【摘要】蒙古族有一位歌手布仁巴雅爾也和你們一樣,關(guān)注生活、熱愛創(chuàng)作,他創(chuàng)作了一首很好聽的歌曲,那就是我們都非常喜歡的《吉祥三寶》。布仁巴雅爾在談到創(chuàng)作《吉祥三寶》時說:“我女兒諾爾曼小的時候我好奇心很強,常常興沖沖地跑過來纏著我問問題。而且她叫我的時候稚嫩的聲音和她跑來跑去時地上咚咚的響聲就好似音樂一般,《吉祥三寶》的
2024-12-08 08:25
【摘要】《吉祥三寶》教案教學(xué)目標一、讓孩子們欣賞歌曲輕快、柔和的旋律以及對唱的形式。二、通過看視頻、對唱,感受歌曲以及家庭和諧、溫馨的氛圍。三、參與活動,體驗親子間的美好情感。教學(xué)重點學(xué)生自主、合作地進行學(xué)習(xí)。教學(xué)難點角色聲音的模仿和情感的體會與領(lǐng)悟。教學(xué)過程一、小朋友和老師聽音樂《親親一家人》一起表演律動進教室。
2024-12-07 21:32
【摘要】AA《加伏特舞曲》是荷蘭作曲家、指揮家戈塞克(1734—1829)所作歌劇《魯吉納》中的一首小提琴曲,后被改編為管弦樂、鋼琴曲等其他器樂演奏形式。A戈塞克的《加伏特舞曲》距今約有200年歷史了,但它仍然充滿著生命力,久演不衰,一些輕音樂隊對這支曲子非常感興趣,常常把它改編成輕音樂曲來演奏。AA
2024-12-08 11:46
【摘要】A??A新音符:休止符:0vA《小蜜蜂》譜例:vvvvvvvv54|30|2342|10|A54|30|2342|10|第一樂句:第二樂句:v
【摘要】AA《喜鵲鉆籬笆》是彝族小朋友做游戲時唱的歌曲彝族是中國最古老的民族之一,彝族與哈尼族、傈僳族、拉祜族、納西族、基諾族皆源于古彝族。中小學(xué)課件站A在六七千年前居住在我國西北河湟地區(qū)的古羌人,開始向四面發(fā)展,其中有一支向祖國的西南方向游弋。古羌人早期南下的支系與當(dāng)?shù)赝林柯淙诤?,后來形?/span>
2024-12-07 20:56
【摘要】誰會害怕那大灰狼、大灰狼、大灰狼,誰會害怕那大灰狼?啦啦啦啦啦從前有三只小豬,肥頭大耳胖乎乎。來了一只大灰狼,壞呀壞家伙。但是它們不在乎!?我來造個小茅屋,這不用費工夫?我成天快樂地吹竹笛滴瀝滴瀝嘟嚕嚕?我來造一個小木屋,用樹枝來建筑.?我白天愛拉小提琴,到晚上愛跳舞我用磚石造房屋,用磚
2024-12-11 15:40
【摘要】111母雞母雞叫咯咯叫咯咯叫咯咯母雞母雞叫咯咯雞蛋已生落!脖子伸伸兩翼(yi)撲撲向人報喜添快樂母雞母雞叫咯咯雞蛋已生落!4/221母雞母雞叫咯咯叫咯咯叫咯咯②母雞組(咯咯噠咯咯噠咯咯噠)③小朋友組
2024-12-13 16:07
【摘要】1???~~~~~~~~~~~~11作者介紹?彼得·伊里奇·柴科夫斯基,是俄羅斯浪漫樂派作曲家,也是俄國民族樂派的代表人物。其風(fēng)格直接和間接地影響了很多后來者。?柴科夫斯基幾乎是全世界最受歡迎的“古典”
2024-12-13 16:06
【摘要】《霍拉舞曲》教案教學(xué)目標:1、能夠在聆聽中感受音樂所表現(xiàn)的充滿熾烈的歡樂氣氛和舞蹈性特點,并初步了解霍拉舞的簡單知識。2、在音樂圖形譜的幫助下了解本首樂曲三個主題的節(jié)奏特點以及它們的變化與再現(xiàn),能隨各個主題音樂節(jié)奏做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。3、在各種音樂活動中以自己的方式表現(xiàn)音樂,并從中體會成功的喜悅。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生體驗樂曲無窮動式如鳥鳴
【摘要】《快樂的羅嗦》教案一:活動目標:1、感受舞曲歡快的情緒及彝族擺手舞的舞蹈風(fēng)格。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)跳單圈集體舞,能根據(jù)情節(jié)提示創(chuàng)編動作。3、大膽運用夸張的動作、激昂的叫聲,表現(xiàn)舞蹈奔放的情緒。重點:感受彝族擺手舞的舞蹈風(fēng)格并表現(xiàn)舞蹈奔放的情緒。難點:在舞蹈中正確表現(xiàn)方位動作。二:活動準備:1、引導(dǎo)幼兒了解彝族火把節(jié)的傳統(tǒng)和風(fēng)俗。
2024-11-28 12:12
【摘要】《加伏特舞曲》教案教學(xué)目標:1、能隨著《加伏特舞曲》的音樂做出相應(yīng)的情緒表現(xiàn)與動作反應(yīng)。2、通過聆聽《加伏特舞曲》感受并體驗音樂的舞蹈性,并逐步培養(yǎng)學(xué)生聽音樂的興趣和習(xí)慣。3、通過律動讓學(xué)生感受音樂的段落和情緒。教學(xué)重難點:重點:培養(yǎng)學(xué)生有目的的聆聽音樂,并能隨音樂進行編創(chuàng)和表演。難點:用律動和圖譜來區(qū)分音樂的段落和情緒。
【摘要】《窗花舞》教案教學(xué)內(nèi)容:《窗花舞》教學(xué)要求:1、通過聆聽、體驗,能較準確地理解、表現(xiàn)本單元音樂作品的情緒與意境。2、初步養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣,能用自然的聲音演唱《小雪花》、《冬媽媽和麥苗苗》,能背唱《過新年》,并能較流利地模唱《過新年》的歌譜。3、能積極地參與歌表演、音樂游戲、律動等生動活潑的音樂學(xué)習(xí)活動,體驗到與他人合作的樂趣,音樂
2024-11-19 06:50
【摘要】《森林水車》教案設(shè)計教學(xué)目標:1、感受關(guān)于大自然的音樂,能以歌聲表達熱愛生活的情趣,知道同學(xué)之間團結(jié)友愛。2、動腦為歌曲編創(chuàng)歌詞、動作。3、主動評價自己和他人的歌唱與表演的優(yōu)、缺點。教學(xué)重難點:區(qū)別幽靜的旋律和歡快的旋律,記住并辨認描寫水車的主題。教學(xué)教具:電子琴、錄音機、多媒體教學(xué)方法:聆聽、模唱教學(xué)過
2024-11-19 12:16
【摘要】《春風(fēng)》教案教學(xué)目標1、指導(dǎo)學(xué)生唱歌詞,了解歌詞大意,為感受春風(fēng)、體驗春景、渴望春天作好鋪墊。2、通過演唱歌曲,對樂譜中的休止符所起的作用和切分節(jié)奏有一個清楚了解和認識,能用輕快的聲音來演唱歌曲。教學(xué)重點、難點啟發(fā)學(xué)生感受每一段的音樂形象,有感情地演唱歌曲。注意兩聲部的音準與和諧。教學(xué)過程一、感受春風(fēng)師:同學(xué)們,
2024-12-08 02:58
【摘要】《春風(fēng)》教案教學(xué)目標1、能夠自信的與同學(xué)們合作,用甜美、自然的聲音輕松愉快的學(xué)會演唱歌曲《春風(fēng)》,用歌聲表達人們對大自然的喜愛之情。2、能認真聽賞小提琴協(xié)奏曲《春》的第一樂章,能熟悉音樂主題,感受音樂情境。教學(xué)重點有感情地演唱歌曲,啟發(fā)學(xué)生感受每一段的音樂形象。教學(xué)難點能用甜美自然的聲音輕松愉快的與同學(xué)合唱二聲部。教學(xué)過程
2024-12-07 21:33