個正方形增加3根,那么搭X個正方形就需要火柴棒根。把每一個正方形都看成是用4根火柴棒搭成的,然后再減去多算的根數(shù),得到代數(shù)式是根。第一個正方形可以看成是用3根火柴棒加1根火柴棒搭成的。此后每增加一個正方形就增加3根,
2024-11-06 12:51
【摘要】69第三章圓§車輪為什么做成圓形學習目標:經(jīng)歷形成圓的概念的過程,經(jīng)歷探索點與圓位置關(guān)系的過程;理解圓的概念,理解點與圓的位置關(guān)系.學習重點:圓及其有關(guān)概念,點與圓的位置關(guān)系.學習難點:用集合的觀念描述圓.學習方法:指導探索法.學習過程:一、例題講解:【例1】
2024-12-06 04:21
【摘要】第三節(jié)平均速度與瞬時速度第三章物質(zhì)的簡單運動百米賽跑的運動員、游泳運動員做的是什么運動?怎樣比較他們的快慢?看圖分析問題總結(jié):變速運動比勻速運動復雜,在不要求很精確,只做粗略研究的情況下,也可以用v=s/t求出它的速度。不過這時求出的速度v,表示的是物體在通過路途s的平均快慢程度,應(yīng)該叫做平均速度。
2024-12-07 22:56
【摘要】第三章生活中的數(shù)據(jù)一、主要內(nèi)容:?在“百萬分之一有多大”的內(nèi)容中,經(jīng)歷對百萬分之一的感受活動;進一步體會描述較小數(shù)據(jù)(“小數(shù)”)的方法:與身邊熟悉的事物做比較;學習利用科學記數(shù)法表示較小的數(shù)據(jù)。?在“近似數(shù)和有效數(shù)字”的內(nèi)容中,結(jié)合實際情境體會近似數(shù)的意義和作用,并能按要求取近似數(shù);學習有效數(shù)
2024-12-08 11:00
【摘要】北師大版七年級上單元自測題(三)班級_________________姓名___________得分________一、選擇題:(每小題3分,共30分)1.下列代數(shù)式表示a、b的平方和的是().A.(a+b)2B.a(chǎn)+b2C.a(chǎn)2+bD.a(chǎn)2+b22.下列各組代數(shù)式
2024-12-03 03:09
【摘要】第三章圓一、選擇題1.如圖3-198所示,弦AB的長為6cm,圓心O到AB的距離為4cm,則⊙O的半徑為()A.3cmB.4cmC.5cmD.6cm2.如圖3-199所示,△PQR是⊙O的內(nèi)接正三角形,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接正
2024-11-28 19:21
【摘要】第三章數(shù)列 1、設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn,已知,且(n∈N*),則過點P(n,)和Q(n+2,)(n∈N*)的直線的一個方向向量的坐標可以是() A.(2,) B.(-1,-1) C.(,-...
2025-03-09 22:26