責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)整改落實情況匯報-預(yù)覽頁
【正文】 每周至少深入課堂聽課1節(jié)，教導(dǎo)主任等中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課至少20節(jié)。第二責(zé)任區(qū)教育督學(xué)：王騰龍、楊裕勝2014年2月26日黃咀小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)整改落實情況匯報鄂城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室：3月13日第二責(zé)任區(qū)教育督學(xué)王騰龍、楊裕勝對碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)進行督導(dǎo)檢查，檢查內(nèi)容為：學(xué)生學(xué)習(xí)、文體活動和負(fù)擔(dān)情況；校園及周邊環(huán)境綜治理情況；學(xué)校食堂、超市及校園衛(wèi)生情況。學(xué)生的作業(yè)時間量一定嚴(yán)格按國家規(guī)定的中小學(xué)學(xué)生的作業(yè)時間量來布置作業(yè)。經(jīng)過整改后，學(xué)校情況得到明顯改善，學(xué)校每天在課間操之后舉行十分鐘的跑步運動，經(jīng)檢查各班的作業(yè)量大大的減少。針對問題，責(zé)任督學(xué)提出如下建議：建議一年級新生帶戶口簿來校報名，嚴(yán)格根據(jù)年齡報名。經(jīng)過整改后，一年級學(xué)生基本都帶戶口簿來校報名，不足齡的幾個學(xué)生經(jīng)過勸說，都到學(xué)前班就讀。根據(jù)責(zé)任督學(xué)反映的情況，黃咀小學(xué)進行深入整改，禁止外來人員、老師向?qū)W生推銷教輔資料。在檢查過程中，責(zé)任督學(xué)發(fā)現(xiàn)該校存在以下問題：學(xué)校圍墻過低，教師、學(xué)生安全沒有保障。進行教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，解決教師宿舍和功能室問題。因為我校班級較多，樓層面較大，所以每一層所在辦公室的室長為本樓層四個班級的具體責(zé)任人。三、關(guān)于活動材料沒有及時歸檔的問題檔案工作的整理對于一個單位的意義十分重要，首先為迎接各級各類檢查提供材料，為各級各類評比提供依據(jù)?，F(xiàn)已安排各部門負(fù)責(zé)人和檔案室管理人員負(fù)責(zé)落實，責(zé)任到人。根據(jù)中心校所提建議，我校一是要加強常規(guī)工作的精細(xì)化管理，落實到位、責(zé)任到人、目標(biāo)明確、步驟清晰、反饋及時?，F(xiàn)制定2019年責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃。、隨訪督導(dǎo)、協(xié)作督導(dǎo)相結(jié)合的實踐與研究，使責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)更適合區(qū)域?qū)嶋H和學(xué)校需求。堅持集中學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、組織培訓(xùn)與派出參訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)與實踐訓(xùn)練、業(yè)務(wù)培訓(xùn)與能力考核相結(jié)合，建立常態(tài)化的督導(dǎo)機構(gòu)人員以及專兼職督學(xué)能力提升培訓(xùn)機制，打造一支層次多樣、覆蓋全面、專業(yè)精湛、作風(fēng)過硬的教育督導(dǎo)隊伍。依據(jù)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的重大問題，督促相關(guān)單位落實職責(zé)，形成相互協(xié)調(diào)、有效配合的問題聯(lián)動解決機制，切實落實問題整改工作。同時，各級督學(xué)要敢于擔(dān)當(dāng)，做到嚴(yán)格自律、風(fēng)清氣正、秉公執(zhí)法、真督實查，嚴(yán)格遵守“八項規(guī)定”，樹立督學(xué)良好形象。加強教育督導(dǎo)政策法規(guī)、典型經(jīng)驗成果、工作特色亮點的宣傳，利用教育督導(dǎo)內(nèi)部平臺和新聞媒體推介工作成果、探究工作方法、交流經(jīng)驗體會，充分展示教育督導(dǎo)風(fēng)采。督導(dǎo)完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，逐校建立義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)臺賬。四、具體工作安排一季度：。二是家常式交流。二、做好本職工作，積極履行督學(xué)職責(zé)。2．督查了德育管理。（2）督查了學(xué)生的常規(guī)德育管理。3．督查了教學(xué)管理情況。D、檢查學(xué)校是否注重教育教學(xué)常規(guī)的落實。4．督查學(xué)校的安全教育情況。D、督查了學(xué)校對交通安全的教育是否常態(tài)化。任九（1）、九（2）班的語文課。五、工作之余的感慨鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的布局太不合理；把關(guān)教師不能把關(guān)；我們的“緊缺”教師閑置在石朝；音體美明顯短板等。壓力山大！！201816第五篇：責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作報告責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作報告督查重點：隨機督查學(xué)校學(xué)生午餐、飲用水情況。問題探討：學(xué)校對學(xué)生飲食衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成有宏觀指導(dǎo)，但還需有一些具體的落實措施。
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