【正文】 腦，完完全全投入于閱讀中。對，看這本書時心情一直如輕風(fēng)般緩緩流動，沒有太大的起伏波動，所以讀安安的成長和讀妞妞的故事不一樣，自始至終，不曾落一滴淚?！澳阍诳词裁?？”“我在看——”安安專注地、深深地，凝視著母親的眼睛，聲音里透著驚異和喜悅，一個字一個字地宣布：“媽媽，你的眼睛，眼珠，你的眼睛里有我，有安安，真的……”說著說著激動起來，伸出手指就要去撫摸媽媽的眼珠——“真的，媽媽，兩個眼睛里都有……”媽媽笑了，她看見孩子眼瞳中映著自己的影像，清晰真切，像鏡子，像湖里一泓清水。這一條長長的細(xì)細(xì)的成長之路，一切都要慢慢來。作文讀《孩子你慢慢來》有感4雖然我是第一次讀《孩子你慢慢來》這本書，但從心底升起的卻是一種深深的感動。但是，孩子的到來，也讓父母失去了很多！一個多年未曾謀面的閨中密友突然造訪，她是一個有著一般中年女性沒有的年輕美麗的單身貴族。嬰兒貪心地捧著媽媽的乳房，吸著吸著，感覺媽媽的溫軟和心跳。”母親為了我們，不顧自己的身材，將身體膨脹得像球兒一樣無論是呵護，還是責(zé)罵，母親為了我們付出了太多的辛酸。讀《孩子你慢慢來》有感5毛毛蟲只是變?yōu)楹那白唷ＨA飛的成長依賴著母親一路的扶持。或許是覺得那樣會有安全感吧。我的愛與淚水被觸發(fā)——《夏洛的網(wǎng)》，是它，讓我在心中織成了一張愛的網(wǎng)，讓我懂得了對生命的禮贊，懂得了友誼的真諦?！边@樣的幾句話為我勾勒出了一幅充滿母性光輝的蒙眬畫。孩子慢慢來，慢慢來。在安安四歲時候有了飛飛這個小弟弟。而且電子產(chǎn)品對視力不好，過多使用會導(dǎo)致視力下降，嚴(yán)重的還會讓孩子的成績一落千丈，走上歧途。近日，友人推薦我看龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》?！拔以谑A上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來。”我仿佛真的看到一個孩子正在耐心地用草繩編蝴蝶結(jié)。對自己曾經(jīng)沒學(xué)的，甚至是現(xiàn)在的偏好，舞蹈、琵琶、書法、英語、奧數(shù)......認(rèn)為女兒都應(yīng)該學(xué)，林林總總課程填滿和強壓她的童年。是的，我在潛意識里把自己對生活的期許都加在了女兒身上，希望她強大，希望她優(yōu)秀，卻忘記了她才是自己生命的主人，一切進步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律。同時，我也在查找差距，并最終坦誠地承認(rèn)：我很愧疚!是啊，我應(yīng)該對這句“孩子，你慢慢來”有深深的反思和檢討，快快地“放手”是必要的。過去看著學(xué)習(xí)上不是理想中全能優(yōu)秀的女兒，容不得女兒偷懶，忽略了她身上很多的閃光點：陽光、自信、調(diào)皮、善說，還有很多自己的小想法。就讓我恢復(fù)溫柔的本性，讓女兒慢慢來：讓她慢慢地學(xué)會識字，慢慢地與人交往，慢慢地觀察世界，慢慢地......這樣美好的感情，這樣溫柔的成長，讓我心亦變得如斯溫柔。這本書講的是主人公華安和華飛(作者的兩個兒子)的成長過程，因為作者是臺灣人，而她丈夫是德國人，所以華安來到這個世界上有不懂的東西都會用兩個國家的語言分別問一下爸媽。比如讓同伴去偷東西等等，可作者卻耐心對待。想想自己每天拖著疲憊的身軀回到家，看到寶貝女兒，疲憊，煩惱都沒了；即便晚上10點回到家看到寶貝甜甜的進入夢鄉(xiāng)，心中泛起漣漪。孩子你慢慢來，慢慢來。的確，自己潛意識里把對生活的期許，夢想的實現(xiàn)都加在了孩子身上，希望她將來怎樣怎樣，卻忘記了，她才是自己生命的主人，成長需要肥沃的土壤。成長是孩子自己的事情，任何人不能代替，每個孩子有自己的成長節(jié)奏，孩子是上帝派來指引成人生活的天使，教育應(yīng)該是慢的藝術(shù)。我們應(yīng)當(dāng)給予孩子在學(xué)習(xí)上更多寬容和耐心，讓孩子有自我生長的空間和時間。但是，教育是需要期待的，它是一種堅守，一種責(zé)任；是一份信任，一份寬容。做父母的做教師的應(yīng)該對孩子多點耐心，多點時間，等待孩子的成長?；叵肫鹋c孩子的每一次分離，孩子都會哭鬧，小點的時候是大聲哭鬧，稍微大一點兒了便是抱住不放，現(xiàn)在孩子也學(xué)會了隱藏自己的情緒了，我不禁在想，孩子，我能陪你走多遠(yuǎn)呢？我也是第一次做母親，有了孩子之后，我與人生和解了許多，我也有了與這個世界重新開始的可能，孩子教會了我成長，教會了我責(zé)任，希望他今后平安健康。甚至，會在書中放一張給兒子喂奶的照片，小嘴吮著乳頭的那一瞬。以至于，即使是向來不屑于渲染親情的人看了，也會忍不住想：為什么我小時候不能和父母這樣坦誠相待，不能這樣被當(dāng)成一個平等的人來教育？這本書后面有安德烈和飛利普兩兄弟的文字。這大概是因為，父母和子女根本不可能達到徹底的溝通，越是試圖溝通，只會越發(fā)看到其間的溝壑吧。龍應(yīng)臺說：“人生，其實像一條從寬闊的平原走進森林的路。僥幸地想：也許，平原有平原的闊美，森林有森林的俊秀。甚至，家長們對自己的孩子寄予了厚望，卻少了許多深情的等待，不再愿意用一顆柔軟的心，靜靜地守候著一顆幼小的“種子”發(fā)芽成長。但最觸動我心的，是字里行間的款款深情。所以一個看似無趣的話題——觸電的小牛，居然成了母子之間能夠反復(fù)交談的有趣談資。我逐漸體會到，我的媽媽對我的那份深切的愛意。讀《孩子你慢慢來》有感14徜徉在書城里那一排排琳瑯滿目的書架前，邂逅了龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》。默讀無數(shù)遍，依舊心生歡愉地溫馨美好。”他承認(rèn)，“我是在和華飛的日夜廝磨中長大的，而母親，更曾是我的宇宙核心?！奥齺怼逼鋵嵕褪侵袊鴤鹘y(tǒng)教育思想“潤物細(xì)無聲”、“大愛無痕”、“誨人不倦”、“鍥而不舍”等精髓的最通俗的解釋。教育也是一樣，總是先慢后快。在崇尚速度的道路上，如果我們錯過了太多孩子們眼里獨有的美好，錯過了安靜地和孩子一起成長的瞬間，錯過了一次又一次心靈的碰撞，那么，現(xiàn)在就應(yīng)該慢下來，細(xì)數(shù)往日的得與失，像龍應(yīng)臺一樣溫柔地說：孩子你慢慢來。孩子你慢慢來，慢慢來。其中我最喜歡的一個片段是“他的名字叫做‘人’”里面的“快樂”。母親是這么一個溫暖的字眼，我羨慕安安有這樣一個通情達理，充滿耐心，并且陪伴孩子成長的母親。他們都說我是奶奶的小跟屁蟲，奶奶在哪，我就在哪。之后我就被送到了小姑家，姑姑待我很好，但就突然有一天我回到家，他們每個人都怪怪的，并且說了許多奇怪的話，“告訴我，你以后一定要懂事”。就這樣，我一個人在老家，一個人生活直至現(xiàn)在?！笥浀诙鹤x《孩子你慢慢來》有感讀《孩子你慢慢來》有感1雖然我是第一次讀《孩子你慢慢來》這本書，但從心底升起的卻是一種深深的感動。但是，孩子的到來，也讓父母失去了很多！一個多年未曾謀面的閨中密友突然造訪，她是一個有著一般中年女性沒有的年輕美麗的單身貴族。嬰兒貪心地捧著媽媽的乳房，吸著吸著，感覺媽媽的溫軟和心跳。”母親為了我們，不顧自己的身材，將身體膨脹得像球兒一樣無論是呵護，還是責(zé)罵，母親為了我們付出了太多的辛酸。讀《孩子你慢慢來》有感2這個寒假媽媽給姐姐買了《孩子你慢慢來》，想讓姐姐看看。一天她遇到了長者一雙翅膀和羽毛，兩只瘦腳，一把尖嘴的東西，問家長這是什么?媽媽說是鳥，爸爸說是“Bird”。是呀，幾歲的小人兒你跟他兇什么呢?要讓他慢慢來，慢慢來……讀《孩子你慢慢來》有感3毛毛蟲只是變?yōu)楹那白?。華飛的成長依賴著母親一路的扶持。或許是覺得那樣會有安全感吧。我的愛與淚水被觸發(fā)——《夏洛的網(wǎng)》，是它，讓我在心中織成了一張愛的網(wǎng)，讓我懂得了對生命的禮贊，懂得了友誼的真諦?！边@是龍應(yīng)臺在這本生活散文集里充滿款款深情的句子。書后附有十九歲的華安在《放手》里寫下對媽媽感激的話：“盡管我們之間一直有這種成長的‘拔河’，母親卻仍然以一種安靜的、潛移默化的方式，把我教育成了一個，用她的語言來說，‘像一株小樹一樣正直’的人。教育是慢的藝術(shù)?！皬娕さ墓喜惶稹睆牧硗庖粋€角度去理解，就是沒有經(jīng)歷成熟的過程，沒有遵從天性。每個孩子都是父母心中的天使，他讓為人父母者告別青澀，走向成熟；每個孩子都是平等的，自由的，他讓我們這些教育者領(lǐng)悟到教育原有的姿態(tài)和心態(tài)。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。婆婆對孩子的呵斥，也許只是一種對客人的尊重，而作者對孩子的耐心等待，讓我看到了一種對孩子的尊重。作為華人世界最有影響的一支筆，龍應(yīng)臺的文章有萬丈豪氣，然而《孩子你慢慢來》卻令人驚嘆，她的文字也可以有萬丈深情。看到這里，我的心狠狠的糾了一下。這個年齡的孩子，他們對世界充滿了好奇和探索欲望，他們研究著身邊的任何事物，包括他走的路和路邊的風(fēng)景，又比如，枯樹葉中的奧秘。這難道不是一種天賜的恩惠嗎？孩子們的世界，和我們成人是不一樣的，孩子們有自己的思想，他們也有著屬于自己的思考問題的方式，因此，在教育過程中，為了避免出現(xiàn)尷尬，就不能只從我們的主觀愿望出發(fā)，應(yīng)該多站在學(xué)生的立場思考問題。讓孩子自己獨立地嘗試著去完成一件事，這是一個很好的出發(fā)點。孩子還小，能力畢竟還很有限，對于一些事情，他們不能很快的，很利索的完成，這時，作為教師，我們?nèi)f萬不可著急，我們要耐著性子，讓孩子慢慢來。而作為一名老師，要去改變父母的教育理念上是需要長時間溝通的，但是努力在自己的工作中為孩子尋找樂趣，引發(fā)他們的興趣卻是一定要堅持實施的，多給孩子一些時間與耐心，按照孩子的發(fā)展規(guī)律來給予教育與指導(dǎo)，這樣的教育理念應(yīng)該更值得推廣。我的年紀(jì)還小，請拿出時間和耐心向我解釋世界上的精彩事情。我知道，這很難，難極了，但是如果你記得我們兒時的甜蜜時光……所以，回過頭去看第一個故事，婆婆呵斥著孩子的動作太慢，但她卻又能放手讓孩子幫助她，去做這些為客人服務(wù)的事情，看得出來，婆婆已經(jīng)將這個最難的“放手”做到了，這種信任，又是對孩子怎樣的一種尊重??！因為自己也是一個母親，同時又是一名教育工作者，在面對自己的孩子和學(xué)校的學(xué)生時，時常會有困惑：現(xiàn)在的教育急功近利，一年級要讀二年級的學(xué)業(yè)，二年級要讀三年級的學(xué)業(yè)……紛繁的早教機構(gòu)、親子教育無孔不入，嬰兒出生后就面對了一個競爭如此殘酷的社會，父母時刻被提醒著要為孩子的教育早作準(zhǔn)備，讓孩子學(xué)得快、學(xué)得多，恨不得一夜成才。其實，孩子在不經(jīng)意間，已經(jīng)長大。故事講的是龍應(yīng)臺經(jīng)歷兩個兒子幼年的成長中以及過程中的所感所思。母親，是這樣一個溫暖的字眼。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律。以至于現(xiàn)在的幼兒園提早變成了小學(xué)，孩子們要上認(rèn)字課、美術(shù)、音樂、體育、算術(shù)，還有英文……過早學(xué)會識字的孩子便在入學(xué)后坐在教室里發(fā)呆，因為他們都已經(jīng)學(xué)過了。我喜歡上這部作品之前并沒有看過任何簡介和引言，只這樣一行字就足以讓我陷于其中。這些感受凝在一起，讓人很難說出到底因為什么而感動，而喜悅，而舒暢，可確實就是能聽到自己的笑聲不斷，輕輕帶過的那種笑?！澳阍诟墒裁?，寶寶？”寶寶情急地喊出來，“媽媽，不要動……”一邊用兩只手指撐開母親的眼簾。他們從感知父母家人的撫愛開始，認(rèn)識周邊的寸土、花木、蟲魚，了解身邊的人和語言，然后再漸漸接觸更多無形的東西，他們開始知道人間有美麗的傳說和信仰，也有殘酷的戰(zhàn)爭和殺戮。因為最真最美最動人的情感往往孕育于著樸實?！拔?，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指?，F(xiàn)在的人都崇尚“早”“快”，都擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上，又怎么會讓孩子慢慢來、慢慢來呢？但是，實際上，孩子成為一個獨立的個體真的需要一個過程，每個人學(xué)習(xí)一項技能其實都要時間，我們不能因為自己掌握這項技能卻不能容許他人犯錯和給予學(xué)習(xí)的時間吧！我們有事情忙的時候，經(jīng)常對孩子說“等一等”，“學(xué)會等待”，可是，我們作為父母，為什么不能等一等孩子的成長步伐呢？父母慢一點，懶一點，孩子就有多一點的學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，孩子便能成長得快一點。從最初生命的孕育，到幼兒的成長，一路走來，我似乎對生命的意義有了重新的認(rèn)識。倘若沒有這些經(jīng)歷，我可能依然是一個沒心沒肺，肆意揮霍青春的任性孩子。兩歲的時候，就已經(jīng)會說三種語言了，他和媽媽講中文，和爸爸說德語，在幼兒園的時候和小伙伴們卻是用瑞士語交流?！睂?，好一個“車水馬龍”，這也說明他一半的血還是中國的，依舊和龍有很深的淵源。我想，我們每個人小時候也曾被母親如此的親吻過吧!龍應(yīng)臺說，當(dāng)一位母親低著頭微笑地看著孩子吸奶時，這畫面是最美的，也是最幸福的。天底下，沒有哪個父母不愛自己的子女，但，是否每一個孩子都愛呢?重男輕女的現(xiàn)象在社會上還很普遍。懵懂的孩子，你該讀一讀這書，好好地感知母愛。這句話震撼了我，所以趁著休息的時間買了她的書來看。龍應(yīng)臺的文字不僅告訴我要認(rèn)識孩子，了解孩子，他還告訴我在教育的過程中，教育者要尊重孩子。我很無奈，也很著急，但孩子才是自己生命的主人，一切進步與成就都有發(fā)生的時間和規(guī)律，急不得也急不來，我在適應(yīng)中，也在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)做好母親這個角色。少一點怨氣，多一點愛心，少一點急躁，多一點理解，少一點指責(zé)，多一點寬容，少一點菲薄，多一點耐心。讀《孩子你慢慢來》有感11這本書我讀的很慢，有時候一頁反復(fù)讀幾遍，特別感動于書里面生活的瞬間，孩子對于母親的意義，母親對于孩子的重要性。記得兒子之前想學(xué)街舞，由于各種原因沒能學(xué)，因為爺爺和他爸爸都不太喜歡讓他學(xué)，就沒有繼續(xù)。因為自己這兩年來回奔波于醫(yī)院公司，對孩子的內(nèi)心了解太少了，覺得挺自責(zé)的。甚至，會在書中放一張給兒子喂奶的照片，小嘴吮著乳頭的那一瞬。以至于，即使是向來不屑于渲染親情的人看了，也會忍不住想：為什么我小時候不能和父母這樣坦誠相待，不能這樣被當(dāng)成一個平等的人來教育？這本書后面有安德烈和飛利普兩兄弟的文字。這大概是因為，父母和子女根本不可能達到徹底的溝通，越是試圖溝通，只會越發(fā)看到其間的溝壑吧。龍應(yīng)臺說：“人生，其實像一條從寬闊的平原走進森林的路。僥幸地想：也許，平原有平原的闊美，森林有森林的俊秀。不一會，安安就出現(xiàn)在樓梯上，兩手插在褲袋里，斬釘截鐵地對媽媽說：“你比較愛弟弟，他什么都可以，而我什么都不可以！”媽媽把安安拉到自己面前，讓他坐在膝蓋上，溫柔安撫這頭怒發(fā)沖冠的暴躁小牛，待安安漸漸安靜下來，媽媽開始發(fā)問：“每個星期五下午，媽媽帶誰去看戲？”“帶我”；“好，每天晚上的《西游記》、《綠樹懶人》……是講給誰聽的？”“給我”；那冬天爸爸帶誰去阿爾卑斯山滑雪的？”“帶我”。孩子，你慢慢來，你慢慢來……也許，慢慢來會更好。甚至，家長們對自己的孩子寄予了厚望，卻少了許多深情的等待，不再愿意用一顆柔軟的心，靜靜地守候著一顆幼小的“種子”發(fā)芽成長。但最觸動我心的，是字里行間的款款深情。所以一個看似無趣的話題——觸電的小牛，居然成了母子之間能夠反復(fù)交談的有