【正文】 以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護(hù)綠小隊(duì)、課間紀(jì)律監(jiān)督小隊(duì)的監(jiān)督等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如愛護(hù)公物、損壞賠償，知情報(bào)告，對特別案例進(jìn)行引導(dǎo)和教育，主動(dòng)承認(rèn)的給予表揚(yáng)并跟蹤和幫助他改正。抓好生命教育。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。（五）增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊(duì)伍，加強(qiáng)德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報(bào)有關(guān)課題。辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家校互動(dòng)格局。與家長聯(lián)系，相互交流，共同配合，對學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康成長。每月主要工作安排：九月：精心策劃開學(xué)典禮活動(dòng)方案，做好安排和準(zhǔn)備工作，做到各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行得有序和緊湊。舉行金灣小學(xué)首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動(dòng)做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)做好鼓號隊(duì)的更新工作，補(bǔ)充完善鼓號隊(duì)成員；做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報(bào)等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法。及時(shí)將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，每月進(jìn)行安全逃生演練。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進(jìn)行不定期突擊演練。在廣大學(xué)生中大力推廣各類先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。繼續(xù)開展各種主題教育，通過各種有效形式在學(xué)生中開展深刻的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，使廣大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國的社會(huì)主義新人。（四）活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)營造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。根據(jù)教育部“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，鼓勵(lì)學(xué)生參加校、內(nèi)外各種興趣班的學(xué)習(xí)；開展豐富的第二課堂活動(dòng)，繼續(xù)開展足球、羽毛球、電子琴等特色班訓(xùn)練，還增設(shè)了“國畫班”和“女足”班，全校有30個(gè)興趣班。（五）增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊(duì)伍，加強(qiáng)德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報(bào)有關(guān)課題。爭取獲得“廣州市德育示范學(xué)?！狈Q號。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)（校訓(xùn)通）等形式，使德育深入家庭。根據(jù)家長參與學(xué)校管理和參與學(xué)生教育情況，評選本學(xué)年“xx小學(xué)優(yōu)秀家長”；征集家長志愿，讓家長自愿者參與第二課堂興趣班的培訓(xùn)工作和中午校門口紀(jì)律監(jiān)督等工作。開展好教師節(jié)活動(dòng)策劃和準(zhǔn)備“第一屆xx小學(xué)足球文化節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)。進(jìn)行誠信教育并出好墻報(bào)。十月：舉行“國慶暨小學(xué)足球文化節(jié)”開幕式以及各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)繼續(xù)準(zhǔn)備“第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)。提前做好方案，并要求每位老師熟知自己的職責(zé)。一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)以“班主任實(shí)務(wù)培訓(xùn)”和“班主任中心組”為抓手，建設(shè)一支善于學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)管理能力的德育工作者隊(duì)伍，提高德育工作者的管理水平和管理實(shí)效。建立分層分類的專題培訓(xùn)體系，對班主任、德育導(dǎo)師、專兼職心理健康教育教師開展有合有分的校本培訓(xùn)。積極做好上崗三年新班主任的崗位培訓(xùn)，以“家校溝通”為主題進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任家校溝通的能力。同時(shí)，結(jié)合本學(xué)期xx區(qū)將要開展的班主任基本功比賽，三月份在全體班主任中做好一次集中培訓(xùn)，然后進(jìn)行選拔，確定好人員后進(jìn)行分項(xiàng)目集中培訓(xùn)，確保我校班主任在區(qū)班主任基本功比賽中能取得優(yōu)異成績。本學(xué)期我們將大家班主任心理健康培訓(xùn)，通過校本培訓(xùn)和集團(tuán)心靈驛站活動(dòng)，提高班主任了解、分析學(xué)生心理問題的能力。德育處、少先隊(duì)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。同時(shí)，期中、期末評選班級崗位之星，崗位之星進(jìn)同年級班級進(jìn)行崗位宣講，讓責(zé)任、進(jìn)取的種子在孩子心中萌芽、生根。本學(xué)期結(jié)合“春節(jié)”、“元宵”、“清明”、“端午”傳統(tǒng)佳節(jié)，開展“家長年味秀”、“歡喜過元宵”、“清明祭掃先烈”等傳統(tǒng)文化暨愛國主義教育主題活動(dòng)，豐富學(xué)生的民族文化知識、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、陶冶學(xué)生情操、塑造健全人格，提升民族自信。利用心理輔導(dǎo)室，做好學(xué)生的個(gè)體心理輔導(dǎo)，并定時(shí)向?qū)W生開放。本學(xué)期將舉行三個(gè)校園儀式：開學(xué)典禮、十歲成長禮、六年級畢業(yè)典禮，讓學(xué)生成長中這關(guān)鍵的三個(gè)時(shí)刻，成為里程碑式的記憶，用儀式為每一個(gè)孩子營造一個(gè)不斷汲取正能量的立體場。充分發(fā)揮家庭教育志愿者團(tuán)隊(duì)職能，開展好“早安！同學(xué)！”和家長導(dǎo)師團(tuán)進(jìn)校園活動(dòng)，認(rèn)真開展家長志愿者活動(dòng)。第五篇：2012學(xué)年秋季學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃2012年下期油塘小學(xué)德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以本?！白非笸昝赖赖?，發(fā)展個(gè)性特長”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。（二）強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作。（三）加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評機(jī)制。并讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動(dòng)情況，大隊(duì)部加強(qiáng)對值日生和紀(jì)律監(jiān)督分隊(duì)的工作指導(dǎo)，做好課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù)。，培養(yǎng)學(xué)生干部（一）抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。（二）以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體，通過衛(wèi)生護(hù)綠小隊(duì)、課間紀(jì)律監(jiān)督小隊(duì)的監(jiān)督等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如愛護(hù)公物、損壞賠償，知情報(bào)告，對特別案例進(jìn)行引導(dǎo)和教育，主動(dòng)承認(rèn)的給予表揚(yáng)并跟蹤和幫助他改正。（四）抓好生命教育。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。（二）辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家?；?dòng)格局。（三）與家長聯(lián)系，相互交流，共同配合，對學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。十二月份冬季保健知識講座，安全教育，學(xué)生行為習(xí)慣強(qiáng)化教育學(xué)生誠信教育，學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查，作業(yè)展評，少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)觀摩學(xué)期總復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，安全教育慶祝元旦活動(dòng) 元月份 油塘小學(xué)德育處二〇一二年九月四日油塘小學(xué) 德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：賴鵬副組長：張玲輝李輝萍成員：段祎晏琳段水秀陳琳黃燁茜陳益群二〇一二年九月四日