優(yōu)秀班集體代表發(fā)言稿-預覽頁
【正文】 2名，正式黨員6名，%。在系領(lǐng)導及各位老師的科學帶領(lǐng)下，我們一直把學風建設作為班級建設的核心，實行“三個三”學習計劃，不斷提高同學們的學習積極性；把創(chuàng)建一個良好的學習氛圍作為班級工作的重中之重，極力為學生打造良好的學習環(huán)境，提高學習質(zhì)量。俗話說“無以規(guī)矩不成方圓”，我們的每一屆班委都秉持“不辭辛苦，銳意創(chuàng)新”的工作作風不斷激勵自己，積極聽取同學們的意見和建議，加強同學們對班委的監(jiān)督，為班級的更好發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。成績和榮譽都應回歸歷史，它代表著過去，并不代表未來，我們時刻要嚴格要求自己，向著更高更遠的目標前進。在此，請允許我代表xx班的全體同學向所有關(guān)心,幫助過我們的領(lǐng)導,老師以及同學們致以最真誠的謝意。大學生的主業(yè)永遠是學習。學院經(jīng)常會組織一些體育活動，而在這些體育活動中，xxx班從來都是積極參加，不落下風，在上學期的比賽中，xxx班取得了羽毛球賽第一，籃球賽第二以及足球賽第四的好成績。到了大三，回歸xx學院的我們也越來越體會到學院領(lǐng)導與老師們對我們的關(guān)愛與幫助，在此也衷心地表達我們的感謝，也希望在今后的道路上xxx班能夠與其他班級一道，相互幫助，齊頭并進，共創(chuàng)輝煌！謝謝大家！第四篇：高中優(yōu)秀班集體代表教師發(fā)言稿優(yōu)秀班集體代表教師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：大家下午好，首先感謝領(lǐng)導給我這次與大家交流學習的機會。文科實驗班的，特別在人文學科的教學中，開始，為我校的教學方式的改革探求一條新路。下面我將從教師團隊建設和班級管理兩個方面談談我們的做法，不足之處也請大家批評指正。A分析考試試卷。確定下階段的目標。歷史：語言風趣幽默，歷史編題具有時效性，歷史知識拓展 地理：年輕，有活力，虛心求教，精心備課，善于總結(jié)。二、班級體建設（一）發(fā)揮學生自主管理（二）精神文明建設，教室后黑板報每周更新，每個組各有特色，緩解心理壓力，鼓勵鞭策作用。接下來我就從以下三個方面跟大家分享一下班級建設的經(jīng)驗：一、加強學風建設，取得豐碩成果古語云：“吾生也有涯，而知也無涯”，對于班級的建設，營造良好的學習氛圍至關(guān)重要。一人榮獲國家獎學金，五人榮獲國家勵志獎學金。舞臺上、球場上，你總會見到班同學的身影。比如，大二開學時，我班同學自發(fā)地組織了“迎新服務隊”，幫助新生搬運行李；同學們還積極參加獻血活動，全班現(xiàn)在已累計有三分之二的同學參加過無償鮮血，有的同學還多次鮮血；今年四月，青海玉樹地震災情牽動所有同學的心，大家在關(guān)注地震災情的同時，也紛紛慷慨解囊為災區(qū)獻上自己的愛心，到目前我們向中國紅十字會、各類愛心基金和災區(qū)人民共捐贈人名幣6352元和各類物品幾十件。我更相信，大學將會有更多的班級加入到我們的行列，我們將與他們一道，以十足的激情和活力創(chuàng)造屬于我們的美好明天！謝謝大家！班年月日
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