【正文】
的主體地位,并且,在這一過程中,學(xué)生學(xué)會了合作、學(xué)會了探究,評價(jià)能力也得到了提高。(小熊:籃子里有這么多水果,這下,我的好朋友們一定很高興。齊讀。-224。-ǎ n→ xuǎ n ( 1)大家自己讀讀,會讀的站起來響亮地讀給大家聽。 小 u 看到拼音朋友們玩得這么高興,也想加入到我們的課堂中來了,我們歡迎她嗎?(多媒體出示 ɡ- u-ā n→ ɡuā n k- u-ǎ n→ kuǎ n h- u-224。 (二 )學(xué)習(xí)雙音節(jié)詞 我們來認(rèn)識一下是些什么文具呢?(多媒體展示文具 :轉(zhuǎn)筆刀、字典、文具盒、鉛筆、圓珠筆、寫字本) 出示 zhuan bi dao zi dian wen ju he qian bi yuan zhu bi xie zi ben 這些拼音卡片。 1. (屏幕出現(xiàn)一只小鳥 ) 2.大家仔細(xì)看哦,秘密馬上就出來了。 5.現(xiàn)在我們把兩件禮物的秘密連起來讀一讀