優(yōu)秀班集體代表發(fā)言稿-預(yù)覽頁
【正文】 2名，正式黨員6名，%。在系領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的科學(xué)帶領(lǐng)下，我們一直把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為班級(jí)建設(shè)的核心，實(shí)行“三個(gè)三”學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性；把創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍作為班級(jí)工作的重中之重，極力為學(xué)生打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。俗話說“無以規(guī)矩不成方圓”，我們的每一屆班委都秉持“不辭辛苦，銳意創(chuàng)新”的工作作風(fēng)不斷激勵(lì)自己，積極聽取同學(xué)們的意見和建議，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)班委的監(jiān)督，為班級(jí)的更好發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。成績和榮譽(yù)都應(yīng)回歸歷史，它代表著過去，并不代表未來，我們時(shí)刻要嚴(yán)格要求自己，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx班的全體同學(xué)向所有關(guān)心,幫助過我們的領(lǐng)導(dǎo),老師以及同學(xué)們致以最真誠的謝意。大學(xué)生的主業(yè)永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)。學(xué)院經(jīng)常會(huì)組織一些體育活動(dòng)，而在這些體育活動(dòng)中，xxx班從來都是積極參加，不落下風(fēng)，在上學(xué)期的比賽中，xxx班取得了羽毛球賽第一，籃球賽第二以及足球賽第四的好成績。到了大三，回歸xx學(xué)院的我們也越來越體會(huì)到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與老師們對(duì)我們的關(guān)愛與幫助，在此也衷心地表達(dá)我們的感謝，也希望在今后的道路上xxx班能夠與其他班級(jí)一道，相互幫助，齊頭并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！謝謝大家！第四篇：高中優(yōu)秀班集體代表教師發(fā)言稿優(yōu)秀班集體代表教師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次與大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。文科實(shí)驗(yàn)班的，特別在人文學(xué)科的教學(xué)中，開始，為我校的教學(xué)方式的改革探求一條新路。下面我將從教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)和班級(jí)管理兩個(gè)方面談?wù)勎覀兊淖龇?，不足之處也?qǐng)大家批評(píng)指正。A分析考試試卷。確定下階段的目標(biāo)。歷史：語言風(fēng)趣幽默，歷史編題具有時(shí)效性，歷史知識(shí)拓展 地理：年輕，有活力，虛心求教，精心備課，善于總結(jié)。二、班級(jí)體建設(shè)（一）發(fā)揮學(xué)生自主管理（二）精神文明建設(shè)，教室后黑板報(bào)每周更新，每個(gè)組各有特色，緩解心理壓力，鼓勵(lì)鞭策作用。接下來我就從以下三個(gè)方面跟大家分享一下班級(jí)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)：一、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得豐碩成果古語云：“吾生也有涯，而知也無涯”，對(duì)于班級(jí)的建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍至關(guān)重要。一人榮獲國家獎(jiǎng)學(xué)金，五人榮獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。舞臺(tái)上、球場上，你總會(huì)見到班同學(xué)的身影。比如，大二開學(xué)時(shí)，我班同學(xué)自發(fā)地組織了“迎新服務(wù)隊(duì)”，幫助新生搬運(yùn)行李；同學(xué)們還積極參加獻(xiàn)血活動(dòng)，全班現(xiàn)在已累計(jì)有三分之二的同學(xué)參加過無償鮮血，有的同學(xué)還多次鮮血；今年四月，青海玉樹地震災(zāi)情牽動(dòng)所有同學(xué)的心，大家在關(guān)注地震災(zāi)情的同時(shí)，也紛紛慷慨解囊為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上自己的愛心，到目前我們向中國紅十字會(huì)、各類愛心基金和災(zāi)區(qū)人民共捐贈(zèng)人名幣6352元和各類物品幾十件。我更相信，大學(xué)將會(huì)有更多的班級(jí)加入到我們的行列，我們將與他們一道，以十足的激情和活力創(chuàng)造屬于我們的美好明天！謝謝大家！班年月日
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