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小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作自查報告-預(yù)覽頁

2024-10-28 16:17 上一頁面

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【正文】 健所的要求,對學(xué)生進行一年一度的體檢,并為每個學(xué)生建立了《學(xué)生體質(zhì)健康卡片》。學(xué)生能根據(jù)自己的年齡段,掌握了一定的健康知識,并養(yǎng)成了良好的健康行為和習(xí)慣。按要求分別配備了專職音樂、美術(shù)教師,并按國家頒布的課程計劃,開足、開齊藝術(shù)教育課程,且按《新課程標準》的要求進行授課。班主任結(jié)合我校主題班會、慶“六一”、校“體育、藝術(shù)街”,積極引導(dǎo)學(xué)生自編自導(dǎo)各種文藝節(jié)目,做為課余文化成果向全校展示。各專用教室教具有專人保管,并有《教室使用記錄》、歷年進行一次教具檢驗記錄。以上是我校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作自查報告,如有不妥,請與指正。我們成立了以學(xué)校校長為組長,各班班主任為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了貫徹學(xué)?!扼w育工作條例》的計劃,《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施方案、制訂古今小學(xué) “體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案,按年級確定工作目標和工作重點,并責任到人。首先積極開展師資培訓(xùn),使體育教師不但熟練了測 試方法,而且掌握了對不良狀況的學(xué)生進行有針對性的訓(xùn)練方法,為新的《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施提供了師資保障;其次為促進《標準》的真正落實,參照《標準》對每位教師的工作情況定期進行聯(lián)合檢查;第三為使活動更好的進行,通過體育教師講解健康手冊,讓學(xué)生知道自己的體質(zhì)健康狀況,和哪些項目需要進行認真的體育鍛煉,利用體育課時間進行測試,測試內(nèi)容包括:身高、體重、肺活量、50米跑、臺階實驗、握力,并根據(jù)測試數(shù)據(jù),對學(xué)生體質(zhì)差的項目和不良行為導(dǎo)致的健康問題進行針對性的指導(dǎo),糾正學(xué)生的不健康鍛煉行為,使學(xué)生的體質(zhì)諧調(diào)發(fā)展。通過豐富多彩的課外班級體育競賽,一方面強健了學(xué)生體魄,同時培養(yǎng)了學(xué)生頑強的拼搏精神,競爭意識和集體主義精神。教師運用啟發(fā)、提示、表揚、激勵及鼓勵等教育手段,使學(xué)生由淺到深、由少到多、循序漸進地利用具體的教材進行實踐、探究及創(chuàng)造性的活動,達到舉一反三的目的。以進一步促進和諧校園的建設(shè),促進學(xué)校精神文明的建設(shè),結(jié)合實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)了全面發(fā)展的人才。二、藝術(shù)教育工作根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,建立健全藝術(shù)教育的各種制度,藝術(shù)教育活動中有計劃、有過程、有總結(jié)。工作中認真落實 課程計劃,開足開齊課程,并把藝術(shù)教師的備課、講課情況納入教師的考核和測評,這些都極大地調(diào)動了廣大藝術(shù)教師地工作積極性。執(zhí)行國家新課程標準,開足開齊藝術(shù)課。體育設(shè)施嚴重缺乏,無鉛球場、排球場、高低桿和100米跑道,隨著學(xué)校辦學(xué)條件和社會地位的提高,學(xué)生人數(shù)不斷增加,我校的籃球場地只有一個,運動場地受限,這嚴重影響了體育課的安排和教學(xué)質(zhì)量。藝術(shù)教育是激發(fā)人的創(chuàng)造潛能,陶冶情操,促進智力完善和人格的完美的美育教育,沒有美育的教育則更是不完善的教育。為滲透實施這一素質(zhì)教育理念,我們先是加強學(xué)習(xí),提高認識。藝體文化素質(zhì)以形象感染性,促進知識的識記與保持。教研組拿出具體可行的實施計劃,全體教師進一步加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。針對專業(yè)教師底子薄的實際情況,積極鼓勵教師參加函授學(xué)習(xí)和各級各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。使我校體育器材配備達到標準配備水平30%的歷史最好水平。制定《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施方案,因地制宜地開展學(xué)生身體訓(xùn)練與培養(yǎng),%%。將體育、藝術(shù)、衛(wèi)生教師統(tǒng)一納入教師考評管理,統(tǒng)一評比業(yè)績,統(tǒng)一實施評定考核。身體是載智之舟,不重視體育、衛(wèi)生教育,學(xué)生沒有強健的體魄,積極的心態(tài),良好的心理,則智育無所盛載?,F(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下:一、學(xué)校概況及體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組我校創(chuàng)辦于1997年9月,占地面積36000平方米,建筑面積11470平方米;綠化覆蓋率68%。為了全面做好體衛(wèi)藝工作,我校成立了一個涉及面廣、目標明確、責任到位的領(lǐng)導(dǎo)小組。嚴格按國家課程標準安排功課表,設(shè)立專職體育教師5名、音樂教師3名、書法美術(shù)教師4名,實行同工同酬。三、以“健康第一”為目標,切實開展好體衛(wèi)工作。第二、加強學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)控,適時加以調(diào)控。我校行政和年級組長都參與健康衛(wèi)生工作管理,加大管理力度。第四、及時做好宣傳教育工作,加強對學(xué)生的健康教育。藝術(shù)教育課程是國家基礎(chǔ)教育課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組為充分發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)才能而專設(shè)的一門新的課程。我們每年舉辦一次藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運動會以及大型書畫展,為學(xué)生豐富文化涵養(yǎng)提供了豐富載體,為參觀的家長及社會各界人士提供了一次全面系統(tǒng)地展現(xiàn)我校藝術(shù)教育成果的機會。第三、開展課外教育活動,保證每位學(xué)生至少參加一項藝術(shù)教育活動。五、存在問題和努力方向辯證唯物論認為,事物的發(fā)展總是呈螺旋上升的趨勢。我校的體衛(wèi)藝工作,一貫遵循“合格+特長”的教育目標,堅持“人人都是才,個個可培養(yǎng)”的育人理念,堅持全面發(fā)展,以人為本,以學(xué)生的發(fā)展為主旨,在各方面都開辟了令人鼓舞的新天地。各項指標體系評分如下:體育衛(wèi)生工作:教育管理:265分;條件保障:280分;評價機制:120分;體質(zhì)狀況:200分,總計865分。是一所管理嚴謹有序,師資力量雄厚,教學(xué)質(zhì)量突出,社會聲譽顯著的省級標準化學(xué)校。保證學(xué)校體育衛(wèi)生教育工作的全面落實,每學(xué)期都有專項的計劃及工作總結(jié)。確立自下而上的工作機制,先由相關(guān)教師對照條例和規(guī)程進行個人自查,再由各部門對照資料目錄中的內(nèi)容進行部門自查,最后由學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)各組員認真細致地進行全校自查,并由各部門收集、整理資料、形成檔案。當然,教育經(jīng)費的保證是體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作正常開展強有力的后盾。嚴格執(zhí)行課程計劃,確保按照國家和省頒布的九年義務(wù)教育新課程設(shè)置要求開齊開足體育、音樂、美術(shù)課,為抓好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作打下了基礎(chǔ)。課間活動區(qū)運動設(shè)施齊全,有單杠、云梯、鐵肋木、攀爬器械等健身器材。落實和保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,積極開展豐富多彩的課余活動,認真落實大課間活動,實施陽光大課間操計劃,確保間操的快、靜、齊。學(xué)生每學(xué)期在學(xué)校參保一份校園安全險。并配備了相應(yīng)的體育教室兩個及器材室一個,器材室內(nèi)配有跳箱、山羊、啞鈴、杠鈴、輪滑、羽毛球、籃、足、排球、體操墊等體育器材,為學(xué)生進行各種體育鍛煉提供了良好的條件和有力的保障。(三)學(xué)校衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作,成立了以校長為組長、教導(dǎo)處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室負責人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。(2)學(xué)校每學(xué)期都對學(xué)生開展有計劃有組織的健康教育活動。加強學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生教育,將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合,提高學(xué)生的衛(wèi)生意識。值周人員每天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生。為確保教師及學(xué)生飲水健康,學(xué)校每天為各教室和各辦公室配備了充足的符合衛(wèi)生標準的飲用水。為使我校的校園充滿生機,把藝術(shù)教育作為學(xué)校的品牌,我校成立了“藝術(shù)教育活動”領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自擔任組長,形成“藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組——年段——班級——特長團隊”這一管理機制,做到層層管理,層層落實,使藝術(shù)教育活動真正落在實處。加強對各班級學(xué)生文藝骨干的培訓(xùn),力求收到每班都有3—4名的文藝骨干,使他們在班級藝術(shù)活動中發(fā)揮帶頭作用。同時還利用課余時間觀摩其他老師常態(tài)課,探索課堂教學(xué)模式。使“養(yǎng)成從事藝體活動的良好習(xí)慣”這一培養(yǎng)目標能夠更好地貫徹落實。充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性,展現(xiàn)了學(xué)生的個性與特長,實踐著“規(guī)范+特色,合格+特長”的辦學(xué)理念,為了進一步搞好本校的藝術(shù)教育工作,我校不斷加大藝術(shù)教育工作的硬件配置,現(xiàn)有標準化音樂專用教室一個、舞蹈教室一個、多媒體教室一個、配備了相應(yīng)的音樂教學(xué)器材,如:鋼琴、薩克斯、電貝司、電子琴、打擊樂器等。每學(xué)年還聘請具有藝術(shù)專長的人員對學(xué)校的藝術(shù)教育活動進行輔導(dǎo),取得了很好的效果。作為一所省級標準化小學(xué),學(xué)生數(shù)在全局最多,但教育經(jīng)費相對有限,器材配備相對不足,個別活動還不能正常開展。鼓勵和支持教師參加新課程下的各種活動,爭取外出培訓(xùn)機
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