【正文】 腦，完完全全投入于閱讀中。對(duì)，看這本書時(shí)心情一直如輕風(fēng)般緩緩流動(dòng)，沒有太大的起伏波動(dòng)，所以讀安安的成長和讀妞妞的故事不一樣，自始至終，不曾落一滴淚?！澳阍诳词裁?？”“我在看——”安安專注地、深深地，凝視著母親的眼睛，聲音里透著驚異和喜悅，一個(gè)字一個(gè)字地宣布：“媽媽，你的眼睛，眼珠，你的眼睛里有我，有安安，真的……”說著說著激動(dòng)起來，伸出手指就要去撫摸媽媽的眼珠——“真的，媽媽，兩個(gè)眼睛里都有……”媽媽笑了，她看見孩子眼瞳中映著自己的影像，清晰真切，像鏡子，像湖里一泓清水。這一條長長的細(xì)細(xì)的成長之路，一切都要慢慢來。作文讀《孩子你慢慢來》有感4雖然我是第一次讀《孩子你慢慢來》這本書，但從心底升起的卻是一種深深的感動(dòng)。但是，孩子的到來，也讓父母失去了很多！一個(gè)多年未曾謀面的閨中密友突然造訪，她是一個(gè)有著一般中年女性沒有的年輕美麗的單身貴族。嬰兒貪心地捧著媽媽的乳房，吸著吸著，感覺媽媽的溫軟和心跳。”母親為了我們，不顧自己的身材，將身體膨脹得像球兒一樣無論是呵護(hù)，還是責(zé)罵，母親為了我們付出了太多的辛酸。讀《孩子你慢慢來》有感5毛毛蟲只是變?yōu)楹那白?。華飛的成長依賴著母親一路的扶持?；蛟S是覺得那樣會(huì)有安全感吧。我的愛與淚水被觸發(fā)——《夏洛的網(wǎng)》，是它，讓我在心中織成了一張愛的網(wǎng)，讓我懂得了對(duì)生命的禮贊，懂得了友誼的真諦。”這樣的幾句話為我勾勒出了一幅充滿母性光輝的蒙眬畫。孩子慢慢來，慢慢來。在安安四歲時(shí)候有了飛飛這個(gè)小弟弟。而且電子產(chǎn)品對(duì)視力不好，過多使用會(huì)導(dǎo)致視力下降，嚴(yán)重的還會(huì)讓孩子的成績(jī)一落千丈，走上歧途。近日，友人推薦我看龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》?！拔以谑A上坐下來，看著這個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來?！蔽曳路鹫娴目吹揭粋€(gè)孩子正在耐心地用草繩編蝴蝶結(jié)。對(duì)自己曾經(jīng)沒學(xué)的，甚至是現(xiàn)在的偏好，舞蹈、琵琶、書法、英語、奧數(shù)......認(rèn)為女兒都應(yīng)該學(xué)，林林總總課程填滿和強(qiáng)壓她的童年。是的，我在潛意識(shí)里把自己對(duì)生活的期許都加在了女兒身上，希望她強(qiáng)大，希望她優(yōu)秀，卻忘記了她才是自己生命的主人，一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律。同時(shí)，我也在查找差距，并最終坦誠地承認(rèn)：我很愧疚!是啊，我應(yīng)該對(duì)這句“孩子，你慢慢來”有深深的反思和檢討，快快地“放手”是必要的。過去看著學(xué)習(xí)上不是理想中全能優(yōu)秀的女兒，容不得女兒偷懶，忽略了她身上很多的閃光點(diǎn)：陽光、自信、調(diào)皮、善說，還有很多自己的小想法。就讓我恢復(fù)溫柔的本性，讓女兒慢慢來：讓她慢慢地學(xué)會(huì)識(shí)字，慢慢地與人交往，慢慢地觀察世界，慢慢地......這樣美好的感情，這樣溫柔的成長，讓我心亦變得如斯溫柔。這本書講的是主人公華安和華飛(作者的兩個(gè)兒子)的成長過程，因?yàn)樽髡呤桥_(tái)灣人，而她丈夫是德國人，所以華安來到這個(gè)世界上有不懂的東西都會(huì)用兩個(gè)國家的語言分別問一下爸媽。比如讓同伴去偷東西等等，可作者卻耐心對(duì)待。想想自己每天拖著疲憊的身軀回到家，看到寶貝女兒，疲憊，煩惱都沒了；即便晚上10點(diǎn)回到家看到寶貝甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，心中泛起漣漪。孩子你慢慢來，慢慢來。的確，自己潛意識(shí)里把對(duì)生活的期許，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都加在了孩子身上，希望她將來怎樣怎樣，卻忘記了，她才是自己生命的主人，成長需要肥沃的土壤。成長是孩子自己的事情，任何人不能代替，每個(gè)孩子有自己的成長節(jié)奏，孩子是上帝派來指引成人生活的天使，教育應(yīng)該是慢的藝術(shù)。我們應(yīng)當(dāng)給予孩子在學(xué)習(xí)上更多寬容和耐心，讓孩子有自我生長的空間和時(shí)間。但是，教育是需要期待的，它是一種堅(jiān)守，一種責(zé)任；是一份信任，一份寬容。做父母的做教師的應(yīng)該對(duì)孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)時(shí)間，等待孩子的成長?；叵肫鹋c孩子的每一次分離，孩子都會(huì)哭鬧，小點(diǎn)的時(shí)候是大聲哭鬧，稍微大一點(diǎn)兒了便是抱住不放，現(xiàn)在孩子也學(xué)會(huì)了隱藏自己的情緒了，我不禁在想，孩子，我能陪你走多遠(yuǎn)呢？我也是第一次做母親，有了孩子之后，我與人生和解了許多，我也有了與這個(gè)世界重新開始的可能，孩子教會(huì)了我成長，教會(huì)了我責(zé)任，希望他今后平安健康。甚至，會(huì)在書中放一張給兒子喂奶的照片，小嘴吮著乳頭的那一瞬。以至于，即使是向來不屑于渲染親情的人看了，也會(huì)忍不住想：為什么我小時(shí)候不能和父母這樣坦誠相待，不能這樣被當(dāng)成一個(gè)平等的人來教育？這本書后面有安德烈和飛利普兩兄弟的文字。這大概是因?yàn)椋改负妥优静豢赡苓_(dá)到徹底的溝通，越是試圖溝通，只會(huì)越發(fā)看到其間的溝壑吧。龍應(yīng)臺(tái)說：“人生，其實(shí)像一條從寬闊的平原走進(jìn)森林的路。僥幸地想：也許，平原有平原的闊美，森林有森林的俊秀。甚至，家長們對(duì)自己的孩子寄予了厚望，卻少了許多深情的等待，不再愿意用一顆柔軟的心，靜靜地守候著一顆幼小的“種子”發(fā)芽成長。但最觸動(dòng)我心的，是字里行間的款款深情。所以一個(gè)看似無趣的話題——觸電的小牛，居然成了母子之間能夠反復(fù)交談的有趣談資。我逐漸體會(huì)到，我的媽媽對(duì)我的那份深切的愛意。讀《孩子你慢慢來》有感14徜徉在書城里那一排排琳瑯滿目的書架前，邂逅了龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》。默讀無數(shù)遍，依舊心生歡愉地溫馨美好。”他承認(rèn)，“我是在和華飛的日夜廝磨中長大的，而母親，更曾是我的宇宙核心。“慢慢來”其實(shí)就是中國傳統(tǒng)教育思想“潤物細(xì)無聲”、“大愛無痕”、“誨人不倦”、“鍥而不舍”等精髓的最通俗的解釋。教育也是一樣，總是先慢后快。在崇尚速度的道路上，如果我們錯(cuò)過了太多孩子們眼里獨(dú)有的美好，錯(cuò)過了安靜地和孩子一起成長的瞬間，錯(cuò)過了一次又一次心靈的碰撞，那么，現(xiàn)在就應(yīng)該慢下來，細(xì)數(shù)往日的得與失，像龍應(yīng)臺(tái)一樣溫柔地說：孩子你慢慢來。孩子你慢慢來，慢慢來。其中我最喜歡的一個(gè)片段是“他的名字叫做‘人’”里面的“快樂”。母親是這么一個(gè)溫暖的字眼，我羨慕安安有這樣一個(gè)通情達(dá)理，充滿耐心，并且陪伴孩子成長的母親。他們都說我是奶奶的小跟屁蟲，奶奶在哪，我就在哪。之后我就被送到了小姑家，姑姑待我很好，但就突然有一天我回到家，他們每個(gè)人都怪怪的，并且說了許多奇怪的話，“告訴我，你以后一定要懂事”。就這樣，我一個(gè)人在老家，一個(gè)人生活直至現(xiàn)在?！笥浀诙鹤x《孩子你慢慢來》有感讀《孩子你慢慢來》有感1雖然我是第一次讀《孩子你慢慢來》這本書，但從心底升起的卻是一種深深的感動(dòng)。但是，孩子的到來，也讓父母失去了很多！一個(gè)多年未曾謀面的閨中密友突然造訪，她是一個(gè)有著一般中年女性沒有的年輕美麗的單身貴族。嬰兒貪心地捧著媽媽的乳房，吸著吸著，感覺媽媽的溫軟和心跳?！蹦赣H為了我們，不顧自己的身材，將身體膨脹得像球兒一樣無論是呵護(hù)，還是責(zé)罵，母親為了我們付出了太多的辛酸。讀《孩子你慢慢來》有感2這個(gè)寒假媽媽給姐姐買了《孩子你慢慢來》，想讓姐姐看看。一天她遇到了長者一雙翅膀和羽毛，兩只瘦腳，一把尖嘴的東西，問家長這是什么?媽媽說是鳥，爸爸說是“Bird”。是呀，幾歲的小人兒你跟他兇什么呢?要讓他慢慢來，慢慢來……讀《孩子你慢慢來》有感3毛毛蟲只是變?yōu)楹那白?。華飛的成長依賴著母親一路的扶持?；蛟S是覺得那樣會(huì)有安全感吧。我的愛與淚水被觸發(fā)——《夏洛的網(wǎng)》，是它，讓我在心中織成了一張愛的網(wǎng)，讓我懂得了對(duì)生命的禮贊，懂得了友誼的真諦?！边@是龍應(yīng)臺(tái)在這本生活散文集里充滿款款深情的句子。書后附有十九歲的華安在《放手》里寫下對(duì)媽媽感激的話：“盡管我們之間一直有這種成長的‘拔河’，母親卻仍然以一種安靜的、潛移默化的方式，把我教育成了一個(gè)，用她的語言來說，‘像一株小樹一樣正直’的人。教育是慢的藝術(shù)?！皬?qiáng)扭的瓜不甜”從另外一個(gè)角度去理解，就是沒有經(jīng)歷成熟的過程，沒有遵從天性。每個(gè)孩子都是父母心中的天使，他讓為人父母者告別青澀，走向成熟；每個(gè)孩子都是平等的，自由的，他讓我們這些教育者領(lǐng)悟到教育原有的姿態(tài)和心態(tài)。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。婆婆對(duì)孩子的呵斥，也許只是一種對(duì)客人的尊重，而作者對(duì)孩子的耐心等待，讓我看到了一種對(duì)孩子的尊重。作為華人世界最有影響的一支筆，龍應(yīng)臺(tái)的文章有萬丈豪氣，然而《孩子你慢慢來》卻令人驚嘆，她的文字也可以有萬丈深情?？吹竭@里，我的心狠狠的糾了一下。這個(gè)年齡的孩子，他們對(duì)世界充滿了好奇和探索欲望，他們研究著身邊的任何事物，包括他走的路和路邊的風(fēng)景，又比如，枯樹葉中的奧秘。這難道不是一種天賜的恩惠嗎？孩子們的世界，和我們成人是不一樣的，孩子們有自己的思想，他們也有著屬于自己的思考問題的方式，因此，在教育過程中，為了避免出現(xiàn)尷尬，就不能只從我們的主觀愿望出發(fā)，應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)思考問題。讓孩子自己獨(dú)立地嘗試著去完成一件事，這是一個(gè)很好的出發(fā)點(diǎn)。孩子還小，能力畢竟還很有限，對(duì)于一些事情，他們不能很快的，很利索的完成，這時(shí)，作為教師，我們?nèi)f萬不可著急，我們要耐著性子，讓孩子慢慢來。而作為一名老師，要去改變父母的教育理念上是需要長時(shí)間溝通的，但是努力在自己的工作中為孩子尋找樂趣，引發(fā)他們的興趣卻是一定要堅(jiān)持實(shí)施的，多給孩子一些時(shí)間與耐心，按照孩子的發(fā)展規(guī)律來給予教育與指導(dǎo)，這樣的教育理念應(yīng)該更值得推廣。我的年紀(jì)還小，請(qǐng)拿出時(shí)間和耐心向我解釋世界上的精彩事情。我知道，這很難，難極了，但是如果你記得我們兒時(shí)的甜蜜時(shí)光……所以，回過頭去看第一個(gè)故事，婆婆呵斥著孩子的動(dòng)作太慢，但她卻又能放手讓孩子幫助她，去做這些為客人服務(wù)的事情，看得出來，婆婆已經(jīng)將這個(gè)最難的“放手”做到了，這種信任，又是對(duì)孩子怎樣的一種尊重啊！因?yàn)樽约阂彩且粋€(gè)母親，同時(shí)又是一名教育工作者，在面對(duì)自己的孩子和學(xué)校的學(xué)生時(shí)，時(shí)常會(huì)有困惑：現(xiàn)在的教育急功近利，一年級(jí)要讀二年級(jí)的學(xué)業(yè)，二年級(jí)要讀三年級(jí)的學(xué)業(yè)……紛繁的早教機(jī)構(gòu)、親子教育無孔不入，嬰兒出生后就面對(duì)了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此殘酷的社會(huì)，父母時(shí)刻被提醒著要為孩子的教育早作準(zhǔn)備，讓孩子學(xué)得快、學(xué)得多，恨不得一夜成才。其實(shí)，孩子在不經(jīng)意間，已經(jīng)長大。故事講的是龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)歷兩個(gè)兒子幼年的成長中以及過程中的所感所思。母親，是這樣一個(gè)溫暖的字眼。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律。以至于現(xiàn)在的幼兒園提早變成了小學(xué)，孩子們要上認(rèn)字課、美術(shù)、音樂、體育、算術(shù)，還有英文……過早學(xué)會(huì)識(shí)字的孩子便在入學(xué)后坐在教室里發(fā)呆，因?yàn)樗麄兌家呀?jīng)學(xué)過了。我喜歡上這部作品之前并沒有看過任何簡(jiǎn)介和引言，只這樣一行字就足以讓我陷于其中。這些感受凝在一起，讓人很難說出到底因?yàn)槭裁炊袆?dòng)，而喜悅，而舒暢，可確實(shí)就是能聽到自己的笑聲不斷，輕輕帶過的那種笑?！澳阍诟墒裁?，寶寶？”寶寶情急地喊出來，“媽媽，不要?jiǎng)印币贿呌脙芍皇种笓伍_母親的眼簾。他們從感知父母家人的撫愛開始，認(rèn)識(shí)周邊的寸土、花木、蟲魚，了解身邊的人和語言，然后再漸漸接觸更多無形的東西，他們開始知道人間有美麗的傳說和信仰，也有殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮。因?yàn)樽钫孀蠲雷顒?dòng)人的情感往往孕育于著樸實(shí)?！拔遥谛标枩\照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指?，F(xiàn)在的人都崇尚“早”“快”，都擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上，又怎么會(huì)讓孩子慢慢來、慢慢來呢？但是，實(shí)際上，孩子成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體真的需要一個(gè)過程，每個(gè)人學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能其實(shí)都要時(shí)間，我們不能因?yàn)樽约赫莆者@項(xiàng)技能卻不能容許他人犯錯(cuò)和給予學(xué)習(xí)的時(shí)間吧！我們有事情忙的時(shí)候，經(jīng)常對(duì)孩子說“等一等”，“學(xué)會(huì)等待”，可是，我們作為父母，為什么不能等一等孩子的成長步伐呢？父母慢一點(diǎn)，懶一點(diǎn)，孩子就有多一點(diǎn)的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，孩子便能成長得快一點(diǎn)。從最初生命的孕育，到幼兒的成長，一路走來，我似乎對(duì)生命的意義有了重新的認(rèn)識(shí)。倘若沒有這些經(jīng)歷，我可能依然是一個(gè)沒心沒肺，肆意揮霍青春的任性孩子。兩歲的時(shí)候，就已經(jīng)會(huì)說三種語言了，他和媽媽講中文，和爸爸說德語，在幼兒園的時(shí)候和小伙伴們卻是用瑞士語交流。”對(duì)，好一個(gè)“車水馬龍”，這也說明他一半的血還是中國的，依舊和龍有很深的淵源。我想，我們每個(gè)人小時(shí)候也曾被母親如此的親吻過吧!龍應(yīng)臺(tái)說，當(dāng)一位母親低著頭微笑地看著孩子吸奶時(shí)，這畫面是最美的，也是最幸福的。天底下，沒有哪個(gè)父母不愛自己的子女，但，是否每一個(gè)孩子都愛呢?重男輕女的現(xiàn)象在社會(huì)上還很普遍。懵懂的孩子，你該讀一讀這書，好好地感知母愛。這句話震撼了我，所以趁著休息的時(shí)間買了她的書來看。龍應(yīng)臺(tái)的文字不僅告訴我要認(rèn)識(shí)孩子，了解孩子，他還告訴我在教育的過程中，教育者要尊重孩子。我很無奈，也很著急，但孩子才是自己生命的主人，一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律，急不得也急不來，我在適應(yīng)中，也在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)做好母親這個(gè)角色。少一點(diǎn)怨氣，多一點(diǎn)愛心，少一點(diǎn)急躁，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)菲薄，多一點(diǎn)耐心。讀《孩子你慢慢來》有感11這本書我讀的很慢，有時(shí)候一頁反復(fù)讀幾遍，特別感動(dòng)于書里面生活的瞬間，孩子對(duì)于母親的意義，母親對(duì)于孩子的重要性。記得兒子之前想學(xué)街舞，由于各種原因沒能學(xué)，因?yàn)闋敔敽退职侄疾惶矚g讓他學(xué)，就沒有繼續(xù)。因?yàn)樽约哼@兩年來回奔波于醫(yī)院公司，對(duì)孩子的內(nèi)心了解太少了，覺得挺自責(zé)的。甚至，會(huì)在書中放一張給兒子喂奶的照片，小嘴吮著乳頭的那一瞬。以至于，即使是向來不屑于渲染親情的人看了，也會(huì)忍不住想：為什么我小時(shí)候不能和父母這樣坦誠相待，不能這樣被當(dāng)成一個(gè)平等的人來教育？這本書后面有安德烈和飛利普兩兄弟的文字。這大概是因?yàn)?，父母和子女根本不可能達(dá)到徹底的溝通，越是試圖溝通，只會(huì)越發(fā)看到其間的溝壑吧。龍應(yīng)臺(tái)說：“人生，其實(shí)像一條從寬闊的平原走進(jìn)森林的路。僥幸地想：也許，平原有平原的闊美，森林有森林的俊秀。不一會(huì)，安安就出現(xiàn)在樓梯上，兩手插在褲袋里，斬釘截鐵地對(duì)媽媽說：“你比較愛弟弟，他什么都可以，而我什么都不可以！”媽媽把安安拉到自己面前，讓他坐在膝蓋上，溫柔安撫這頭怒發(fā)沖冠的暴躁小牛，待安安漸漸安靜下來，媽媽開始發(fā)問：“每個(gè)星期五下午，媽媽帶誰去看戲？”“帶我”；“好，每天晚上的《西游記》、《綠樹懶人》……是講給誰聽的？”“給我”；那冬天爸爸帶誰去阿爾卑斯山滑雪的？”“帶我”。孩子，你慢慢來，你慢慢來……也許，慢慢來會(huì)更好。甚至，家長們對(duì)自己的孩子寄予了厚望，卻少了許多深情的等待，不再愿意用一顆柔軟的心，靜靜地守候著一顆幼小的“種子”發(fā)芽成長。但最觸動(dòng)我心的，是字里行間的款款深情。所以一個(gè)看似無趣的話題——觸電的小牛，居然成了母子之間能夠反復(fù)交談的有