【摘要】波黑戰(zhàn)爭中，埋在廢墟里的母親，割開自己的靜脈，讓孩子吸吮鮮血來延續(xù)孩子的生命。一位母親在飛機(jī)失事時，用生命護(hù)衛(wèi)著懷里的孩子，至死都沒有松開摟抱孩子的手……媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下，媽媽我想對您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。噢媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花，噢媽媽，
2024-12-07 13:13
【摘要】(1)和圓有唯一公共點(diǎn)的直線叫（2）圓的切線過切點(diǎn)的半徑。
2024-11-17 09:24
【摘要】1.認(rèn)識計數(shù)單位“萬”，知道幾個一千是一萬。2.能說出萬以內(nèi)數(shù)的組成，用多種方法表達(dá)。3.讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。情景引入探究一：擺一擺用簡圖擺出一個比一千大的數(shù)。（）=（）+()+()+()和同桌說說它的組成探究一用簡圖擺出九個千，再添上一個千是多少？10個千是（
2024-12-11 04:03
【摘要】故鄉(xiāng)——魯迅（1881—1936）生于浙江紹興，原名周樹人，字豫才，我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等。在初中我們學(xué)過他的作品有：
2024-12-07 13:17
【摘要】作者介紹墨子(約前468一前376)，名翟，春秋戰(zhàn)國之際的思想家，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，相傳為宋國人(一說為魯國人)。墨子思想的核心是“兼愛”。他的“兼愛”和“非攻”主張，在“強(qiáng)劫弱”“眾暴寡”的春秋戰(zhàn)國之際，反映了社會下層小生產(chǎn)者的要求和愿望。墨家源于低賤的手工業(yè)者，所以墨家與下層人民結(jié)合得比較緊密，是一門勞動人民的學(xué)說。
2024-12-07 13:14
【摘要】DoyouknowanythingabouttheNobelPrize?諾貝爾獎（瑞典語：Nobelpriset，挪威語：Nobelprisen），是根據(jù)瑞典化學(xué)家阿爾弗雷德·伯哈德·諾貝爾的遺囑所設(shè)立的獎項(xiàng)，于1901年12月10日首次頒發(fā)。諾貝爾是近代炸藥的發(fā)明者，因此也獲得了巨大的財富。但他對自己的發(fā)明用于
2024-11-25 22:05
【摘要】第五節(jié)功的原理（一）教材：魯科版八年級下冊（二）教學(xué)目標(biāo)（1）常識性了解功的原理。知道使用任何機(jī)械都不省功。（2）會應(yīng)用功的原理進(jìn)行簡單的計算（3）利用不同的研究方法得到功的原理，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。（三）教學(xué)重點(diǎn)：使用任何機(jī)械都不省功（四）教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)論的歸納得出功的原理（五）教學(xué)要求（
2024-11-19 04:15
【摘要】第七章壓強(qiáng)第四節(jié)大氣壓強(qiáng)第二課時課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究本課小結(jié)一、大氣壓強(qiáng)的概念二、大氣壓的大小大氣對浸在它里面的物體由壓強(qiáng)，這個壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0=×105Pa舊知回顧課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究本課小結(jié)（1）了解大氣壓強(qiáng)隨高度的
2024-11-25 22:07
【摘要】菱形對角線互相平分一組對邊平行且相等兩組對邊分別平行或相等四邊形平行四邊形兩組對角分別相等1、已知□ABCD的對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,分別添加下列條件：（1）∠ABC=900（2）AC⊥BD（3）AB=BC（4）AC平分∠BAD（5）AO=DO使得四邊形ABCD是
2024-11-30 08:01
【摘要】情景引入觀察下列圖形，每一組圖形有什么特點(diǎn)？請從下面圖形中找出形狀相同的圖形？這些形狀相同的圖形有什么不同？怎樣描述它們的不同哪？操作與思考活動:同桌之間用不同的長度單位測量數(shù)學(xué)課本的長與寬（精確到)并求出這兩條線段的長度之比.問題：你們的結(jié)論相同嗎？兩條線段長度的比與所采用的長度單位有沒有關(guān)系？注意：兩條
2024-11-17 00:40
【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)商不變的性質(zhì)，同學(xué)們通過猴王分餅的實(shí)際例子要理解并掌握商不變的性質(zhì)，并且能夠應(yīng)用商不變的性質(zhì)解決相關(guān)的實(shí)際問題。猴山上，猴王帶著一群小猴子生活，其中有一只名叫肥肥的小猴子，它既貪吃又自作聰明，猴王就利用分餅子的機(jī)會教育幫助了它。猴王分別給每只猴子8塊餅，要它們平均分2天吃完，許多小猴子拍起手來表示滿意，唯獨(dú)肥肥大叫著
2024-12-11 03:47
【摘要】敬業(yè)與樂業(yè)梁啟超考考你◆題目中那兩個字是題眼？敬樂2析題◆敬業(yè)——對自己的事業(yè)很盡職（“發(fā)憤忘食”）◆樂業(yè)——把學(xué)習(xí)工作當(dāng)作一件樂事（“樂以忘憂”）3應(yīng)該怎樣理解“業(yè)”的含義？◆業(yè)，并不局限于狹義的職業(yè)?！艏床恢?/span>
【摘要】1、什么是菱形？一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.菱形是特殊的平行四邊形，具有平行四邊形的所有性質(zhì).特殊性質(zhì)主要體現(xiàn)在邊和對角線上。ABCD2、菱形有哪些特殊性質(zhì)？主要體現(xiàn)在哪些方面？將一張長方形的紙對折、再對折，然后沿圖中的虛線剪下，想一想，紅色的部分展開后，應(yīng)該是什么圖形？為
2024-12-08 14:10
【摘要】菱形對角線互相平分一組對邊平行且相等兩組對邊分別平行或相等四邊形平行四邊形兩組對角分別相等1、已知□ABCD的對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,分別添加下列條件：（1）∠ABC=900（2）AC⊥BD（3）AB=BC（4）AC平分∠BAD（5）AO=DO使得四邊形ABCD是菱形
【摘要】?邊：?角：?對角線：四邊相等對角線平分一組對角對角線互相垂直平分菱形的性質(zhì)有：判定定理1：有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形∵ABCDAB=BC∴四邊形ABCD是菱形判定定理2：對角線互相垂直的平行四邊形是菱形∵ABCDAC⊥BD
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