【正文】 和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感。四、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造“你追我趕”的比學(xué)氛圍。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。五、健全班委會(huì)，明確分工，鍛煉并提高班干部的管理能力。推薦同主題文章相關(guān)于：【20102011學(xué)五年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃】20102011學(xué)第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃2011年下學(xué)期小班班級(jí)工作計(jì)劃【返回 班級(jí)工作計(jì)劃 欄目列表】一、幼兒情況分析：本學(xué)期大一班39個(gè)幼兒，他們健康、可愛、活潑、積極，有著良好的行為習(xí)慣，經(jīng)過上一學(xué)期學(xué)習(xí)，孩子們的各項(xiàng)能力有了很大的提高，但是還有少部分幼兒能力稍弱，所以在本學(xué)期要加強(qiáng)這些方面的訓(xùn)練。四、衛(wèi)生保健在安全的基礎(chǔ)上，保證幼兒每天兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，充分讓孩子體驗(yàn)游戲的快樂。經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽采納家長(zhǎng)反饋意見。2011年班級(jí)工作思路2011年上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃我班級(jí)學(xué)生經(jīng)過幾年的共同學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)基本形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)的良好道德品德；大部分同學(xué)已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績(jī)比較穩(wěn)定，但也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不夠自覺。把陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)展演活動(dòng)落實(shí)到位。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。2011學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃2011年九年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃3班級(jí)量化細(xì)則一、衛(wèi)生： 地面無(wú)紙屑、食品袋等垃圾，出現(xiàn)一處扣1分 窗臺(tái)內(nèi)外臺(tái)上無(wú)紙屑、垃圾發(fā)現(xiàn)一處扣1分黑板上課不擦扣2分，不干凈扣1分工具擺放不合要求，不整齊扣2分垃圾箱傾倒不及時(shí)扣2分課桌下及責(zé)任區(qū)內(nèi)有垃圾每一處扣1分自行車無(wú)人排放扣2分，排放不整齊扣1分奇裝異服、奇異發(fā)型、奇異首飾每一人扣2分二、紀(jì)律上課接頭交耳者扣1分，大聲喧嘩者扣2分上課傳東西，吃零食做小動(dòng)作者扣2分上課不服從班干部管理者扣3分上課不服從老師、頂撞老師者扣5分下課后在教室內(nèi)瘋玩瘋鬧者扣2分損壞公私財(cái)物除照價(jià)賠償外扣5分上課遲到者扣1分，曠課者扣5分打架斗毆者扣5分，群毆者扣10分三、學(xué)習(xí)作業(yè)少一人扣1分，少一次扣1分背誦或者默寫不參加扣2分 兩操鍛煉缺席一人扣1分四、加分項(xiàng)上課積極回答問題加2分主動(dòng)參與班級(jí)勞動(dòng)，表現(xiàn)突出加2分拾金不昧每次加13分學(xué)期末考試成績(jī)前進(jìn)五個(gè)名次以上加3分，十個(gè)名次以上（含十個(gè)）加5分優(yōu)秀小組每位成員加1分，組長(zhǎng)加2分，優(yōu)秀組員個(gè)人加2分2011年班級(jí)工作思路的同主題文章：20102011學(xué)第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃2011學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃2011年上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃高三上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃2011年下學(xué)期小班班級(jí)工作計(jì)劃2011年九年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃2011年下半年小班班級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃查看更多 班級(jí)工作計(jì)劃為使明德小學(xué)更加的清潔干凈，充分發(fā)揮明德教室的作用，并在使用中管理好維護(hù)好，保持校園的清潔衛(wèi)生，讓學(xué)校真正成為潔凈的花園特制定本計(jì)劃。同時(shí)，每周五下午第三節(jié)課全班共同對(duì)教室、過道、樓梯進(jìn)行徹底的清潔，對(duì)不愛護(hù)公物和衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)和令其值日。辦公樓在周二和周五進(jìn)行全面的清潔。本班學(xué)生大多生活在農(nóng)村，獨(dú)生女子約占全班學(xué)生的三分之一。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等方法，使常規(guī)工作落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并以此規(guī)范學(xué)生的言行。切實(shí)做好家訪工作，了解學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反映學(xué)生在校情況，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的互動(dòng)，提高教育的針對(duì)性、有效性。班委計(jì)劃讓這批同學(xué)繼續(xù)發(fā)揮黨員的帶頭模范作用。三、班風(fēng)篇 良好的班風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)；良好的學(xué)風(fēng)，良好的班風(fēng)。因此，全面提高班委會(huì)素質(zhì)是班風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。并且計(jì)劃在本學(xué)期結(jié)束時(shí)，再次舉行班委會(huì)換屆大會(huì)。為了緩解同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)壓力，班委會(huì)組織了《心聲》這樣一個(gè)脫口秀欄目，為大家提供一個(gè)傾訴心里話的平臺(tái)。因此，更加懂得學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，更加積極地配合學(xué)校的工作，不管從行動(dòng)上，還是從思想上，都會(huì)努力把自己的言行舉止規(guī)范化。一、班級(jí)情況分析：本班幼兒總?cè)藬?shù)33人，其中男孩18人，女孩15人。有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，表現(xiàn)能力較強(qiáng)。幼兒對(duì)常規(guī)的要求不夠熟悉，規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)。二、教育教學(xué)方面：根據(jù)《綱要》的精神，科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動(dòng)，注重保教并重的原則，繼續(xù)做好自身物品及學(xué)具收拾的習(xí)慣培養(yǎng)，為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，鍛煉意志，培養(yǎng)自制力。繼續(xù)開展“評(píng)選小班長(zhǎng)”的活動(dòng)。① 加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)小學(xué)有嚴(yán)格的作息制度，要求兒童必須遵守，老師布置的任務(wù)必須獨(dú)立、按時(shí)完成。② 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式，激勵(lì)幼兒在上課時(shí)嚴(yán)格要求自己不說話、不做小動(dòng)作，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。④ 社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)在本學(xué)期，我還將創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，開展相應(yīng)的活動(dòng)，增加幼兒交往的機(jī)會(huì)，以培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力。三、家長(zhǎng)工作：家園聯(lián)系欄，定期向家長(zhǎng)宣傳教育方法及推薦好的家教文章。做好家長(zhǎng)開放日的展示工作。保持教室的六面光，預(yù)防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力。倡導(dǎo)“爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒”的活動(dòng)。組織幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)。開展“勞動(dòng)最光榮”的主題教育。開展“慶六一”游園活動(dòng)。組織幼兒照畢業(yè)照。在幼兒即將離開的日子里，我們會(huì)根據(jù)本班幼兒特征，做好幼小銜接工作，促進(jìn)幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，努力做到讓孩子開心，讓家長(zhǎng)滿意，使幼兒的幼兒園生活畫上完滿的句號(hào)。開展幼兒體育技能展示。六月份：開展園內(nèi)“首屆科技節(jié)”的活動(dòng)。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。組織幼兒進(jìn)行幼兒國(guó)民體質(zhì)測(cè)查。組織幼兒參加消防演習(xí)，學(xué)習(xí)防火知識(shí)及消防知識(shí)。三月份：開展安全教育周的活動(dòng)。四、保健工作：本學(xué)期我們將繼續(xù)按照幼兒園的保育制度做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)好幼兒的一日常規(guī)，為幼兒下學(xué)期進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，保育員做好每日的打掃衛(wèi)生、消毒工作，照顧好每一位幼兒的起居飲食，照顧好生病的幼兒，特別是體弱的幼兒。每周公布教育計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過教學(xué)材料和論壇，為家長(zhǎng)提供更多本班的信息。組織幼兒參觀小學(xué)，逐步熟悉小學(xué)校的環(huán)境，觀察小學(xué)生上課情況，并邀請(qǐng)小學(xué)生向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。③ 進(jìn)行讀、寫能力的培養(yǎng)繼續(xù)開展早期閱讀活動(dòng)，幫助幼兒掌握一些閱讀規(guī)則，并在班上開展讀書比賽，增加幼兒對(duì)讀書的興趣，養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。每周開展一次“勞動(dòng)日”的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加班上的集體勞動(dòng)。我班幼兒即將畢業(yè)，所以進(jìn)入小學(xué)前的準(zhǔn)備工作在本學(xué)期顯得尤為重要。進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。注意幼兒群體中發(fā)生的事情，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)及決矛盾的方法，鼓勵(lì)幼兒大膽探索解決問題的方法，提高處理問題的能力。班級(jí)幼兒的任務(wù)意識(shí)不夠，在活動(dòng)中沒有養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。家長(zhǎng)大多數(shù)能配合班上的工作，并能經(jīng)常與教師溝通幼兒在家在園情況，合作比較愉快。本班幼兒整體來(lái)說思維比較活躍，班級(jí)氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大，好動(dòng)；敢于表達(dá)不同的意見，處事有較大的自主性。這一學(xué)期對(duì)于小朋友來(lái)說是非常重要的階段，因?yàn)橛變杭磳⒚鎸?duì)人生第一次畢業(yè)，即將升入小學(xué)成為小學(xué)生，雖然心有不舍但又期待這激動(dòng)的一刻。良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提。五、活動(dòng)篇 文武之道，一張一弛。并且我們有每周班委集體會(huì)議制度，班級(jí)的重大決策都是班委會(huì)開會(huì)討論決定，并接受同學(xué)監(jiān)督。在《a0711班班級(jí)管理?xiàng)l例》的基礎(chǔ)上細(xì)化工作方式，健全評(píng)先評(píng)優(yōu)制度，完善學(xué)風(fēng)建設(shè)激勵(lì)機(jī)制；施行嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度；設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金；建立“三級(jí)”考勤制度；抓考勤紀(jì)律，規(guī)范課堂考核制度。二、學(xué)習(xí)篇 制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好“考研、考公務(wù)員、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)”輔助工作。在2011年學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃中，主要做好以下幾項(xiàng)工作：一、思想篇 堅(jiān)定同學(xué)們的政治立場(chǎng)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)情操。在學(xué)生中進(jìn)行民主評(píng)選，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓每個(gè)人都有鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)班干部的工作能力，支持他們開展各項(xiàng)工作。工作重點(diǎn)及目標(biāo)： ，培養(yǎng)學(xué)生良好地行為習(xí)慣； ，教育學(xué)生要有高尚的道德情操，懂得禮貌待人； 、少先隊(duì)各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感及自我約束、自我管理能力。指導(dǎo)思想：為了更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動(dòng)中去，使班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的開展更有成效，特制訂此計(jì)劃。分工情況：清潔區(qū)掃除時(shí)間為每天早上的早讀后，由男女生輪流打掃。清潔目標(biāo)要求：做到“五無(wú)”，同時(shí)隨時(shí)對(duì)地板和墻壁進(jìn)行清潔，教室內(nèi)無(wú)異味。窗臺(tái)衛(wèi)生的保持，工具角衛(wèi)生的保持，后門衛(wèi)生的保持，后角落衛(wèi)生的保持，粉筆的保管，取拿，講桌的衛(wèi)生保持，； 有班委會(huì)組成班級(jí)量化檢查小組，依據(jù)班級(jí)量化細(xì)則，對(duì)各小組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行賦分，各小組組長(zhǎng)依據(jù)量化細(xì)則對(duì)小組成員賦分，并在小組內(nèi)集體討論選出優(yōu)秀組員一名和最差組員一名，整理后每周公布上墻。高三上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)教室和清潔區(qū)室維護(hù)計(jì)劃加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學(xué)生掉隊(duì)，力爭(zhēng)全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、工作方法措施：利用好班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等活動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長(zhǎng)抓不懈；結(jié)合學(xué)校活動(dòng)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極參于班級(jí)活動(dòng)，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級(jí)的向心力和凝聚力；通過各項(xiàng)多層次的評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，通過學(xué)習(xí)的進(jìn)步，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。因此，我將本學(xué)期的班隊(duì)活動(dòng)安排如下：一、工作目標(biāo)：繼續(xù)加強(qiáng)思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝聚力。2011年下學(xué)期小班班級(jí)工作計(jì)劃20102011學(xué)第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃慶?；顒?dòng)時(shí)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)，貼近孩子的生活，了解孩子全面發(fā)展的狀況 希望通過老師和家長(zhǎng)的努力，孩子們能在各方面都有所提高，取得更好的成績(jī)。定期對(duì)幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進(jìn)行清潔、消毒；對(duì)室內(nèi)環(huán)境保持良好的通風(fēng)和適宜的溫度。三、保育工作 在保育方面我們會(huì)結(jié)合一日流程，對(duì)幼兒的生活和學(xué)習(xí)作出合理的安排。2011年上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃2011年班級(jí)工作思路近年來(lái)，不少學(xué)生上網(wǎng)成癮，導(dǎo)致無(wú)心向?qū)W。使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀