黨員教師批評與自我批評發(fā)言稿-預覽頁
【正文】 軍中的一員，只有轉變作風，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。仍然不能治好病人的病。在嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時的同時，認真做好教學常規(guī)工作，使教學常規(guī)規(guī)范化、制度化。在平時我樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。有時，對學校、領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。轉變工作作風，積極工作。提高標準嚴于律己。加強學習提高素質?；\統(tǒng)地講：缺乏工作經(jīng)驗，從2013年底畢業(yè)來到學校，這個學期不管是上課還是輔導員工作都是剛剛接手。缺點一，自己的定位不夠準確，把自已當成學生保姆等等!缺點二，工作藝術性不夠。缺點三，平時工作細節(jié)做得不夠，平時細節(jié)做得不夠，沒能起到很好的模范帶頭作用。創(chuàng)新點不足，缺乏亮點。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。二、今后努力方向及整改措施作為一個新人，工作的經(jīng)驗還不夠豐富，駕馭課堂能力還不強，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改進的地方，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。第三篇：黨員教師批評與自我批評發(fā)言稿黨員教師批評與自我批評發(fā)言稿各位領導、黨員同志們：以下是我的批評與自我批評材料。學習和鉆研政治理論及專業(yè)知識沒有一定的高度。主要表現(xiàn)在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。創(chuàng)新點不足，缺乏亮點。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。二、今后努力方向及整改措施作為一個新人，工作的經(jīng)驗還不夠豐富，駕馭課堂能力還不強，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改進的地方，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析不足。對新知識，新技術的學習不足，表現(xiàn)沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。粗心大意，在平時的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從小節(jié)入手，以仔細的態(tài)度對每一件事。個人創(chuàng)新不夠。在實踐工作中，我深深體會到教師業(yè)務素質的重要性。因此，我們必須堅持不懈地抓學習，圓滿地去完成學校的各項工作任務。加強管理不斷創(chuàng)新工作方法，不斷加強政治理論學習和業(yè)務學習，強化責任意識和主人翁意識，提高工作效率。在實踐中，還要能辨別是與非。要注重做好備課，課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作、考查等幾個基本環(huán)節(jié)。在有限的四十分內，我充分做到讓一讓，把教室變成學生學習的學堂，老師只是管理者、組織者、策劃者、幫助者、引導者，實現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮老師的主導地位，提高教學的有效性。第五篇：黨員教師批評與自我批評的發(fā)言稿黨員批評與自我批評尊敬的各位領導：今天是我們召開批評與自我批評的民主生活會。以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替。二、在教育觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu)。還要經(jīng)常地反思，才能使自己始終保持一個黨員的活力，以爭取新的突破。本學期學校教導處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，我在常態(tài)課中，要精心準備，帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學水平。我承擔了七年級三名學生。經(jīng)過努力，該學習成績有了明顯提高。漸漸的，他懂事了，上課能認真聽講，還有了集體榮譽感。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多；在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。存在了解學生思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。改進措施加強學習，切實解決認識不足、辦法不多的問題。今后努力的方向正確處理學習與工作的關系作為一名教師要為“師生成功、學校發(fā)展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就必須學習不管平時的教學業(yè)務 擠出時間來學習、來提高要樹立在學習中放松的思想學習政治理論學習先進的教學理念解讀學習課堂教學策略正確處理工作與學習的關系。
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