【正文】 的位置進行的作業(yè)，高處作業(yè)分為四級。落實消防安全制度，進行經(jīng)常性的防火檢查。從事煙花爆竹批發(fā)的企業(yè)和零售經(jīng)營者的經(jīng)營布點，應(yīng)當經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門審批。第二篇：法治辦普法宣傳資料法治辦“一五”普法（1986年—1990年）背景：1985年11月，中共中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)了中宣部、司法部《關(guān)于向全體公民基本普及法律常識的五年規(guī)劃》。對象：是工人、農(nóng)（牧、漁）民、知識分子、干部、學生、軍人、其他勞動者和城鎮(zhèn)居民中一切有接受教育能力的公民。這次將普法規(guī)劃改為法制宣傳教育規(guī)劃?！叭濉逼辗ǎ?996年—2000年）背景：正值中國加入世界貿(mào)易組織，1997年黨的十五大報告首次提出了實行依法治國基本方略、建設(shè)社會主義法治國家?！八奈濉逼辗ǎ?001年—2005年）背景：全國人大對憲法進行了修改，并頒布了行政許可法、行政復議法，十六大報告提出要依法行政，打造法治政府?；灸繕耍和ㄟ^“四五”普法規(guī)劃的實施，努力實現(xiàn)由提高全民法律意識向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉(zhuǎn)變，全方位推進各項事業(yè)的依法治理，為依法治國、建設(shè)社會主義法治國家奠定堅實的基礎(chǔ)。內(nèi)容：通過開展“法律六進”活動和法治城市、法治縣（市、區(qū)）創(chuàng)建活動，以及法治文化建設(shè)，全面提升法制宣傳教育的文化品位和社會法治化管理水平。重點對象：領(lǐng)導干部、公務(wù)員、青少年、企事業(yè)經(jīng)營管理人員和農(nóng)民，領(lǐng)導干部和青少年是重中之重。早在1979年，剛剛經(jīng)歷10年浩劫的共和國面廢待興，黨的第二代領(lǐng)導集體總結(jié)歷史經(jīng)驗時高屋建瓴地指出：還是要講法制，講法制靠得住些；要開展法制宣傳教育活動，把法律交給十億人民?！耙晃濉逼辗ㄒ浴笆ㄒ粭l例”為主要學習內(nèi)容，其主要經(jīng)驗集中表現(xiàn)在：在廣大公民初步填補了法律知識的空白；廣大干部逐步樹立了依法辦事的觀念；促進了各項事業(yè)的依法管理。由普法到依法治理，是歷史的必然選擇，也是水到渠成的過程。各地相繼建立起了領(lǐng)導干部學法制度，一個以基層依法治理為主體的依法治理網(wǎng)絡(luò)初步形成，三者互相關(guān)聯(lián)銜接，共同構(gòu)筑起依法治國的大廈。通過注意培養(yǎng)公民的權(quán)利義務(wù)對等的現(xiàn)代法制觀念，增強了公民遵紀守法、維護自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督的意識?！八奈濉逼辗ㄆ陂g，我國把法制教育和思想道德教育緊密結(jié)合，把依法治國與以德治國緊密結(jié)合，有力地促進了民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。此外，“五五”普法的工作實踐推進了法制宣傳教育工作的法制化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，形成了依法、科學、高效的工作體系和機制，保障了普法工作在法治進程中長期發(fā)揮作用。大力推進依法治國全面建成小康社會。維護司法公正，匡扶公平正義。以實務(wù)惠民為著力點，營造促進和保障經(jīng)濟社會文化協(xié)調(diào)健康發(fā)展的法治環(huán)境！依法推進社會主義文化建設(shè)，保障人民群眾文化權(quán)利的實現(xiàn)！學法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任。學好法律明是非，依法維權(quán)不吃虧。進一步鞏固和擴大基層民主，尊重和保障人民群眾的合法權(quán)益！青少年學生的法制教育要做到制度化、規(guī)范化！一日學法終身受益，一人學法全家受益。學法用法，爭做遵紀守法的青少年。守法律己依法辦事，以人為本執(zhí)法為民。加強法制宣傳教育工作，提升文明城市建設(shè)水平！學法正人，守法正本，執(zhí)法正風。學法、知法、守法、護法，為你為我為大家?？茖W立法，嚴格執(zhí)法，公正司法，全民守法。智者以法護身，愚人以身試法。推動法治建設(shè)不斷深化，促進三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展。依法治國依法執(zhí)政依法行政。崇尚文明，做誠信守法好市民。營造良好法治環(huán)境，促進經(jīng)濟健康發(fā)展。遵紀天地寬，守法日月長。弘揚法治，崇尚文明，做誠信守法好市民。以情動人以理服人以法育人。深入開展法制宣傳教育，提高全民法律意識和法律素質(zhì)。擴大社會主義民主，健全社會主義法制。推進依法治區(qū)。加速實現(xiàn)奮力崛起。建設(shè)社會主義法治國家。堅持執(zhí)政為民。維護社會穩(wěn)定。提高公民法律素養(yǎng)。提高全民法律素質(zhì)。執(zhí)政為民。最大限度增加和諧因素。、人民當家作主和依法治國相統(tǒng)一。促進科學發(fā)展。與法同行天地寬。收貨和諧的果實。大節(jié)小節(jié)守廉為節(jié)。守法用法踐于行。法治鑄就平安生活。法治是漿劃向希望。違法事莫為。依法經(jīng)營有甜頭。依法辦事，以人為本，執(zhí)法為民。，照亮人生前程。以法為準彰顯公正。法律伴我成長。以法律為準繩。人人知法守法。法治建設(shè)靠大家。守法使社會更和諧。9月18日，蘭苑中學要求各班主任給學生上一課法制教育課，班主任從什么道德入手，講制觀念的重要活中遇到法律濟條件下，未現(xiàn)象在不斷上幾件案例：學習上空虛、看不言行為不規(guī)范，不思進取、精神健康的書籍、語發(fā)展到追求物質(zhì)是法律、什么是了法制教育、法性和我們?nèi)粘ＩR。以極端殘忍的手段傷害他人。班會的內(nèi)容符合青少年的心理特點和認知能力，為同學們上了一堂生動的法制教育課，將對同學們健康成長產(chǎn)生積極影響。為了進一步提高我校廣大師生的法律素質(zhì)，增強其依法辦事的能力，提高依法執(zhí)教意識，并使我校法制宣傳工作進一步制度化、規(guī)范化，特制定二0一一法制宣傳工作計劃。要求廣大教師學好《法律法規(guī)匯編讀本》。四、做好“五五”普法宣傳教育