【正文】 十五歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。人生旅程并不是一帆風順的，逆境、失意會經常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力⒏大自然啟示① 風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時代的舞臺上走過，留下了什么呢？② 天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。③ 我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書?？释麗坌?，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。二、總結全文點題式。還有人捶胸頓足:揚鞭哪忍匆匆！當今又有汪國真低吟:人生一瞬百年，哪堪去去還還。環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動故事情節(jié)的發(fā)展。因其無任何心理準備，故會造成巨大的視覺和心理沖擊，從而激起強烈的閱讀欲望。例如《我經歷的一次小波折》的結尾：“雨依舊下著，但變得溫柔起來，天空明亮了許多，西方還出現(xiàn)了美麗的彩虹，我的心也輕松了許多。再如“讓我們再背一遍何其芳的詩吧：‘生活是多么廣闊，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快樂和寶藏。如：“可以確定的是，無論前路陽光明媚，或是崎嶇陡峭，我會堅定地——痛并快樂著。在結尾處為表明自己的立場、態(tài)度，大喊著與文章內容無關的口喊，這種結尾大煞主題。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮無攔天空的蔭蔽？”每當讀到冰心女士謳歌母親的這段話，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨自一人挑負全家生活重擔的慈母。是選擇駐足停留，還是隨風飄蕩？我又一次陷入艱難的抉擇之中。例：1.“五十七號床，該輸液了?！睂τ谧魑膩碚f，寫好開頭尤為重要。“風停了，雨停了，天依然晴朗，樹依然挺拔“（充滿著作者的革命熱情，具有巨大的鼓舞力量?！睹谰驮谖疑磉叀返拈_頭：“‘美是到處都有的一對于我們眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我?guī)撞娇邕^去，打開門。啊，闊別了二十多年的雷鋒精神，如今又重現(xiàn)在人們的生活中了。為什么這樣叫她呢，還要從她般來那天說起。好的開頭能使文章生色，激發(fā)讀者閱讀的興趣；好的結尾，能增強表達效果，使讀者思索、回味文章的思想內容。我認真學習學校各類財務制度，理 清思路，分類整理好各類帳務，并認真登記，年底以前完成了學院2004年辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值易耗等各類帳務的報銷工作。三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。做好辦公用品領用登記，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。為了不耽誤學院、大家的工作，不怕辛苦每天按時取信取報，把公函，便 函及時分發(fā)到部門及個人。比如有創(chuàng)造性 的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進?！保ā段业谝淮谓逃龐寢尅罚┻@個開頭，新穎別致。這樣寫，可以把讀者帶入特定的境界中去，使人產生身臨其境感覺。“‘哧、哧、哧’，我一口氣點燃了十五根生日蠟燭。”雖沒有展開故事的內容，但故事中心、故事的精神已明確。也許有一天，我邁上講臺，我會更加自豪！我對藍天喊：“我是一名教師！”：點明中心，深化主題。我要盡我的全力去奉獻，有一分熱發(fā)一分光。我的班主任老師雖然是個男子漢，但是，在的眼中，他就是一位偉大的母親，因為他在我們身上傾注了無限的愛。二、運用對話，吸引讀者不經過任何鋪墊，一開頭便展示人物對話，讓讀者馬上進入你設置的語言情景之中。，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯示現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀?！边@是我最喜歡的名言。第二講 作文如何結尾一般說來，同學們的作文結尾易犯的毛病有：①畫蛇添足。如：“有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一寬容與理解，少一些職責與推委；多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠；多一些真誠與團結，少一些欺騙與渙散??”（《有一顆感恩的心》）。那么，世界將會更美好的明天。如《給我一個理由》的結尾：“我走出小店，看到太陽正對著笑。此時不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。冰冷的雨水澆打在身上，一種苦澀的感覺涌上心頭。，數不勝數的當算離別詩了，王勃壯懷高歌:無為在歧路，兒女共沾巾。結尾除了要服務于文章的內容和中心外，有時還得受“開頭”的制約。④ 人生如一本書，應該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。② 母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。⒍友愛與互助① 朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風景，沒有他旅途便黯然失色。如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。書是窗戶，高爾基說：”每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶② 書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界的。間好比一本教科書，它能幫助我們閱盡人世的滄桑。⑦ 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。生活于善良和真誠的氛圍里，哪兒還有不悅之理？… ⒑時間與青春① 只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風云，只有把握現(xiàn)在，才能充實虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌?、?時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程。③ 冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像；風中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結果。④ 友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。愛心是一片照射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。② 選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風采。（《生如夏花》）三、抒情議論深化式。涵詠不同時代不同人生的感悟，會讓你有意外的收獲。我的心也隨之飄向無際的遠方?！?“什么？又該輸液了？”我疑惑地看看床邊的護士。第五篇：作文開頭與結尾寫作技巧一、觸景生情，引出回憶事情發(fā)生時的某一情景往往會定格在你的腦海中，因此，在追憶往事之前，不妨運用“觸景生情”法，先描述眼前與事件發(fā)生時那相同的一幕情景，這樣既便于自然引起下文，又避免了開頭的空洞說辭，并且因為用了描寫的表達方式，所以會給人生動形象之感。如“我們就是這些初升的太陽，紅色，橙色，金色，熱力四射，正向全世界發(fā)出燦爛奪目的光彩。如：“這就是我。由此看來，作文的結尾顯得特別重要，如何寫好結尾，提高考場作文的質量呢？下面的結尾技巧，都是考場作文中常用的。（《良師》）技巧點撥：引用法是一種很常用的文章開頭法，引用的內容是很豐富的，若是議論文則常引用名人名言以增強論證效果，突出主題；若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩句，以引發(fā)下文，便于敘事抒情。如果在文章的開頭先進行一段簡潔的環(huán)境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。” 我不由的望向窗外，殘陽如血，染紅了半邊天空。例：，把渾身充滿倦意的我從睡夢中吹醒，望著周圍黑黑的夜色，我又不由想起了那個在火車上的不眠之夜。對此我感到自己有新的認識，我應該加倍努力，更好成長，以便將來更好的投入祖國建設?？墒俏疫@個當班長的‘好漢’卻無人幫?！懊琅叮巳丝释?、人人追求的美，你在哪里呢？是在彩蝶飛舞的花園里，還是在濤聲陣陣的松林中？是在稻花飄香的田野里，還是在群峰突兀的山脈中？??”《美，在這里發(fā)現(xiàn)》“有些青年朋友問我：‘你是怎樣在科研中取得成就的呢？”《科學成就=毅力+耐性》10．總括議論法 對你所要記敘的內容，先寫一段總括性的議論，闡明作者的意旨，以此作為文章的起點，來引入完整的記敘，寫具體的人、事、物以及事件的發(fā)展的全過程。運用此法，使文章形成某種線索，便于抒情。例如：“林部長走下公共汽車，解下脖子上的毛巾，把臉上的汗擦了擦，便急急的扛起行李往工地上走。魯迅〈秋夜〉：“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。公章使用做好詳細 登記，嚴格執(zhí)行學院公章管理規(guī)定，不濫用公章，不做違法的事情。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。（4）做好公章的管理工作。我是2月份來到學院工作，擔任學院行政秘書，協(xié)助辦公室主任做好工作。工作質量成績、效益和貢獻?！?2．懸念倒敘法 截取事件的結局或某一事件發(fā)生的情況放在開端，作為文章的起點，先揭示出事物的矛盾，激發(fā)讀者的閱讀興趣，扣人心弦?！断﹃枮M場院》中的開頭：“天空一片碧藍，墜落的夕陽被卡在樹杈上，像懸掛的紅燈籠。有的是有意識的去參加的考試，也有的是暗暗得潛在生活中令人難以察覺的考試，但卻有著深刻的意義。例如：“一看見他像一黑黝黝的放娃牛，好象是閏土的后代。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的