綠色環(huán)保--環(huán)保主題班會(huì)教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 學(xué)的組織能力，增進(jìn)相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。生2：保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起。這雖然是一件小事，但它能使你快樂起來(lái)。請(qǐng)同學(xué)想想，說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。生4：每個(gè)人都要管好自己的“小天地”。生8：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。（穿插腦筋急轉(zhuǎn)彎題，以提高趣味性。［班主任評(píng)價(jià)］：通過(guò)此次隊(duì)會(huì)，同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活小細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。第三篇：綠色環(huán)保環(huán)保主題班會(huì)教案綠色環(huán)保環(huán)保主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目的:通過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，使他們自覺地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球。男:因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球，女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。（從臺(tái)下飄來(lái)公益廣告詞）學(xué)生陳淵:——“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。大家知道嗎？————男:經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我們稍不警惕，環(huán)境就將受到污染，我們的生活就沒有安全，請(qǐng)聽一組環(huán)保新聞。同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片，簡(jiǎn)直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！下面就請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)交流。女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。（學(xué)生就在原座位，分別表演笑話，內(nèi)容如下）《干凈的地方》（朱曉歡、殷雪梓）甲:“這條街真臟，連個(gè)干凈的地方也都沒有?！蹦?我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)》。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。主持B：環(huán)境污染和破壞問題一旦形成。主持B：那么我們要如何正確地，科學(xué)地進(jìn)行環(huán)保呢？ 主持A：我不知道?。??）你呢？主持B：我也不知道！要不我們請(qǐng)兩隊(duì)來(lái)比賽，看哪回答的多，勝的一隊(duì)就將加一分；輸?shù)膶⒔邮芟鄳?yīng)的懲罰。讓我們關(guān)注一下對(duì)白色污染的治理。請(qǐng)聽“中國(guó)古代名人愛樹美談”。植樹除了可以改變我們身處的環(huán)境，同樣心靈環(huán)境也可以得到改善。請(qǐng)聽班委發(fā)出的倡議書。有的人認(rèn)為社會(huì)發(fā)展更重要，有的則持相反的意見。環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。主持B：讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造出一個(gè)充滿生氣和活力的大家庭。）師：同學(xué)人們你們知道森林有什么作用嗎？（為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調(diào)節(jié)氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風(fēng)固沙）師：對(duì)，森林的作用有很多很多，據(jù)說(shuō)40億年以前，地球剛剛誕生的時(shí)候，熾熱的二氧化碳?xì)怏w集聚在地球表面，溫度高達(dá)攝氏540度左右，當(dāng)時(shí)塵土風(fēng)暴四起，滿目荒涼，什么也沒有。師：同學(xué)們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來(lái)說(shuō)看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染??）。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。選擇這種時(shí)尚雖然是生活小事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識(shí)
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