【正文】 榔頭和一個壓板。通過兩周的實習(xí)，讓我對鉗工有了更加深刻的認(rèn)識，更對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加深刻的了解，也讓我知道了自己并不只是會伸手哪去，自己并不是一無是處，至少我學(xué)了鉗工這項技能，我還可以做個鉗工。銼刀回到時不施加壓力。幾天之后，看著自我的加工成果，我們最想說的就是感激指導(dǎo)我們的教師了。并且很多人都將崩鋸條看做笑話。郁悶?。?！可是沒關(guān)系。挺好。道沒什么異常的感覺。唯一有點累的是把面挫平。在看教師沒有開玩笑的意思之后，我們也僅有認(rèn)命的回去拉大鋸扯大鋸了！這時，我才明白人的潛力是無窮的：因為我！一個弱女子，居然是本班第一個把鐵塊鋸下來的！！上天??！當(dāng)我看到我完成的這世界第9大奇跡的時候，真是對自我崇拜的五體投地??！可是我犯了一個致命的錯誤：留的加工余量過于大了！所以就會挫的時間過于長。從第三天之后就是幸福時光了。體力和腦力的雙重鍛煉。感覺幸福，也體會到了工人階級的智慧??！最終一天，我們把之前車工做的小零件經(jīng)過打孔，組裝，變成一個真正的桌虎鉗。經(jīng)過這次鉗工實習(xí)，我在這方面學(xué)到很多的東西。在剛鄰了做工物料時，還喜氣洋洋的，不就是叫鋸一小段螺母大的料出來嗎？哎，這個簡單，我一拿到就想開始鋸割了，這時被教師叫住了，聽完指導(dǎo)教師的細(xì)心講授后，方知是它并不是一個的“鋸割”，它是必須按必須的規(guī)格做的。在這實習(xí)中，我還遇到一個大問題是在對基本成形的螺母上鉆孔時，總是沒有信心把這個孔鉆好，總是害怕鉆不好，如果要是鉆歪了，論文網(wǎng)那就是可能導(dǎo)致整個螺母看上去不美觀了，還有一點就是有點擔(dān)心，這個麻花鉆會不會一不細(xì)心跑到我手上來。經(jīng)過這么三個星期的鉗工實習(xí)，我學(xué)到的和體會到的都是無法從課堂上和教師那兒能夠得到的，什么才叫做“實踐出真知”不管你的理論學(xué)的再好，如果要是你的實踐本事差了，這都將是無濟于事的。工件和車刀需裝夾牢固，以免工件和車刀飛出傷人。車床的維護和保養(yǎng)①潤滑油②檢查機床是否完好③防砸④打掃衛(wèi)生⑤關(guān)掉電源。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的直徑由20mm車到19mm，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花，最終要換用切槽刀切把圓柱截斷。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。所以，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐本事的任務(wù)。經(jīng)過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。鉗工實訓(xùn)總結(jié)（二）：時光匆匆，歲月流梭，轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實習(xí)結(jié)束了?？吹侥秋w轉(zhuǎn)的機器、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)心又激動。我怎樣會不激動萬分呢兩個星期，短短兩個星期，對我們這些工科的學(xué)生來說，異常作為中國石油工業(yè)大市的大學(xué)學(xué)子是多少的寶貴。金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐本事的有效途徑。這次我們金工實習(xí)的主要任務(wù)是當(dāng)一名鉗工。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，可是能夠完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。7使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。實習(xí)資料這次金工實習(xí)我共做了五個零件。之后，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。往復(fù)速度不應(yīng)當(dāng)太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。首先要正確的握銼刀，銼削平面時堅持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。之后便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。真真正正地體會到“只要功夫深。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。我們同時也學(xué)到教師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。實習(xí)過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學(xué)幫忙女同學(xué)、動手本事強的同學(xué)幫忙動手本事弱的同學(xué)，大家相互幫忙相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼。金工實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!鉗工實訓(xùn)總結(jié)（三）：鉗工作為技校機械類專業(yè)的基礎(chǔ)工種，是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神，提高學(xué)生實踐操作本事的重要途徑之一。針對這些問題，應(yīng)當(dāng)怎樣去轉(zhuǎn)變學(xué)生的這種想法運用哪些管理技巧讓教師能簡便地落實技能訓(xùn)練任務(wù)呢這些問題的關(guān)鍵要看鉗工指導(dǎo)教師的管理本事和工作技巧。同時鉗工也是機械制造業(yè)中不可缺少的工種，至今尚無適宜的機械設(shè)備能直接代替，相反在有些行業(yè)，鉗工的作用還越來越重要了。如何運用管理技巧讓教師簡便完成技能訓(xùn)練任務(wù)呢從以上幾個教學(xué)過程看，教師覺得忙和累的過程主要集中在巡回指導(dǎo)和精度檢測這兩個環(huán)節(jié)。這樣選拔出的組長大多不是原班干部，而是班級中人聰明但不安分，調(diào)皮但動手本事強的學(xué)生。這樣使一個小組成為一個整體，動作要領(lǐng)先到達規(guī)范的同學(xué)為了整組的榮譽會自覺地幫忙本組其他同學(xué)。學(xué)生對剛開始的技能訓(xùn)練充滿了好奇，總是迫不及待地想走入實習(xí)教室去動手嘗試。如在設(shè)計簡單工件的制作時，盡量選取日常生活中能接觸到的工件，如榔頭、六角螺母等工件。而工件精度的合格與否要依據(jù)量具的正確使用來確定。(1)自檢：學(xué)生自我檢測，伴隨在工件的整個制作過程中，但學(xué)生剛開始時出現(xiàn)的一些不良使用習(xí)慣自我可能難以發(fā)現(xiàn)。全檢：對全班學(xué)生的工件全部進行測量，打出該工件各項目的具體分值。如學(xué)生檢查測量的分?jǐn)?shù)和教師打出的分?jǐn)?shù)相近，說明學(xué)生的測量比較準(zhǔn)確。作為一名鉗工實習(xí)指導(dǎo)教師，要做到會教更要會管，這樣對這個實習(xí)教學(xué)勢必會起到事半功倍的功效。四、實習(xí)目的：認(rèn)識并掌握鉗工基本操作步驟認(rèn)識并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護知五、實習(xí)過程：鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。其中鉗工的實習(xí)安全技術(shù)為鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方，鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣以保證安全。臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。不得用錘子擊打鉆夾頭。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線?？墒鞘聦嵲阡忎徸樱苍谠E竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊。還可加少量機油。首先要正確的握銼刀，銼削平面時堅持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。六、心得體會：光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，一周的實習(xí)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在實習(xí)期間我有很深的感觸，很感激學(xué)校能給我們供給這個實習(xí)的的機會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，可是此刻所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。實訓(xùn)期間，經(jīng)過學(xué)習(xí)鉗工。這次實訓(xùn)給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐本事、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。對我們的鉗工實訓(xùn)成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認(rèn)真對待每個工種和每個實習(xí)環(huán)節(jié)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，僅有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進化”而來的。年輕人首先應(yīng)當(dāng)學(xué)會掌握工作經(jīng)驗，學(xué)好真正的技術(shù)知識，這才是最重要的。在這三周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習(xí)是我們機電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我能夠受用終生的財富。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。就這樣完成了第一個零件。每一次都有提高，但每一次都仍有錯誤，只可是錯誤越來越少而已。每一天的五個小時很快的就過去了。在教師們耐心細(xì)致地講授和在我們的進取的配合下，基本到達了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了三周的實訓(xùn)。一個午時下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，可是看到自我平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。第四，實訓(xùn)教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自我的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有必須作用。不具備這項本事就難以勝任未來的挑戰(zhàn)?？偠灾m然在十幾天的實習(xí)中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，可是凡事都有一個過程。在不知不覺之中，走到了大三，象牙塔里的我們，也面臨著和許多學(xué)哥學(xué)姐們一樣的階段——外出實習(xí)。此外，無論在心態(tài)上還是在工作技能上，我都有了許多新的收獲。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機床，以及操作時方法、姿勢不正確等等。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。首先，是把在鐵塊上量好尺寸并畫線?？墒鞘聦嵤卿忎徸右彩切枰[門的，如果只是單純的來回拖，無論一個人多少強壯，都會累得兩手發(fā)麻、兩眼發(fā)慌的。開始鋸時我實在是吃了大虧，因為我一向都是用力的拉阿推啊，完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，經(jīng)過師傅的講解，我最終學(xué)會了怎樣鋸削了。銼刀回到時不施加壓力。說起來一件一件的零件的完成都那么的簡單，其實做起來，我們才會真真正正地體會到作為一名鉗工的苦和累，也體會到為什么有人把鉗工說成“鉗工是地獄１可是我們也才會切身地體會到作為一名鉗工的喜和樂。劃線之前要把工件表面清理干凈，除去飛邊和氧化皮。根據(jù)所需工件剩下的寬度來確定一下是否用銼削或鏨削之后再銼削，或者先用鋸切之后再銼削。～8176。安裝時鋸齒尖向前，鋸條安裝在鋸弓上不要過緊或過松。鋸條前推時起切削作用應(yīng)給以適當(dāng)?shù)膲毫Γ氐綍r不切削，應(yīng)將鋸稍微抬起或鋸條從工件上輕輕劃過以減少磨損。在工件孔的位置劃出孔直徑圓和檢查圓，并在孔直徑圓上和中心沖出小坑。燕尾角時要用萬能角度尺，劃線時要準(zhǔn)確，保證角度正確，必須要注意兩邊對稱。看著自我的加工成果，我最想說的就是感激一向支持、鼓勵我的師傅了。年輕人首先應(yīng)當(dāng)學(xué)會掌握工作經(jīng)驗，學(xué)好真正的技術(shù)知識，這才是最重要的。作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自我的動手本事。任何一個小小的技術(shù)都是一門學(xué)問，都要經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和細(xì)致的研究，看似簡單的磨鉆頭，也是需要下苦功來研究的。鉗工看似簡單，但實訓(xùn)起來很枯燥，堅持一個動作站就是一天，并且堅持一個驗動作，拉鋸或推銼，這就要求像馬一樣的腳力，干一整天下來腰酸背痛，可能一件活都沒干完，可能還會有報廢的可能，要不想有報廢的可能就要做得很細(xì)心，就得反復(fù)的測量，反復(fù)驗證。好不容易都把尺寸搞好，表面粗糙度又不行了。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。有些東西是要自我去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)現(xiàn)不了自我的動手本事，這都需要理論與實際相結(jié)合。從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。鉗工實習(xí)鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識，并且提高了我們的實踐動手本事，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。在實習(xí)過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒赖穆菽浮Ｋ鼘⒒炯寄苡?xùn)練、基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐本事和創(chuàng)新精神。一個人的“視線”畢竟有限，不可能把每一方面都研究到，這就需要團隊的合作。經(jīng)過實習(xí)，我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。連每一根電線，都得對自我、對工作、對人負(fù)責(zé)。鍛煉了自我的動手本事。不少同學(xué)把零配件及其工具亂拿亂放，以致于大家每次都要花費不少時間找齊自我的工具及其零配件。要明白國家的資源有限，勤儉節(jié)儉是從各方面體現(xiàn)出來的，要建設(shè)節(jié)儉型社會，就要從小事做起，從點滴做起。焊接是金屬加工的基本方法之一。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。而經(jīng)過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗。，鋸削，銼削，鉆孔，攻絲，套螺紋等操作技術(shù)?！ヂ菁y。雖然實習(xí)僅有一周的時間，但對我來說卻是十分難忘的一段回憶，畢竟這是大學(xué)以來第一次自我動手操作，也是一次真正的體驗社會、體驗生活。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。在夾工件時必須夾緊，不然工件會來回?fù)u動。第一天結(jié)束后，看著自我加工以后的工件，感覺很有成就感，也為以后的幾天增加了更大的動力。如果不細(xì)心，工件只能做到形像，做不成標(biāo)準(zhǔn)件。在實習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因為我們在學(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。同時也懂得了為什么有人說“當(dāng)鉗工是最累的！”鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。實習(xí)過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動手能力強的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼。金工實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！第五篇：鉗工實訓(xùn)總結(jié)一、本學(xué)期重點工作推進情況：本學(xué)期我擔(dān)任了16高級數(shù)控車和16高級加工中心兩個班的鉗工實訓(xùn)教學(xué)，通過4個多月的鉗工理論教學(xué)和鉗工的實訓(xùn)，學(xué)生對鉗工的鋸銷、銼銷、鉆孔等基本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù)，可以說從一個門外漢已經(jīng)邁入了大門，取得的成績和效果是明顯的，通過大家的努力，達到了大綱對知識掌握、能力訓(xùn)練方面的要求，同時加強了同學(xué)們的勞動觀點、組織紀(jì)律性，團結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識。（二）重視學(xué)生生產(chǎn)安全和良好習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)生開始培訓(xùn)時先進行準(zhǔn)備教育，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、生產(chǎn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育，打掃車間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。三、本學(xué)期的亮點（特色）工作本學(xué)期個人認(rèn)為的亮點工作是在技能活動月中帶領(lǐng)學(xué)生利用自己所學(xué)的鉗工加