【正文】 字叫小不點(diǎn)。如：“最使我難忘的，是我的女教師蔡蕓芝先生。因媽媽對奶奶不尊敬，我很巧妙的對她進(jìn)行了第一次教育。為什么這樣叫她呢，還要從她般來那天說起?！保ā镀胀▌趧诱摺罚兑欢渚К撁利惖睦嘶ā分械拈_頭：“初夏，青戈江水靜靜的向長江奔去?！?．勾畫背景法 截取要記敘的人物的活動背景——某種自然景物或社會環(huán)境，在開頭用一段文字把他描繪出來，作為文章的起點(diǎn)，然后再展開記敘內(nèi)容，引入具體情節(jié)?！?．環(huán)境渲染法 在展開故事情節(jié)之前，截取人物活動的環(huán)境，極力渲染其氣氛，以此作為文章的起點(diǎn)。啊，闊別了二十多年的雷鋒精神，如今又重現(xiàn)在人們的生活中了。如：“書里夾著的一張照片刷的滑落下地，我撿起來，照片中一男一女兩個小孩立即映入眼簾，他們并肩而立，仿佛是兩個大布娃娃。如：“飄呀，飄呀，猶如一群天仙來到人間，從云層里，從那遙遠(yuǎn)的世界來到我們身邊?！薄恫粚こ５目荚嚒?．描寫細(xì)節(jié)法 從選擇的材料中，截取要寫的人、事、物的某一具有典型意義的細(xì)節(jié)，作為文章的起點(diǎn)，在開頭加以刻畫，給讀者一個強(qiáng)烈、鮮明的印象，然后再展開完整記敘，這樣寫，具有較強(qiáng)的吸引力和感染力。我?guī)撞娇邕^去，打開門。此法可以啟迪讀者深入的了解文章的內(nèi)容。”“我愛我的母親，我的這篇文章就是為紀(jì)念母親而寫的?！缎聛淼耐馈?13．故事作引，轉(zhuǎn)入正題法 例如《我第一任教師》一文的開頭：“小的時候，爸爸常常對我講起懸梁刺骨的故事、囊螢映雪的故事，使我幼小的心田播下了認(rèn)真學(xué)習(xí)的種子。《美就在我身邊》的開頭：“‘美是到處都有的一對于我們眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！边€有“慈母手中線，游子身上衣?！薄皶且倭⒃跁r間的汪洋大海中的燈塔”。我為此而感到興奮、感到自豪?！埃ǔ錆M著作者的革命熱情，具有巨大的鼓舞力量。，渾然一體一個念頭忽然跳進(jìn)我的腦子，我得到一幅的構(gòu)思?！睹?，就在我身邊》一文：“美是到處都有的。小而言之，只有這樣，才對得起父母，對得起老師，對得起同學(xué)；大而言之，只有這樣，才對得起祖國，對得起人民，對得起國家，對得起社會?！帮L(fēng)停了，雨停了，天依然晴朗，樹依然挺拔例《夏令營一日》“晚上，我躺在床上，心潮如同黃河流水奔騰不息。呵，我們都有共同的心愿：現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來用雙手把我們的祖國建設(shè)得更加美麗，更加富強(qiáng)！，牽強(qiáng)附會 母親是偉大的，世界上誰也比不上！母親是無私的，他最愛自己的兒女！我們的祖國里有許許多多母親?！睂τ谧魑膩碚f，寫好開頭尤為重要。，總有一架小風(fēng)車停在那兒，彩色的風(fēng)車。，當(dāng)我們回首時，已了無痕跡。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。例：1.“五十七號床，該輸液了。我才想起，父親有一天沒來了。如果事情實(shí)在刻骨銘心，那么你不妨從自己的強(qiáng)烈內(nèi)心感受寫起，這樣也會刺激讀者，使其“感同”而“身受”，從而達(dá)到樂于與你體驗(yàn)一番的目的。冰冷的雨水澆打在身上，一種苦澀的感覺涌上心頭。是選擇駐足停留，還是隨風(fēng)飄蕩？我又一次陷入艱難的抉擇之中。四、引用歌詞名言，增添文采歌詞、故事本身對人有巨大的感染力，用得巧妙，不僅有助于中心的表達(dá)，而且能夠增強(qiáng)文章韻味；而名言、俗語因其高度的凝練性、深刻性和大眾化用在作文開頭往往也會給讀者留下深刻而鮮明的印象?！疤焐也疟赜杏茫　崩畎赘糁磺甑纳角鹫f。（《愛就在身邊》）4.“人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我無遮無攔天空的蔭蔽？”每當(dāng)讀到冰心女士謳歌母親的這段話，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨(dú)自一人挑負(fù)全家生活重?fù)?dān)的慈母。五、開門見山、巧用修辭，直接開頭，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。有家，真好?。ā队屑?，真好》）技巧點(diǎn)撥：考場作文寫作時開門見山，明確觀點(diǎn)態(tài)度，不失為一種中規(guī)中矩的方法，如果能巧妙結(jié)合比喻、排比等修辭手法，能開篇即展示文采，更能打動閱卷老師的心。起筆不俗、新穎生動的開頭，就會使閱讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀興趣和好感。在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無關(guān)的口喊，這種結(jié)尾大煞主題?？紙鲎魑臅r，結(jié)尾寫得如何，對整篇作文影響很大，結(jié)尾寫得好，能使文章增輝，反之，使文章減色。而“點(diǎn)睛”的方式又可分為下面幾種：用抒情式點(diǎn)題結(jié)尾。如：“把理解帶到人吧，盡量給別人減少一分病苦，增添一分快樂！”（《理解萬歲》）用推理式點(diǎn)題結(jié)尾。如：“可以確定的是，無論前路陽光明媚，或是崎嶇陡峭，我會堅(jiān)定地——痛并快樂著。我的未來不是夢！”（《我的未來不是夢》）用感悟式點(diǎn)題結(jié)尾。如：“誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動，誠信是一根不屈的脊梁。讓我們以友善的微笑面對人生，面對生活，面對別人。再如“讓我們再背一遍何其芳的詩吧：‘生活是多么廣闊，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快樂和寶藏?！保ā段覀兪浅跎奶枴罚?用總結(jié)式點(diǎn)題結(jié)尾。這個“自己”，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時很得意洋洋的自己。（三）“記敘事件”式結(jié)尾這種結(jié)尾方式能使文章顯得含蓄，使讀者有回味的余地。例如《我經(jīng)歷的一次小波折》的結(jié)尾：“雨依舊下著，但變得溫柔起來，天空明亮了許多，西方還出現(xiàn)了美麗的彩虹，我的心也輕松了許多。例：涼風(fēng)徐徐，把渾身充滿倦意的我從睡夢中吹醒，望著周圍黑黑的夜色，我又不由想起了那個在火車上的不眠之夜。，它載著我的歡笑、憂傷，以及所有的記憶，毫無猶豫地駛往下一個站臺。技巧點(diǎn)撥：中考中，常有追憶式文題出現(xiàn)，需要考生追述過去發(fā)生的某一件事。因其無任何心理準(zhǔn)備，故會造成巨大的視覺和心理沖擊，從而激起強(qiáng)烈的閱讀欲望?！笆堑?，你看，太陽都快落山了。首先點(diǎn)染環(huán)境，既可為下文的展開做好鋪墊，又能夠起到感染讀者的作用。/ ，秋雨還在淅淅瀝瀝地下著，我一個人孤零零地走在回家的小路上。環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動故事情節(jié)的發(fā)展。是選擇駐足停留，還是隨風(fēng)飄蕩？我又一次陷入艱難的抉擇之中。/ 1.“人生下來不是被打敗的！”海明威隔著兩萬海里重洋對我們說?！蓖高^我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛就在我的身邊。還有人捶胸頓足:揚(yáng)鞭哪忍匆匆！當(dāng)今又有汪國真低吟:人生一瞬百年，哪堪去去還還。技巧點(diǎn)撥：引用法是一種很常用的文章開頭法，引用的內(nèi)容是很豐富的，若是議論文則常引用名人名言以增強(qiáng)論證效果，突出主題；若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩句，以引發(fā)下文，便于敘事抒情。六、借助“蒙太奇”，挑戰(zhàn)新思維 開頭由類似電影鏡頭般的片段組合而成，這種經(jīng)過剪輯的“鏡頭”，時間跨度大，人物形象突出，場面實(shí)感強(qiáng)，能極大地調(diào)動起讀者的想象和思維，且文章結(jié)構(gòu)新奇，能給人耳目一新之感?！币虼私Y(jié)尾也是不容忽視。二、總結(jié)全文點(diǎn)題式。例：是啊!“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，不就昭示著豪邁的超然般的幸福? “采菊東籬下，悠然見南山”，不就闡述著閑適超然般的幸福? “我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”，不就演繹著狂傲超然般的幸福? 啊，一雙童鞋，超然一點(diǎn)，幸福多多。（作文開頭結(jié)尾選材 人生哲理① 人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。③ 信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。⒊人間真情① 母愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸；母愛是遠(yuǎn)行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。⑦ 愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果． ⒋① 當(dāng)每一天的太陽射進(jìn)窗戶時，我快樂；當(dāng)經(jīng)過一番冥思苦想后攻克難題時，我快樂；當(dāng)看到別人因?yàn)槲业膸椭冻鲂δ槙r，我快樂。③ 尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。⑦ 學(xué)會寬容，意味著成長，秀木出木可吸納更多的日月風(fēng)華，舒展茁壯而更具成熟的力量。③ 我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。⑥友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望?？鞓肥悄阈燎诟奴@得的果實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒。⑤ 如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。人生旅程并不是一帆風(fēng)順的，逆境、失意會經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進(jìn)的巨大的無形的動力⒏大自然啟示① 風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時代的舞臺上走過，留下了什么呢？② 天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。④ 是一叢秋菊，也要散發(fā)芳香；是一片秋葉，也要裝點(diǎn)大地；是一株古柏，也要撐起藍(lán)天；是一眼古井，也要流出清泉。⑦ 因?yàn)橛兄?，小溪匯成了大海；因?yàn)橛兄?，枯枝盼到春的綠葉；因?yàn)橛兄?，人類助長了山峰的高度。⒐讀書與學(xué)習(xí)① 書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”書是益友，臧克家說：“讀過一本書，像交了一位益友。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。時間猶如一個萬能的慰藉者，它能開導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡。十五歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。⒒金錢與財(cái)富① 知識是財(cái)富，它使人明智。