【正文】 生活，需要找到我們自己合適的路線走下去。積累經(jīng)驗很重要，為以后走向社會打下基礎(chǔ)。五、結(jié)束語年輕的我，充滿了活力與激情，喜歡淋著雨等待著彩虹，習(xí)慣迎著遠(yuǎn)方懷揣著夢想，遠(yuǎn)方的榮光在引導(dǎo)著我，未來的泥濘在誘惑著我，我愿意接受挑戰(zhàn)來塑造最完美的自己，我愿踏著泥濘留下我青春無悔的足跡。有意義的隊活動，更是引導(dǎo)學(xué)生奮發(fā)向上的動力。，引領(lǐng)隊員展示自我。詩言志，歌言情，他們從詩文里聽出了生命的禮贊，他們從歌聲中品評出對生活的熱愛，使他們懂得做當(dāng)榮之事，拒為辱之行。為了充分展示隊員的個性特長，引導(dǎo)隊員勇于創(chuàng)新，我們嘗試把隊會主權(quán)交給隊員，為隊員創(chuàng)造了一個有競爭感的“創(chuàng)新的環(huán)境”，讓他們自己出謀劃策，集思廣益。二、繽紛節(jié)日，激發(fā)隊員情感體驗。他們在歡樂的海洋中漫步前行，他們在知識的天地里邀游馳騁，他們在獲取知識，也是在鑄就品格。這既是一個活動的過程，也是一個認(rèn)知的過程，同時更是一個情感升華、品行升華的過程。本著“在活動中受教育”的原則，充分利用隊活動對隊員進(jìn)行體驗教育，促進(jìn)隊員自我教育、自我管理，培養(yǎng)自主意識，形成良好的行為習(xí)慣。讓他們用自己的眼睛去觀察生活，用自己的心智去感受生活，用自己的行動去體驗生活。，彰顯隊員個性特長。內(nèi)容豐富，形式多樣，吸引了全校學(xué)生的關(guān)注與參與，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的多種能力。和其他的大學(xué)生相比，貧困學(xué)生有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，但在當(dāng)今高校改革，注重學(xué)業(yè)調(diào)整，結(jié)構(gòu)優(yōu)化的同時，貧困學(xué)生同時面臨生活、學(xué)習(xí)、人際交往和就業(yè)方面的幾重壓力，他們將遭遇更多的困難和挫折。那一直低垂的頭似乎在努力地回避著什么，她的身影印刻在我的心里。在跟她交談的過程中，我發(fā)現(xiàn)她內(nèi)向自卑，沉默寡言，和同學(xué)們交流很少，也很少參加各種活動。（一）原因調(diào)查助理輔導(dǎo)員提到幾個關(guān)鍵：一是她的學(xué)費(fèi)沒有交齊；二是她平時生活非常節(jié)省，吃飯就打二兩飯加上一個素菜或者半包榨菜，夏天的衣服只有三兩件；三是她很少與同學(xué)一起吃飯或者集體活動。她與同學(xué)接觸越來越少，整個軍訓(xùn)過程都很少說話。做好對她的心理疏導(dǎo)，進(jìn)行科學(xué)合理的心理健康教育，使其走出貧困陰影走向燦爛陽光，是我義不容辭的責(zé)任。不久學(xué)校招聘勤工助學(xué)崗位，我鼓勵她參加報名，以減輕家庭負(fù)擔(dān)。我把自己的經(jīng)歷告訴她，我讀大學(xué)時也曾是一名貧困生，申請助學(xué)金幾次都沒申請到，也曾失落過。我告訴她，我們不能選擇家庭的貧富，但仍要堅持努力，懷揣夢想。同時，我鼓勵她多交朋友，通過朋輩之間的交往，讓她慢慢打開心扉。在導(dǎo)游系組織的“我的未來不是夢”的演講中，她雖沒有闖入決賽，但是她的努力和表現(xiàn)得到了大家的認(rèn)可。大一下學(xué)期，我推薦她參加大學(xué)生資助中心組織的“助學(xué)政策，助我成才”論文比賽、導(dǎo)游風(fēng)采大賽等等，每一步，她的腳步都愈加堅定，不斷向自己的夢想邁進(jìn)。她說：“莫老師，我希望這一次能自己試一把”。希望蘇青能繼續(xù)朝著夢想努力，走得更遠(yuǎn)，飛得更高。通常表現(xiàn)為：自卑、壓抑、敏感、多慮、自閉、消極等。他們勤儉節(jié)約、學(xué)習(xí)認(rèn)真、謙虛謹(jǐn)慎，但是往往視野較窄，學(xué)習(xí)困難，而且大多沉默內(nèi)向，容易在學(xué)習(xí)和生活上感覺到挫敗進(jìn)而否定自己，遇到打擊更容易產(chǎn)生自卑感。他們不愿意參加集體活動和其他活動，交往圈子小，人際關(guān)系薄弱，也相對孤僻。在職業(yè)選擇和生涯規(guī)劃中，貧困學(xué)生一方面要考慮自己的發(fā)展，但還需肩負(fù)家庭的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)，迫使部分人不得不在現(xiàn)實面前妥協(xié)。在蘇青的案例中，我得到一下啟示：一、愛心、耐心共創(chuàng)溫暖家庭。二、多方位幫扶機(jī)制。三、“教師期望效應(yīng)”。在高校資助工作中，我們不能一味地追求經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)層面的扶助，而忽略貧困學(xué)生的精神“扶貧”。第 6 頁 / 共 7 頁廣西高校輔導(dǎo)員、班主任優(yōu)秀工作案例征集專家點評：家庭貧困使他們愁容滿面，孤僻自卑讓他們否定自我。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的為夢想插上翅膀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。如果做到了，夢想就會插上翅膀——飛翔！他們是一對好兄弟，整天在一起玩耍，他們的學(xué)習(xí)成績可不理想，被老師批評是家常便飯。他們來到空曠的田野里，哥哥說：“我在前面抓著風(fēng)箏跑，你要趁風(fēng)大的時候放線，讓它飛起來！”。他們多么希望自己也能在天上飛啊！弟弟說：“哥哥，我們?yōu)槭裁床荒茉煲粋€能帶著人在天上飛的東西呢？”。終于，在他們的刻苦努力下，他們造出了世界上第一架飛機(jī)，他們——就是萊特兄弟！也許，你突發(fā)奇想有一個靈感，那么，不要因為別人的看法而改變自己的夢想。哦，原來家是我的活力源泉。還記得初二時，我的成績因貪玩而有所懈怠，漸漸地，我止步不前，一直停留在天空一處，能夠看到的只是自己漸漸飛回去的蹤。一段時間的沉寂讓我懂得更多。雖然當(dāng)在空中飛翔時，也許會受到重重阻力，但我會用自信化作動力，并且會讓動力永遠(yuǎn)大于阻力！為夢想插上翅膀作文3尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？ 我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責(zé)任。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。來抒寫和舔彩了！為夢想插上翅膀作文4希望是一盞燈，照亮我們追夢的路；希望是一雙手，撫平我們失利的痛；希望是一條船，通向光明的彼岸；希望是一條路。在江西電視臺報道的一個小女孩，11歲時父母因出車禍，母親離開了她，只留下已成會“植物人”的父親，女孩勤奮努力地學(xué)習(xí)，照料不能自理的父親，最終以優(yōu)異的成績考入清華大學(xué)。我一遍又一遍地拿過這本書，看了幾遍，然后放棄了。ered，想：我會遠(yuǎn)在浙江鋼筆給我寄一封信送到守衛(wèi)室里面，我看到一個大信封，印在上面五個紅色字符：山東教育學(xué)會。我很高興跳高幾英尺，馬上飛去告訴我的班主任。夢想是水，滋潤我們的心靈；夢想是火，點燃我們的激情；夢想是燈，照亮我們前行的路；夢想是磚，搭起希望之屋。那只一心想書寫“飛貓”歷史的弗羅羅不正是幼時的我嗎？大概是幼兒園中班的時候吧，我最喜歡干的一件傻事就是高高舉著撐開的一把雨傘，在雨里面跑來跑去，嘴里喊著：“我要飛嘍！我要飛嘍！”漸漸地，那個小娃娃長大了，從書本里認(rèn)識了人類第一個“飛天”的人——明朝的萬戶。20世紀(jì)初，萊特兄弟設(shè)計出人類第一架動力飛機(jī)，人類的飛行夢變成了現(xiàn)實。傍晚時分，傾盆大雨突然襲來，城市瞬間成了一片汪洋！暴雨導(dǎo)致路面積水嚴(yán)重，交通癱瘓了，許多車輛被淹，車主們只能眼睜睜看著自己的愛車在水