【正文】 擎天大廈。聽到這些，身為教師的你，難道不感到光榮與自豪嗎？老師們，同行們，是春蠶，就讓我們抽盡最后一根絲；是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后一片光；是人梯，就讓我們?yōu)閷W生架起人生成功的橋梁吧！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。當我第一次以教師的身份踏進一中時，我的心情是多么激動，多么自豪!然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。誰想到，兩節(jié)課的背后，是無休無止的備課、查資料、做練習，夜深人靜時，整個城市伴隨著人們的美夢而靜謐下來，但我還在為教學中的問題苦苦思索著?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切，為了一切孩子”，以前這句話在我眼里只是一句口號，如今卻成了我的座右銘。而我要說：幸福是付出，因為在我付出后我可以滿載一船星輝回家。我幸福，我是光榮的人民教師!冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開。每個學生都是千里馬，而我就是那慧眼的伯樂。我將努力突破傳統(tǒng)的課堂模式，不斷注入活水，使教學常教常新，繼續(xù)用自己的愛去培育學生，用愛去熔鑄師魂!因為有了教師的付出，孩子們才能由幼稚走向成熟，從嬌枝嫩葉茁壯成長為祖國的棟梁之材，這樣，哪怕付出了青春，又何需后悔?生活或許是單調(diào)的、枯燥的，身體或許是疲憊的、虛弱的，但我一定是幸福的，一定是值得驕傲的。當我拋棄了迷茫，把握了航向，當我不斷地努力，不懈地搖槳，三尺講臺的美麗樂章終將奏響。只是我無法用學者那深邃的語言去闡述教師的價值，也無法用詩人那優(yōu)美的詩句謳歌這崇高的職業(yè)。初為人師的日子里，我一直為教師這個冠以＂清貧＂的職業(yè)而迷惑！在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影；在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡……教師，仿佛只是生活的配角！可是，當我面對那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉，您說，我們能不動情嗎？于是，慢慢地，心中的迷惑消失了，疑團疏解了，心情舒暢了！慢慢地愛上了這份工作，也慢慢地享受到了其中的快樂?！苯處煟齻鞑ブ祟惖奈拿?，承載著歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈。聽到這些，身為教師的你，難道不感到光榮與自豪嗎？老師們，同行們，是春蠶，就讓我們抽盡最后一根絲；是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后一片光；是人梯，就讓我們?yōu)閷W生架起人生成功的橋梁吧！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。最富有生氣的戲劇就要開始了。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務、效勞。我們既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。親愛的朋友，不要以為起點不重要，“于里之行始于足下”，“萬事從一開始”。教師，多么明亮，光輝的名字。播種希望蘇錦一小陳蕾還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進了教師的隊伍，當我穿過了它面前的光環(huán)，走進了它的內(nèi)核時，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。老師便大把大把的把金種子散向他們的第三篇：青年教師師德演講稿親愛的老師、各位師兄、師姐：大家下午好!又是一年長空鳴雁，又是一年柳絮飛揚，又是一年霜風雨雪，又是一年桃李飄香。當教學的擔子沉沉地壓在我肩頭的時候，當教育的煩瑣深深地困擾著我的時候，我才真正體驗到了教師平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力。因為經(jīng)驗不足，很多意想不到的事情也會讓我手忙腳亂，這對我這樣一個剛剛完成學生到教師這個角色轉(zhuǎn)換的人來說，無疑是一種挫折。我終于明白滿樹的花朵只源于春天的一粒種子。我為我是繁花似錦的教育百花中的一朵小花而驕傲。”這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是學生轉(zhuǎn)變的催化劑，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。我深知我的一舉一動會給學生帶來不同程度的影響，甚至影響學生的一生!所以，我努力做到智高為師，德正為范，智高德正，為人師表。我驕傲，我是光榮的人民教師!三尺講臺凝聚著我的夢想，任前方荊棘叢生我將持之以恒。第四篇：青年教師師德演講稿教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種信念尊敬的各位領(lǐng)導、老師們大家好：我今天發(fā)言的題目是《教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種信念》。通過學習，我個人覺得，師德師風是一個整體，師德是師風的基礎(chǔ)，師風是師德的表現(xiàn)。二、在熱愛學生方面：愛與責任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛學習好的學生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學生”,平等地對待每一個學生。不斷地自我充電，因材施教，終身學習。所以時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。我堅信，教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種信念。我今后，一方面，要在工作中，虛心向老師們學習教學的技巧和手段，更快的成長為一名能夠很好完成黨和人民交給的任務的優(yōu)秀教師，一方面，要在生活里，學習他們愛崗敬業(yè)，默默無聞，無私奉獻的高尚品德，更好的成為一名能夠為學生樹立行為模范的靈魂工程師！歡迎大家的監(jiān)督和批評！謝謝大家！篇二：青年教師師德演講稿 青年教師師德演講稿我驕傲，我自豪，我是光榮的人民教師自古綠葉配紅花。是啊，教師是神圣的，教師是崇高的。在這樣的國度里，在這樣的社會中，作為一名教師，我又怎能不感到光榮、自豪呢？ 師者，傳道授業(yè)解惑也。縱然兩袖清風，縱然一身粉末，縱然清貧如水，縱然浮華散盡??但我知足，我是教師，一位光榮的人民教師！“國運興衰，系于教育。一日為師，終身為父。只有帶著這顆心上崗，教師的形象才可能正直、高大，“教師”才能受人尊敬。教學是一門藝術(shù)，教師要教好學生，學習自己頭腦中儲存的知識外，在不斷完善自己的基礎(chǔ)上，更是加強教學理論的學習，要不斷地鉆研教材，認真?zhèn)湔n、認真授課。從嚴要求，嚴格管理，“嚴”字當頭，是我的一貫要求。唐斯琪是從普校轉(zhuǎn)學來的一名新同學。為了幫她盡快適應新的環(huán)境，上課時我就講慢一點，盡可能多一些板書，多給她一些發(fā)言的機會，練習時在她身邊多停留一會；課下找她談心，寫紙條幫她解決思想上的煩惱、生活中的困惑。我們也許不會像普校老師那樣桃李滿天下，但那一刻我體會到了收獲的快樂?！皨寢尀槭裁纯偸沁@么忙”面對女兒稚嫩的疑問，我感到好愧疚。相信每位老師家里都有這么一些可親可敬的家人，為我們這盞明燈提供不竭的動力，讓我們能安心工作、傾情付出，學校的發(fā)展也有他們的一份功勞。正是因為特校黨支部的正確領(lǐng)導，才有了這么多默默無聞、腳踏實地、無私奉獻的園丁，才有了一項項驕人的成績，一面面金黃色的獎牌，學校才會一步步由小到大、從弱到強，成為省級規(guī)范化學校。從那以后，他就像變了一個人似的。有一次，我因感冒聲音嘶啞了,他不知從哪里給我找來了一盒“潤喉片”，我當時真的感動極了,我萬萬沒有想到，我為學生做的一點點小事，竟然能夠讓他懂得了去愛別人，原來愛是可以傳遞的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。怎樣才能做一名好教師呢？我認為: 首先，樹立良好的師德形象。學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。再次，關(guān)愛每位學生。史煙飄過，回看今天。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！師德師風建設(shè)演講稿往前走同樣是熱愛與敬業(yè)尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家下午好！今天，我演講的題目是《往前走，同樣是熱愛與敬業(yè)》。2006年全國優(yōu)秀教師師德報告團的主題是“愛的教育”。師愛是師德的靈魂，是教師教育學生的感情基礎(chǔ)。當武塘學校開學第一天我接待新生報到時，有的家長一進門就認出了我，熱情地說：“石穎老師，你來了？！你還記得我嗎？我家大孩子就是你教過的呀！現(xiàn)在小的也來讀書了，是你當老師太好了，我放心！”盡管我總會因為曾經(jīng)放棄那些我愛的和愛我的孩子而感到傷心自責，但一想到我在另一個地方又把愛澆灌到其他花朵上，培養(yǎng)他們好好成長，那份傷痛似乎又可以減輕些。我把師德標兵作為自己的鏡子，告訴自己要知榮知辱、愛崗敬業(yè)。榜樣的力量總是無窮大，時刻鞭策著我要牢記責任、盡心盡力、盡職盡責地完成工作。走在回家的路上，我的心情會特別愉快，因為我又一次超越了自己。我慢慢地體驗到什么是“敬業(yè)”了。因為有銳氣就有了披荊斬棘、勇往直前的英雄氣概；有銳氣，就能成為意志消沉、挫折失敗的克星；更重要的，我認為銳氣就是一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進取的敬業(yè)精神。屈原在《離騷》中寫道：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。親愛的同學們，這復沓回蕩、音律優(yōu)美? 教師專業(yè)職業(yè)成長歷程演講稿第一次走上講臺的老師也許一看見學生就緊張得臉紅，一開口說話就忘詞，在黑板上寫字時說不定胳膊還直打哆嗦；但多年以后，這位老師已經(jīng)久經(jīng)沙場了，他再也不會在課堂上因為緊張而臉紅心跳了，他甚至可以不用備課就能滔滔不絕的對學生講個幾十分鐘，還能保證讓? 小學優(yōu)秀教師演講稿朋友們： 我演講的內(nèi)容是我與我的小學教師之間一段普普通通的故事，一段平平凡凡的感情。校長和教師都是做與人交往的工作，所不同的是教師的工作是對思想、智力、身體等方面處于發(fā)展期的青少年兒童。我的教學五彩斑斕,才發(fā)現(xiàn)我的學生懶散呆板,無心向?qū)W。金子一樣的青春時光就在上課、備課、訓練、批作業(yè)等處理瑣瑣碎碎的班務中流淌而過。然而徹底觸動我心靈的竟是一件小事。我教他們識字讀句，說完整的話，看簡單的書報，教他們洗臉、刷牙、勤換衣服、勤洗澡，我還教他們鞠躬行禮，做有禮貌的人。九四年我懷孕了，天天和這些孩子生活在一起對胎兒是不是有影響？家人擔心，我也時時擔心，因為全世界都在推行胎教與優(yōu)生。今天，我欣慰地告訴大家：我的寶寶聰明伶俐。于是，我積極開展教學研究和教學改革，潛心探索教學規(guī)律，改進教學方法，把開發(fā)智力、培養(yǎng)能力與補償身心缺陷統(tǒng)一起來，大膽進行分類教學，一次次地向鎮(zhèn)、縣、市，省至全國上公開課，教改論文在刊物上發(fā)表。這一等獎是緣于我對教學的執(zhí)著，對特教的熱愛。因為我深深地知道，自己只是個特殊學校的小學教師，今生不會擁有金錢，不會擁有名譽，不會擁有權(quán)勢與地位，但我卻永遠擁有孩子，擁有一群特殊的孩子。記得13年前有一個瘦弱的女孩叫黃英，四年級時插入我班，剛開始，學***落后于其他同學，而且失去了學習的興趣。面對她，我知道她最需要的是什么，一種強烈的責任感讓我下定決心：心靈的創(chuàng)傷要用“心藥”醫(yī)治。隨著素質(zhì)教育的推廣，教育事業(yè)也迎來了改革的春天。所以，為了承諾中的那縷陽光能更加五彩斑斕，我自與那清風白云作伴，篇四：小學教師師德師風演講稿大薈萃(精品推薦)教師師德演講稿大薈萃（精品推薦26篇）無悔的選擇不知哪位學者曾經(jīng)說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。面對現(xiàn)實，我該做些什么，我又能做些什么呢？工作以來，我不只一次問過自己。在幼兒園學到了什么呢？學者回答：把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；做錯了事情要敢于承認并表示歉意；午飯休息時不能吵鬧；和小朋友在一起要團結(jié)、互助??從根本上說，我學到的最主要的東西就是這些。我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會的沃土中播種希望。當時我不聽話，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。正如一位名人說：“教學對教師本人，來說也是一種最高意義的自我教育。在每次的“教師節(jié)”的時候，我都會收到一些學生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻 的精神，這就是師德，師魂。有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄。生活也是如此，倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。我時常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。還記得，小的時候，“老師與學生”的游戲是我的最愛。15歲，我背著行囊走進師范。篇五：師德師風演講稿——教師,必須修煉自己師德師風演講稿——教師，必須修煉自己親其師，信其道。熟悉我的人都知道我是一個以助人為快樂之本的人，我之所以成為了一個有益于人民的人，是因為我忠誠于人民的教育事業(yè)。”古人云：“士不可以不弘毅。可以說，教師就是時代的良心！報載，西部貧困地區(qū)的一位教師人大代表去北京開會。于是，思想不斷更新，思維不斷敏銳，視野不斷開闊，精神不斷充實。所以，我快樂。我們的老師不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但他們卻如紅燭在默默中流淌著生命。俗話說：醉后方知酒味濃，為師才知為師難。掩卷深思，我才發(fā)現(xiàn)，在教育這條路上我雖然走得也夠為漫長，但我卻沒有用心去感悟一路下來的風光，路上的花草，雖然我也倍加珍愛，然而真正扛起辛勞的鋤頭去給他們最好的土壤，最好的養(yǎng)分，我卻問心有愧。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修煉！師德師風演講稿：點燃青春,奉獻無悔 尊敬的各位領(lǐng)導、評委，親愛的老師們：大家好！今天王燕給您們帶來最真摯的演講。我們的青春到底是什么模樣？李大釗曾告訴我們：“必然應該以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之宇宙。開始艷羨“寶馬雕車香滿路”的氣派與享受。世上有很多東西給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，那就是愛。因此，作為一名人民教師，就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠，必須用新時期的“八榮”來武裝自己，具有將自己的知識，才華、青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。當我登上那講臺，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。作為導演我