【正文】 恨少，法到用時(shí)不嫌多?！拔逦濉逼辗ㄌ岢隽恕皟蓚€(gè)增強(qiáng)、三個(gè)提高”的主要工作目標(biāo)，為構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會提供了有力的法制保障，對于保障我國“十一五”規(guī)劃的順利實(shí)施和全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，具有十分重要意義。“四五”普法是從2001年開始的，2001年是進(jìn)入新世紀(jì)，實(shí)施“十五”計(jì)劃和實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的第一年。全民普法這一偉大創(chuàng)舉，使社會主義的法制之根，逐步扎入廣大人民群眾這一肥沃的土壤之中。內(nèi)容：突出學(xué)習(xí)宣傳憲法、深入學(xué)習(xí)宣傳社會主義法治理念、中國特色社會主義法律體系和國家基本法律、深入學(xué)習(xí)宣傳促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保障和改善民生、社會管理的法律法規(guī)、加強(qiáng)反腐倡廉法制宣傳教育、積極推進(jìn)社會主義法治文化建設(shè)、繼續(xù)深化“法律六進(jìn)”主題活動(dòng)、深入推進(jìn)依法理。“五五”普法（2006年—2010年）背景：黨中央提出科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的目標(biāo)，倡導(dǎo)堅(jiān)持社會主義法治理念。重點(diǎn)對象是：縣、處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，司法人員，行政執(zhí)法人員，企業(yè)經(jīng)營管理人員，青少年。內(nèi)容：主要是“十法一條例”,即憲法、民族區(qū)域自治法、刑法、刑事訴訟法、民法通則、民事訴訟法（試行）、婚姻法、繼承法、經(jīng)濟(jì)合同法、兵役法、治安管理處罰條例。1攜帶煙花爆竹搭乘公共交通工具，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任：由公安部門沒收非法攜帶的煙花爆竹，可以并處200元以上1 000元以下的罰款。一級：2～5米高處作業(yè) 二級：5米以上至15米高處作業(yè) 三級：15米以上至30米高處作業(yè) 四級：30米以上高處作業(yè)進(jìn)行15米（含15米）以上的高處作業(yè)，應(yīng)辦理“高處作業(yè)許可證”。三不傷害：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。（16）危險(xiǎn)物品作業(yè)。（7）壓力容器作業(yè)。我國安全生產(chǎn)的方針安全第一、預(yù)防為主、綜合治理什么是特種作業(yè)？特種作業(yè)是指容易發(fā)生人員傷亡事故，對操作者本人、他人及周圍設(shè)施的安全可能造成重大危害的作業(yè)。（2）金屬焊接、切割作業(yè)。（10）礦山通風(fēng)作業(yè)。員工的義務(wù)① 遵章守紀(jì)，服從管理的義務(wù)，佩帶勞動(dòng)防護(hù)用品的義務(wù)（第49條、第90條）② 接受培訓(xùn)，掌握安全生產(chǎn)的義務(wù)（第50條）③ 發(fā)現(xiàn)事故隱患及時(shí)報(bào)告的義務(wù)（第51條）二、安全生產(chǎn)法律法規(guī)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》2002年11月1日施行，目的是為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，明確了安全責(zé)任制并規(guī)定了從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)。三級安全教育：廠級安全教育、車間級安全教育、班組級安全教育。落實(shí)消防安全制度，進(jìn)行經(jīng)常性的防火檢查。第二篇：法治辦普法宣傳資料法治辦“一五”普法（1986年—1990年）背景：1985年11月，中共中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)了中宣部、司法部《關(guān)于向全體公民基本普及法律常識的五年規(guī)劃》。這次將普法規(guī)劃改為法制宣傳教育規(guī)劃?！八奈濉逼辗ǎ?001年—2005年）背景：全國人大對憲法進(jìn)行了修改，并頒布了行政許可法、行政復(fù)議法，十六大報(bào)告提出要依法行政，打造法治政府。內(nèi)容：通過開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)和法治城市、法治縣（市、區(qū)）創(chuàng)建活動(dòng)，以及法治文化建設(shè)，全面提升法制宣傳教育的文化品位和社會法治化管理水平。早在1979年，剛剛經(jīng)歷10年浩劫的共和國面廢待興，黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)時(shí)高屋建瓴地指出：還是要講法制，講法制靠得住些；要開展法制宣傳教育活動(dòng)，把法律交給十億人民。由普法到依法治理，是歷史的必然選擇，也是水到渠成的過程。通過注意培養(yǎng)公民的權(quán)利義務(wù)對等的現(xiàn)代法制觀念，增強(qiáng)了公民遵紀(jì)守法、維護(hù)自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督的意識。此外，“五五”普法的工作實(shí)踐推進(jìn)了法制宣傳教育工作的法制化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，形成了依法、科學(xué)、高效的工作體系和機(jī)制，保障了普法工作在法治進(jìn)程中長期發(fā)揮作用。維護(hù)司法公正，匡扶公平正義。學(xué)好法律明是非，依法維權(quán)不吃虧。學(xué)法用法，爭做遵紀(jì)守法的青少年。加強(qiáng)法制宣傳教育工作，提升文明城市建設(shè)水平！學(xué)法正人，守法正本，執(zhí)法正風(fēng)?？茖W(xué)立法，嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法，全民守法。推動(dòng)法治建設(shè)不斷深化，促進(jìn)三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。崇尚文明，做誠信守法好市民。遵紀(jì)天地寬，守法日月長。以情動(dòng)人以理服人以法育人。擴(kuò)大社會主義民主，健全社會主義法制。加速實(shí)現(xiàn)奮力崛起。堅(jiān)持執(zhí)政為民。提高公民法律素養(yǎng)。執(zhí)政為民。、人民當(dāng)家作主和依法治國相統(tǒng)一。與法同行天地寬。大節(jié)小節(jié)守廉為節(jié)。法治鑄就平安生活。違法事莫為。依法辦事，以人為本，執(zhí)法為民。以法為準(zhǔn)彰顯公正。以法律為準(zhǔn)繩。法治建設(shè)靠大家。9月18日，蘭苑中學(xué)要求各班主任給學(xué)生上一課法制教育課，班主任從什么道德入手，講制觀念的重要活中遇到法律濟(jì)條件下，未現(xiàn)象在不斷上幾件案例：學(xué)習(xí)上空虛、看不言行為不規(guī)范，不思進(jìn)取、精神健康的書籍、語發(fā)展到追求物質(zhì)是法律、什么是了法制教育、法性和我們?nèi)粘ＩR。班會的內(nèi)容符合青少年的心理特點(diǎn)和認(rèn)知能力，為同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的法制教育課，將對同學(xué)們健康成長產(chǎn)生積極影響。要求廣大教師學(xué)好《法律法規(guī)匯編讀