讀《生命生命》后有感-預覽頁
【正文】 ，我們學了《生命生命》一課，這一學，讓我感受深刻。等最后考試時，原來都是前幾名的他，這次考了倒數第二名他看到別人都考上了好的大學，有的還拿到了獎學金，很生自己的氣，也不再好好的下功夫了，天天呆在家里浪費生命。道路還很長，在路途中有許多酸甜苦辣。牙齒咬死了狼……這首生命的贊歌時時激勵著我們，著偉大而不屈的生命......汶川大地震一個令人魂飛魄散、心驚膽戰(zhàn)的災難，讀取了數不勝數的生命，摧毀了不可計數的建筑……還記得那位奮不顧身的母親，她為了保護孩子竟把生死置之度外；也能想起那位英勇無畏的教師，為了保護學生，早把“死”拋到九霄云外，然而她毫不猶豫地讓自己那偉大的身軀保護了學生；還有那些視死如歸的軍人……他們的生命雖然短暫，但精神永存！曾換回了無數的生命；不錯，他們不能延長生命的長度，卻擴大了生命的寬度，讓他們的生命更多姿多彩......啊！我仿佛正凝望著可輕視的存在！生命的贊歌是視死如歸，是不屈不撓，是無私奉獻......讀《生命生命》有感范文4我學習《生命生命》這篇課文后，深深感悟到我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價值，不要虛度年華，無所作為。今年4月初，他來到青海玉樹一家孤兒院做義工。突然，一次較大的余震襲擊來，他奮力將4人推到安全處，自己卻不幸罹難。所以，我們要珍惜生命。因為飛蛾的生命只有九天，即使飛蛾的生命只有那短暫的九天，但是，當飛蛾被作者抓住以后仍然掙扎著，那是多么冒險的事呀！假若作者生氣的話，那飛蛾就一下也不能動彈了。她是陜西省扶風縣杏林鎮(zhèn)人。讀了這篇課文，我的感受是：雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。起初，我不明白怎么珍惜生命，但是讀完了，我明白了生命就是活在的意義?！睆木湓捨衣?lián)想到那些失業(yè)人士，他們都認為自己已經不能再走進這個社會，而自行了斷，一死了之?，F(xiàn)在，每當我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在咬我，想弄死它的時候，就想起它畢竟也是一條小生命??！我打消了這個念頭，輕輕把它放到地上，讓它回到自己的家。雖然只有五段，但是還依然有保護生命的味道。另一半還留在土里。第二天，我來看那根沒根的草，它沒任何變化，還是有氣無力的在那里挺著。讀《生命生命》有感范文9四年級的時候我學了杏林子小姐寫的《生命生命》這篇文章。只要有勇氣就會有奇跡?？墒怯幸恍┤瞬坏粺釔凵?，還抽煙、吸食毒品，導致許許多多的人死亡。在我們的現(xiàn)實生活中，有很多人因為受到一點小挫折而想不開，甚至有人還想結束自己的生命。而且生命是父母給的，遇到一點小挫折就結束自己的生命，是對父母很不負責任的一種表現(xiàn)。輝煌而羞恥，我更討厭自己沒有讓短暫的生命變得更加富有生活情趣……我出世以來，甚至到至今仍未弄清楚什么是生命。文中那奮力求生的飛蛾，墻腳茁壯生長的香瓜子，以及作者用聽診器傾聽自己的心跳。所以我們要好好珍惜生命。生命是大海航行的航標。讀《生命生命》有感范文13“生命”是什么呢?也許有人說：“生命，不就是血在流動嗎？”或者有人說：“生命，不就是心臟在咚咚直響嗎？”現(xiàn)實的人或許會想：“生命，不就是要經過生老病死嗎？”誠實的人更會想：“生命，不就是有血有肉嗎？”但自從我讀了《生命 生命》這篇課文后， 我才發(fā)現(xiàn)自己對生命的見解〈幾對生命的意識竟是如此淺薄。杏林子，又名劉俠。香瓜子在墻角磚縫中長出的小苗，展示出生命的頑強和力的拼搏。因此，我堅信，只要我努力“即使化為流星，也會讓美麗的光芒劃過天際！”第三篇：讀《生命 生命》有感涂畫生命的色彩——讀《生命 生命》有感生命一直是令人深思的話題，它的價值和“人生”同等。我讀完這篇文章后，思緒久久不能散去。生命的真諦，就從這些事物身上領悟了。”我認為，它們說的都有道理。我們不應該去玷污，而應該好好珍惜生命，讓它能有美麗的身軀，擁有絢麗的色彩，散發(fā)出無盡的光芒。用心雕琢，你會走得豪邁。這柔和的月色，制造了數不清的珍珠，灑落在葉片上。哈哈，原來大地有這么多孩子啊??露珠，短暫的一生，它無怨無悔，最終是一個光彩的結束。流星，不也活過了嗎？正如文中結尾說的那樣：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。愿每個人，都忘記過去的失敗，用剩余的生命，為自己將來會組成的“1”增添一些美麗的色彩。飛蛾是多么弱小，多么無力。女朋友跑了要跳樓，跑了再找一個唄。他憑著堅強的意志，活了下來。而生命的格言是：生命無法重來，安全不能等待！讓我們珍惜生命，將來做個對社會有用的人吧！第五篇：讀《生命 生命》有感讀《生命 生命》有感《生命 生命》這篇文章通過寫飛蛾在手指中求生，瓜苗在磚縫中茁壯成長，用醫(yī)生的聽診器聽自己的心跳，作者從中明白了生命的意義，并且從中明白了生命雖然短暫，但是，可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值的道理。要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。要學會在學習之中尋找樂趣，在快樂之中
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