20xx北京版語文一年級上冊1-2《i u 252》5-預(yù)覽頁
【正文】 母的音。 3．學(xué)習(xí) “u” 的四聲 （ 1）出示 “u” 的四聲 “ū （ 3）問：誰能用 “u” 的四聲練習(xí)組詞？ （ 4）打亂順序讀四聲，直呼帶調(diào)韻母 “ǔ249。 2．指導(dǎo)書寫出 “i” （ 1）認(rèn)識(shí)拼音字母的基本筆畫： “ 丨 ” 豎、 “?” 點(diǎn)。 （ 4）學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)，同時(shí)糾正學(xué)生的寫姿和執(zhí)筆方法。 （ 3）學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。 四、學(xué)習(xí)單韻母 “” 。 （ 6）同桌同學(xué)互讀，相互糾正?！?的音同學(xué)們讀得挺準(zhǔn)的，怎么記 “” 的四聲進(jìn)行比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （ 2）師強(qiáng)調(diào)：單韻母 “ （ 4）指名讀。 （ 8）打亂順序讀 “ （ 2）教師范寫，強(qiáng)調(diào)兩個(gè) “ 點(diǎn)兒 ” 稍靠近一點(diǎn)，點(diǎn)寫在靠下一點(diǎn)，在上格的下面?！?，教師巡視，表揚(yáng)寫字姿勢、執(zhí)筆方法好的，同時(shí)糾正學(xué)生寫姿和執(zhí)筆方法。 六、小結(jié)： 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了 3 個(gè)單韻母 “a 、 o、 e” ， 這節(jié)課我們又認(rèn)識(shí)了 3個(gè)拼音朋友，就是單韻母 “i 、 u、 你們能試著背一背嗎？同學(xué)們學(xué)得不錯(cuò)，寫得也很認(rèn)真，要想把拼音字母學(xué)扎實(shí)，回家要多讀讀書呀！ 21教育網(wǎng) 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： １、學(xué)會(huì) y、 w 兩個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。 教學(xué)過程： 一、檢查復(fù)習(xí)： １、認(rèn)讀單韻母 a、 o、 e、 i、 u、 2)師師范發(fā)音，學(xué)生仿讀。 聲母 y,韻母 i,合在一起就是音節(jié) yi. 6)讀 yi 的四聲。 １、觀察 yw 在四線格中的位置。 ２）學(xué)生在課文中臨摹。 較，告訴學(xué)生， yu 是整體認(rèn)讀音節(jié)，是由聲母 y 和韻母 相同點(diǎn)：讀音相同 不同點(diǎn)：聲母 y、 w 讀得輕、 短、韻母 i、 u 和整體認(rèn)讀音節(jié)讀得稍長，響些，它們的字型也不同，整體認(rèn)讀音節(jié)可以加上四個(gè)不同的聲調(diào)，給漢字注音，而聲母 y、 w 和單韻母 i、 u、 教學(xué)反思：
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