【摘要】本節(jié)課我們主要來復習四則混合運算及相關的應用題,同學們要理解并掌握混合運算的運算過程和計算方法,能夠正確的分析、表示應用題中已知量和未知量的關系,能夠列式解答一些圖示應用題。直接說出得數:48÷4-24÷4=(60+40)÷5=12+6÷6-2=
2024-12-11 03:47
【摘要】本節(jié)課我們主要來應用小數的意義解決相關的實際問題。同學們要掌握小數的意義,以及小數與分母是整十、整百數互化的方法,能夠解決相關的實際問題。據你的生活經驗,在購買下列任一款物品時,你會怎樣付錢呢?名稱橡皮信封練習本價格0.3元0.05元1.48
【摘要】認識小數【教學目標】【知識與技能】1.理解分數與小數的聯(lián)系。2.借助分數與小數的聯(lián)系來認識小數。3.知道小數的計數單位以及相鄰兩個計數單位之間的進率?!具^程、能力與方法】培養(yǎng)指導學生運用比較、類比的方法認識不同的小數?!厩楦?、態(tài)度、價值觀】培養(yǎng)學生的觀察能力、抽象概括和遷移能力。【教學重點】
2025-11-09 16:08
【摘要】看誰算得巧第一課時教學目標:【知識與技能】1.學會運用商不變的性質和除法的運算性質。2.能運用商不變的性質和除法的運算性質,使一些計算簡便?!具^程與方法】1.讓學生經歷自主探索的過程,培養(yǎng)學生理性的思考2.培養(yǎng)學生根據具體情況選擇算法意識和能力。3.發(fā)展學生思維的靈活性,培養(yǎng)學生觀察、推理、運用知識的能力。4
2025-11-09 19:25
【摘要】平行線之間的距離教學目標:知識與技能:知道什么是平行線間的距離;理解平行線間的距離都是相等的。過程與方法:由情境引入,通過動手量、同桌討論,初步體會到能用直尺量出兩條平行線間的距離,得出兩條平行線之間的距離都是相等的。情感態(tài)度與價值觀:利用所學數學知識解決實際問題,培養(yǎng)節(jié)儉意識,從中體驗學習數學的樂趣。教學重點:用工具度
2025-11-19 03:45
【摘要】垂線的畫法。,哪些是互相平行的。垂線。垂足兩條直線相交成直角時,這兩條直線叫做互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。垂線的畫法過直線上一點畫這條直線的垂線過直線外一點畫這條直線的垂線下一步過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點
2025-11-08 09:07
【摘要】垂直、交點、互相垂直、垂足等概念的含義,并能用符號表示兩條直線的垂直關系。(或線段)是否互相垂直。,體驗數學的價值。。提問:想一想,這些路口是怎么形成的?。3.回憶一下直線有何特點?想象一下這兩條直線會相交嗎?通過實踐驗證,你有什么發(fā)現?
2025-11-08 00:24
【摘要】北師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的乘法,同學們要能夠根據因數的小數位數判斷積的小數位數。并且能夠列豎式計算小數乘法,解決有關小數乘法的應用題。請你很快說出下面算式的積是幾位小數?×=×=×=×
2024-12-11 03:28
【摘要】玩圖法學習目標:1.會把相鄰區(qū)域的小圓片的個數相加,能對給出的“結果數”進行分拆。2.熟練正確進行計算,提高同學們的計算能力。94+516174+125+129141711可以這樣想:11-5=□或5+□=11或□+5=111819125
2024-12-11 12:55
【摘要】(滬教版)四年級數學下冊平行一、。說說理由,并把互相平行的邊用符號表示出來:二、練習1.判斷(對的畫“√”錯的畫“×”)①平行線之間的距離就是連接兩條平行線的線段的長。()(連接兩條平行線的線段有兩種情況垂直和不垂直)②兩條平行線之間可以畫無數條互相平行的垂線段。(
2025-11-19 12:54
【摘要】垂線的認識和畫法教學目標:21世紀教育網21世紀教育網知識技能:1.認識兩條直線的位置關系,理解互相垂直的意義;2.認識垂線和垂足;3.會用符號表示兩條直線互相垂直;4.理解點到直線的距離“的含義。過程方法:學會尋找各種適合的工具畫已知直線的垂線,在學習畫垂線的過程中,培養(yǎng)學生動手操作和觀察的能力。情
2025-11-09 16:06
【摘要】平行教學目標:【知識與技能】1.初步建立“平行”的概念。2.能用符號表示兩條直線的平行關系。3.能折出兩條互相平行的折痕。4.能用三角尺找出圖形中互相平行的邊?!具^程與方法】1.在量、折等操作活動中,感知“平行”,建立“平行”的表象。2.在判斷兩條直線(或線段)是否平行的過程中,養(yǎng)成科學嚴謹的學風。【
【摘要】平行教學目標:知識與技能:1.知道在同一平面內,兩條直線垂直于同一條直線,這兩條直線互相平行。2.會同符號表示兩條互相平行的直線。過程與方法:通過量、折、看等操作行為感知“平行”,驗證得出“平行”的概念。情感態(tài)度與價值觀:運用上述知識對生活中互相平行的線段進行驗測,鍛煉合作精神,培養(yǎng)探究能力。教學重點:會借助第三條直
【摘要】(滬教版)四年級數學下冊四則運算一、把下列各數四舍五入到萬位。20218919048959587606949987二、把下列各數四舍五入到億位。51689520069582325526433225417952146839三、簡便計算575+635+125+
2025-11-19 17:25
【摘要】北京版四年級數學下冊教學目標、掌握小數的性質,能利用小數的性質進行小數的化簡和改寫。、比較、抽象和歸納概括的能力。,使同學們感悟到數學知識的內在聯(lián)系,同時滲透事物在一定情況下可以相互轉化的觀點。商店1商店20買一塊橡皮用了。買一枝鉛筆用了。3角,所以=。3個,作
2025-11-03 03:07