北師大版八年級上冊數(shù)學教學工作計劃范文-預覽頁
【正文】 課時 課時第二篇：2014北師大版八年級上冊數(shù)學教學工作計劃北師大版八年級數(shù)學上冊教學工作計劃酒泉第五中學 李建春一、學生基本情況分析八年級是初中學習過程中的關(guān)鍵時期，本學期我繼續(xù)擔任八年級（1）（9）班數(shù)學教學，在我所帶班上，兩極分化問題很是嚴重，對優(yōu)等生來說他們能夠理解知識形成技能具備一定的數(shù)學能力，而對后進生來說簡單的基礎(chǔ)知識還不能夠掌握成績不容樂觀。第二章《實數(shù)》主要內(nèi)容是平方根、立方根的概念和求法，實數(shù)的概念和運算。第四章《一次函數(shù)》的主要內(nèi)容是介紹函數(shù)的概念，以及一次函數(shù)的圖像和表達式，學會用一次函數(shù)解決一些實際問題。第七章《平行線的證明》主要內(nèi)容是了解定義、命題、定理、推論的含義；對頂角定理、兩直線平行的判定定理及性質(zhì)定理、三角形內(nèi)角和定理及其推論等的證明。掌握平方根與立方根、實數(shù)、平面坐標系、一次函數(shù)、勾股定理、平行線的證明等知識并形成相應數(shù)學技能。掌握二次根式加、減、乘、除的運算法則，能夠進行二次根式的運算。理解相似一次函數(shù)的概念，掌握一次函數(shù)的圖像和表達式，學會用一次函數(shù)解決一些實際問題。激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。五、本學期教學進度計劃及課時安排：第一章 勾股定理 7課時 第二章 實數(shù) 14課時 第三章 位置與坐標 8課時 第四章 一次函數(shù) 10課時 第五章 二元一次方程組 12課時 第六章 數(shù)據(jù)的分析 9課時 第七章平行線的證明 10課時2014年9月1日第三篇：北師大版八年級上冊數(shù)學教學工作計劃八年級數(shù)學上冊教學工作計劃一、制定計劃的目的為使學生學好當代社會中每一位公民適應日常生活、參加社會生產(chǎn)和進一步學習所必需的代數(shù)、幾何的基礎(chǔ)知識與基本技能，進一步培養(yǎng)學生運算能力、發(fā)展思維能力和空間觀念，使學生能夠運用所學知識解決實際問題，逐步形成數(shù)學創(chuàng)新意識。第二章《實數(shù)》主要內(nèi)容是平方根、立方根的概念和求法，實數(shù)的概念和運算。簡單幾何圖形的平移是本章教學的重點，簡單圖案的設計是本章的難點。其中一次函數(shù)的圖像的表達式是本章的重點和難點。、減、乘、除的運算法則，能夠進行二次根式的運算。四、學情分析八年級是初中學習過程中的關(guān)鍵時期，學生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學。為使學生學好進一步學習所必需的代數(shù)、幾何的基礎(chǔ)知識與基本技能，進一步培養(yǎng)學生運算能力、發(fā)展思維能力和空間觀念，使學生能夠運用所學知識解決實際問題，逐步形成數(shù)學創(chuàng)新意識，作為教師，我們將實行因材施教策略。本章的內(nèi)容雖然不多，但在初中數(shù)學中占有十分重要的地位。其中一次函數(shù)的圖像的表達式是本章的重點和難點。平行線判定定理和性質(zhì)定理的證明是本章教學的重點，三角形內(nèi)角和定理及其推論的證明是本章的難點。在情感與價值觀上認識圖形中的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學生的實事求是認真嚴肅的學習態(tài)度，在民主和諧合作的學習過程中養(yǎng)成獨立探究勤與思考大膽創(chuàng)新，發(fā)展學生的非智力因素提高學生的數(shù)學素質(zhì)與素養(yǎng)。掌握二次根式的化簡，進一步提高學生的運算能力。四、教學措施及方法認真做好教學工作。引導學生積極參加知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探索、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習?，F(xiàn)在我所教八年級學生共**名學生，男生*名，女生*名。作為新時代的教師，只有付出百倍的努力，苦干加巧干，才能對得起良心，對得起人民群眾的期望。本章的內(nèi)容雖然不多，但在初中數(shù)學中占有十分重要的地位。其中一次函數(shù)的圖像的表達式是本章的重點和難點。平行線判定定理和性質(zhì)定理的證明是本章教學的重點，三角形內(nèi)角和定理及其推論的證明是本章的難點。在情感與價值觀上認識圖形中的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學生的實事求是認真嚴肅的學習態(tài)度，在民主和諧合作的學習過程中養(yǎng)成獨立探究勤與思考大膽創(chuàng)新，發(fā)展學生的非智力因素提高學生的數(shù)學素質(zhì)與素養(yǎng)。掌握二次根式的化簡，進一步提高學生的運算能力。四、教學措施及方法認真做好教學工作。引導學生積極參加知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探索、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。
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