責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)整改落實(shí)情況匯報(bào)-預(yù)覽頁
【正文】 每周至少深入課堂聽課1節(jié)，教導(dǎo)主任等中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課至少20節(jié)。第二責(zé)任區(qū)教育督學(xué)：王騰龍、楊裕勝2014年2月26日黃咀小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)整改落實(shí)情況匯報(bào)鄂城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室：3月13日第二責(zé)任區(qū)教育督學(xué)王騰龍、楊裕勝對(duì)碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，檢查內(nèi)容為：學(xué)生學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)和負(fù)擔(dān)情況；校園及周邊環(huán)境綜治理情況；學(xué)校食堂、超市及校園衛(wèi)生情況。學(xué)生的作業(yè)時(shí)間量一定嚴(yán)格按國家規(guī)定的中小學(xué)學(xué)生的作業(yè)時(shí)間量來布置作業(yè)。經(jīng)過整改后，學(xué)校情況得到明顯改善，學(xué)校每天在課間操之后舉行十分鐘的跑步運(yùn)動(dòng)，經(jīng)檢查各班的作業(yè)量大大的減少。針對(duì)問題，責(zé)任督學(xué)提出如下建議：建議一年級(jí)新生帶戶口簿來校報(bào)名，嚴(yán)格根據(jù)年齡報(bào)名。經(jīng)過整改后，一年級(jí)學(xué)生基本都帶戶口簿來校報(bào)名，不足齡的幾個(gè)學(xué)生經(jīng)過勸說，都到學(xué)前班就讀。根據(jù)責(zé)任督學(xué)反映的情況，黃咀小學(xué)進(jìn)行深入整改，禁止外來人員、老師向?qū)W生推銷教輔資料。在檢查過程中，責(zé)任督學(xué)發(fā)現(xiàn)該校存在以下問題：學(xué)校圍墻過低，教師、學(xué)生安全沒有保障。進(jìn)行教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，解決教師宿舍和功能室問題。因?yàn)槲倚０嗉?jí)較多，樓層面較大，所以每一層所在辦公室的室長為本樓層四個(gè)班級(jí)的具體責(zé)任人。三、關(guān)于活動(dòng)材料沒有及時(shí)歸檔的問題檔案工作的整理對(duì)于一個(gè)單位的意義十分重要，首先為迎接各級(jí)各類檢查提供材料，為各級(jí)各類評(píng)比提供依據(jù)?，F(xiàn)已安排各部門負(fù)責(zé)人和檔案室管理人員負(fù)責(zé)落實(shí)，責(zé)任到人。根據(jù)中心校所提建議，我校一是要加強(qiáng)常規(guī)工作的精細(xì)化管理，落實(shí)到位、責(zé)任到人、目標(biāo)明確、步驟清晰、反饋及時(shí)?，F(xiàn)制定2019年責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃。、隨訪督導(dǎo)、協(xié)作督導(dǎo)相結(jié)合的實(shí)踐與研究，使責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)更適合區(qū)域?qū)嶋H和學(xué)校需求。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、組織培訓(xùn)與派出參訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練、業(yè)務(wù)培訓(xùn)與能力考核相結(jié)合，建立常態(tài)化的督導(dǎo)機(jī)構(gòu)人員以及專兼職督學(xué)能力提升培訓(xùn)機(jī)制，打造一支層次多樣、覆蓋全面、專業(yè)精湛、作風(fēng)過硬的教育督導(dǎo)隊(duì)伍。依據(jù)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的重大問題，督促相關(guān)單位落實(shí)職責(zé)，形成相互協(xié)調(diào)、有效配合的問題聯(lián)動(dòng)解決機(jī)制，切實(shí)落實(shí)問題整改工作。同時(shí)，各級(jí)督學(xué)要敢于擔(dān)當(dāng)，做到嚴(yán)格自律、風(fēng)清氣正、秉公執(zhí)法、真督實(shí)查，嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”，樹立督學(xué)良好形象。加強(qiáng)教育督導(dǎo)政策法規(guī)、典型經(jīng)驗(yàn)成果、工作特色亮點(diǎn)的宣傳，利用教育督導(dǎo)內(nèi)部平臺(tái)和新聞媒體推介工作成果、探究工作方法、交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，充分展示教育督導(dǎo)風(fēng)采。督導(dǎo)完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，逐校建立義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)臺(tái)賬。四、具體工作安排一季度：。二是家常式交流。二、做好本職工作，積極履行督學(xué)職責(zé)。2．督查了德育管理。（2）督查了學(xué)生的常規(guī)德育管理。3．督查了教學(xué)管理情況。D、檢查學(xué)校是否注重教育教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。4．督查學(xué)校的安全教育情況。D、督查了學(xué)校對(duì)交通安全的教育是否常態(tài)化。任九（1）、九（2）班的語文課。五、工作之余的感慨鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的布局太不合理；把關(guān)教師不能把關(guān)；我們的“緊缺”教師閑置在石朝；音體美明顯短板等。壓力山大！！201816第五篇：責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作報(bào)告責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作報(bào)告督查重點(diǎn)：隨機(jī)督查學(xué)校學(xué)生午餐、飲用水情況。問題探討：學(xué)校對(duì)學(xué)生飲食衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成有宏觀指導(dǎo)，但還需有一些具體的落實(shí)措施。
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