【正文】 工作作為工作重點。繼續(xù)開展家長委員會的工作。辦好“家園雙通道”，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長，讓每一位家長都能積極參與，及時與教師溝通。讓家長抒發(fā)感想，暢所欲言。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。在人際交往和獨立解決問題方面有突出進步，大多數(shù)幼兒能友好相處，遇事會協(xié)商解決，不與同伴爭奪玩具，不打人，不罵人，愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。語言方面：幼兒喜歡講述與表達，但是在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音很響，生怕他人聽不到，有的卻輕的無法讓同伴聽到。在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。二、總目標本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；學習、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。準時來園，不隨便缺勤。有意識地克服挑食習慣，學吃多種食物。知道外出時不擅自離開成人，不接受陌生人的食品和禮物。（二）語言領域大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，了解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。喜歡看圖書，并對符號、標志產(chǎn)生興趣。（三）社會領域能結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。在活動中學習評價自己和同伴。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。在人際交往和獨立解決問題方面有突出進步，大多數(shù)幼兒能友好相處，遇事會協(xié)商解決，不與同伴爭奪玩具，不打人，不罵人，愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。語言方面：幼兒喜歡講述與表達，但是在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音很響，生怕他人聽不到，有的卻輕的無法讓同伴聽到。在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。二、總目標 本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；學習、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。準時來園，不隨便缺勤。有意識地克服挑食習慣，學吃多種食物。知道外出時不擅自離開成人，不接受陌生人的食品和禮物。（二）語言領域大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，了解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。喜歡看圖書，并對符號、標志產(chǎn)生興趣。（三）社會領域能結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。在活動中學習評價自己和同伴。相關文章：班級工作計劃39。20102011學第二學期班級工作計劃 2011學風建設計劃 到 班級工作計劃 欄目查看更多內(nèi)容 了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動。能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。在日常生活和游戲等各種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。了解、關心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責任。能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。懂得集體藝術活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。四、本學期工作的重點和措施（一）注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng) 傾聽就是細心聽取別人說話。我們將采取以下措施：多與孩子交談。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的小朋友。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。（五）、衛(wèi)生保健工作保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人。本學期將開展以下工作：及時與家長交流，請家長結合自己孩子的情況和變化談出自己的心得和感觸。在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。德育方面 結合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度，抓住每一次機會培養(yǎng)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的初一（1）班學生。有了好事，就利用班會樹立楷模，教育全體。培養(yǎng)責任感，要關心他人。開展青春期教育。通過具體的學習計劃和學習目標指導學生的學習，培養(yǎng)良好的習慣。參觀野生動物園、北京植物園等。每月舉行一次體育比賽。堅信：人人都是班級的管理者，人人都會班級的主人。由專人負責，階段評比。查閱更多 2011年第二學期班級工作計劃2011年下半年大班班務計劃 | 四年級下學期班隊會工作計劃 | 2011年班級工作思路 | 小學四年級教室和清潔區(qū)室維護計劃 | 20102011學第二學期班級工作計劃 | 2011學風建設計劃 | 2011年上學期班級工作計劃 | 高三上學期班級工作計劃 | 到 班級工作計劃 欄目查看更多內(nèi)容 本學期，我所擔任的501班學生思想表現(xiàn)良好，學生之間能團結友愛、互相幫助，整個班集體有很強的凝聚力。課堂教學是對學生進行思想政治教育最直接渠道，我將充分挖掘和利用學科教材中的德育資源，寓德育于課堂教學活動全過程，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，給學生以正面、健康和積極的指導和影響，強化愛國主義教育。端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。六、引導學生文明上網(wǎng)。四年級下學期班隊會工作計劃2011學風建設計劃二、教育教學工作 本學期，我們會以幼兒園滲透式領域課程南師大教材為主對幼兒進行教學，同時加入《韻語識字》特色教育，對幼兒進行各方面的教育。安排各種親近自然的活動，充分的讓幼兒體驗大自然的樂趣，在大自然中快樂的成長。定期更換家園聯(lián)系欄。小學四年級教室和清潔區(qū)室維護計劃高三上學期班級工作計劃在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學生身體情況較差。二、工作重點：思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；形成良好的班風，培養(yǎng)每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。以下內(nèi)容與本文四年級下學期班隊會工作計劃相關，可查閱參考：2011年上學期班級工作計劃2011年下半年小班班級工作計劃【返回 班級工作計劃 欄目列表】為了使班級健康有效地持續(xù)發(fā)展，給全班同學營造一個舒適安靜的學習環(huán)境，工作打算如下；1 實行崗位責任制。一、教室清潔計劃和分工情況教室：本班教室位于二樓門廳內(nèi)側，清潔范圍包括教室外的過道和樓梯。二、清潔區(qū)維護計劃清潔區(qū)范圍：本班清潔區(qū)為食堂和教師宿舍面前的水溝和路道，同時負責辦公樓右側的校長室、教導室、會議室的維護。每次輪到本班維護廁所時，周二和周五全班清潔，平時隨時注意。學生的生活習慣和學習習慣并沒有很好地養(yǎng)成，紀律性不強，并缺乏協(xié)作能力、集體意識。培養(yǎng)學生尊師愛友、勤奮學習、關心集體的好作風，以利于班級凝聚力的形成和發(fā)展；不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在思想中形成“我為班級、班級為我”的意識；樹立學生學習的信心、決心和勇氣提高學生的學習興趣，讓學生感受到成功的喜悅。商a0711班在2011的學風計劃，以樹立高尚的道德情操為基礎，以抓學生考風考紀、專業(yè)技能、職業(yè)操守、身體素質(zhì)為核心，以實現(xiàn)同學們的全就業(yè)為目標，積極營造“人人思學，人人思進”的良好學習氛圍和生動活潑、健康向上的良好風氣，努力培養(yǎng)同學們扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能、強健的體魄和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強的精神，使同學們德、智、體、美全面發(fā)展。推薦班上優(yōu)秀學生入黨。班委會將繼續(xù)加強制度建設，規(guī)范班級學風管理。在輔導員的指導下，我們班委會規(guī)范了權責范圍。我們將全面做好班委輪換工作。我們將繼續(xù)完善這一活動，并不斷創(chuàng)新，推出類似、切實可行的活動，活躍班級生活。第五篇：大班第二學期班級工作計劃大班第二學期班級工作計劃溫暖的春風吹遍大地，我們也迎來了新的學期。根據(jù)上學期整體發(fā)展水平來看，我班的幼兒在學習、生活常規(guī)方面有一定的進步。有健康、活潑、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。這個工作是我們這學期需要重點加強的內(nèi)容。注重幼兒動手能力的培養(yǎng)，提供充分的材料和環(huán)境，利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動，培養(yǎng)幼兒耐心、細心做事的品質(zhì)，并提高幼兒的動手操作能力，使幼兒的小肌肉得以進一步的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的情感，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。培養(yǎng)幼兒的競爭意識以及激發(fā)幼兒強烈的榮譽感。所以我在上學期的基礎上要求幼兒學會管理自己，學會整理、保管好自己的學習用具，我們將會在本學期開展“扣扣子”和“整理書包”的比賽活動，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習慣。引導幼兒養(yǎng)成“注意傾聽，不亂插嘴，先舉手后回答”的習慣。通過各種形式讓幼兒認識周圍的環(huán)境及行為準則，比如說：認識交通標志和簡單的交通規(guī)則、常見的緊急電話號碼等；⑤ 初步認識小學環(huán)境和小學生活。每月定期填寫好家園聯(lián)系手冊，有針對性地反饋幼兒在園情況和需要家長配合。對個別幼兒進行家訪，聽取家長的意見和建議。五、本學期活動安排。開展植樹、種花活動。開展“愛護我們的地球”的主題活動。五月份：開展“我愛好媽媽”的主題活動。六一“快樂寶貝”才藝展示活動。七月份：制作幼兒成長檔案。