【正文】 業(yè)論文鍛煉任務：學會自我調(diào)節(jié)，合理的安排時間：學習任務：完成研究生學業(yè) 鍛煉任務：學著初步的適應社會：主要任務：找到一份適合自己的工作，并且盡快的熟悉工作鍛煉任務：適應社會，并更好的融入：主要任務：在工作上取得一點成績鍛煉任務：學會如何處理同事之間的關(guān)系五、成功標準：我的成功標準是個人事務與職業(yè)生涯的協(xié)調(diào)發(fā)展。六、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案：差距：沒有特別的優(yōu)勢之處，且缺乏生活經(jīng)驗；缺乏電子信息行業(yè)所必需的實際操作能力和創(chuàng)新能力；快速適應能力欠缺；社交圈太窄；缺乏凡事冷靜的能力；縮小差距的方法：1．教育培訓方法（1）平時做到全面發(fā)展來彌補沒有專長之處，同時多觀察生活，了解生活，還可以通過其他的一些活動來體驗、生活，給自己增加一些實際生活經(jīng)驗。（4）平時在生活中多與人交流，克服自己不自在的心理，多結(jié)交一些不同圈子的朋友，他們會幫助我盡快的提高交際能力。3．實踐鍛煉方法（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常學習和工作。本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西而改變。七、結(jié)束語職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人一生職業(yè)發(fā)展道路的設想和規(guī)劃。這十年的規(guī)劃使我對自己的未來充滿了希望，不僅如此我還明確的知道我現(xiàn)在就要做好準備從而一步步走向美好的未來。一步邁得如何，直接關(guān)系到今后職業(yè)生涯的成敗。做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍。所以要盡量克服自己做事急躁的壞習慣，認真的反省，使自己有所改變。表格所測本人適合的職業(yè)主要為：無線電調(diào)試工，電工。學院設有汽車工程系、機電工程系、經(jīng)管系、電子工程系、電氣系、數(shù)控系、化工系。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。:(1)行業(yè)分析（IT）:二十一世紀進入信息時代，活方式帶來了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動國家經(jīng)濟發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)之一，人們對電子產(chǎn)品的要求高，首先是產(chǎn)品的質(zhì)量好，服務到位。選擇該行業(yè)是我的人生一個正確，電子與生活聯(lián)系密切，日常生活及企業(yè)中各種機械的運轉(zhuǎn)中處處可見，對專業(yè)知識要求相對較高。應該如何進行市場的開拓，培養(yǎng)重視的客戶企業(yè)分析：要求包括應用電子技術(shù)專業(yè)教學標準及員工職業(yè)規(guī)劃與入企培訓、電氣系統(tǒng)規(guī)劃與實施、電子電路調(diào)試與應用、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理、電子產(chǎn)品維修、電子產(chǎn)品檢測、電子產(chǎn)品銷售與客戶管理、電子產(chǎn)品制圖與制板、簡易智能產(chǎn)品編程、微控制器應用、智能電子產(chǎn)品設計與制作、PLC控制系統(tǒng)設計與調(diào)試等12門課程標準。對芯片方面要懂得一些。其實在就業(yè)的時候，真正看你簡歷的人并不多，有的即便是看了也只是挑能體現(xiàn)你專業(yè)素質(zhì)的那部分，主要是所獲得的證書和大致的成績。簡單如下：職業(yè)類型：管理型典型特征：性格內(nèi)向，喜歡獨立思考，做事謹慎細致。主要職業(yè)領(lǐng)域：、電類專業(yè)、人力資源。途徑：加強溝通，虛心求教。（3）體會期：人生是個漫長而短暫的，奮斗不止，勤奮不止?？萍紝W術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設計開展學術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。學業(yè)方面：平時，無非常 特殊情況絕不遲到、請假，更不準曠課，保證好學習聽講時間及學習質(zhì)量。大學一年級兩個學期：探索期職業(yè)生涯規(guī)劃和市場的認知首先要適應由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求；主要是要使我本人加深對本專業(yè)的培養(yǎng)目標和就業(yè)方向的認識，增強自己學習專業(yè)的自學性，培養(yǎng)自己的專業(yè)學習目標并讓自己初步了解將來所從事的職業(yè)，為將來制定的職業(yè)目標打下基礎；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語、計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能；由于用人單位對畢業(yè)生的需求，一般首先選擇的是自己的某專業(yè)方面的特長，自己邁入社會后的貢獻，主要還是要靠運用所學的專業(yè)知識來實現(xiàn)。認識自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、動機和抱負。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有機會要積極嘗試；加入校友網(wǎng)絡，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職情況；如學校可以通過大學生素質(zhì)拓展活動來鍛煉學生的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；鼓勵自己參加和專業(yè)有關(guān)的暑期實踐工作。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，:規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，所以我將根據(jù)實施的情況及突發(fā)情況進行及時地評估與整。因此，要想成功就得好好去把握，努力才是王道。身處信息世界，作為一名電子信息專業(yè)的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。未來，掌握在自己手中。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。有了目標，才會有動力。做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競選系學習部長失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，心里特難受。加強鍛煉，增強體質(zhì)，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。RIS：廚師、林務員、跳水員、潛水員、染色員、電器修理、眼鏡制作、電工、紡織 機器裝配工、服務員、裝玻璃工人、發(fā)電廠工人、焊接工。簡單如下：職業(yè)類型：工程技術(shù)型典型特征：性格內(nèi)向，喜歡獨立思考，做事謹慎細致。主要職業(yè)領(lǐng)域：工程技術(shù)、電類專業(yè)。在業(yè)余時間進修管理學知識。完成主要內(nèi)容：（1）學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次，從?？谱呦虮究?，途徑：參加進修、自學或函授、夜大或脫產(chǎn)等；專業(yè)技能較熟練，達到助理工程師技術(shù)水平，途徑：專業(yè)學習、培訓，熟悉工作環(huán)境。（4）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加體育活動，如跑步、打球等。（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在做好與同事友好相處的基礎上，使自己逐步成為單位的技術(shù)骨干，并充分發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢，能在技術(shù)管理崗位上有所小成。途徑：制定生活時間表，家庭成員督促執(zhí)行。（3）婚姻家庭：在工作時注意處理好家庭與工作關(guān)系，保證家庭和睦。在家可養(yǎng)花弄草，閑庭信步，外出游覽祖國大好河山，兒孫膝下承歡，盡享天倫之樂。希望能夠走好第一步，為以后更長的路打下堅實基礎。社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調(diào)查活動、下廠參觀實習等工作。積極參加身體鍛煉，校運動會。除去上課時間，應充分利用課余時間。B、三年階段規(guī)劃大學一年級 試探期：初步了解職業(yè)，特別是自己未來可能從事的職業(yè)即自己所學專業(yè)——電子信息技術(shù)對口的職業(yè)，并通過參加選修課的形式學習文學藝術(shù)類課程，努力提高本人的人際溝通能力。大學三年級分化、沖刺期：若大二專轉(zhuǎn)本成功，則到新的學校繼續(xù)學習專業(yè)知識；若不幸落弟，則為成功畢業(yè)并找工作為主要目標。能夠為自己的三年大學學習生涯交上一份令自己和所有關(guān)心我的人滿意的完美答卷。然而，現(xiàn)實是未知多變的。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。未來，掌握在自己手中。我能夠耐心地對待任務的整個階段，喜歡事情能夠清晰明確。我為友獻身，有為他人服務的意識，愿意完成自己的責任和義務。通常同時展開多項任務與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。實際型R：遵守規(guī)則、實際、安定、喜歡需要基本技能的具體活動。2）職業(yè)價值觀取向是：人際關(guān)系取向、社會價值取向(1)工作中能與其他人建立良好的友誼關(guān)系，營造一個人際關(guān)系融治的環(huán)境，并經(jīng)由工作能提升自己的人際關(guān)系。中國IT行業(yè)起步至今有十年，很年輕。學生和家長考慮更多的是一種基于更利于個人長遠自我發(fā)展的出發(fā)點。而廈門、泉州作為近年來發(fā)展迅速的城市，加上經(jīng)濟政策的扶持，吸引了許多大企業(yè)的投產(chǎn)，如夏新電子股份有限公司。三．職業(yè)定位我將自己以后的職業(yè)定位為以下方面：公司員工———公司研究人員———公司管理人員———創(chuàng)辦自己的公司四．計劃實施初步規(guī)劃: 畢業(yè)后五年內(nèi)希望找一家能給自己一些適當?shù)陌l(fā)展空間的電子信息產(chǎn)業(yè)公司或者管理企業(yè)打工，積累經(jīng)驗，并且好好利用這里的人際關(guān)系和社會關(guān)系去尋求更適合自己發(fā)展的臺階。: 五十歲前讓自己的公司成為國內(nèi)電子信息產(chǎn)業(yè)的知名企業(yè)。當我的職業(yè)目標與現(xiàn)實不符時，我會承認并接