高一第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃（合集五篇）-預(yù)覽頁
【正文】 的性質(zhì)，體驗獲得數(shù)學(xué)規(guī)律的艱辛和樂趣，在分組研究合作學(xué)習(xí)中學(xué)會交流、相互評價，提高學(xué)生的合作意識（4）基于情意目標(biāo)，調(diào)控教學(xué)流程，堅定學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)信心。（1）通過定義、命題的總體結(jié)構(gòu)教學(xué)，揭示其本質(zhì)特點和相互關(guān)系，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)本質(zhì)問題的背景事實及具體數(shù)據(jù)的記憶。（2）加強對概念、公式、法則的明確性和靈活性的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的運算能力。男生性格較為活躍，反應(yīng)快但注意力不容易集中，很容易開小差。另外，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，對以往知識的缺漏非常多。五教學(xué)措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系；加強復(fù)習(xí)檢查工作；抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學(xué)生分析問題的能力。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。5．提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。4．“時代性”與“應(yīng)用性”：以具有時代性和現(xiàn)實感的素材創(chuàng)設(shè)情境，加強數(shù)學(xué)活動，發(fā)展應(yīng)用意識。四、教學(xué)措施：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系；加強復(fù)習(xí)檢查工作；抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學(xué)生分析問題的能力。工作目標(biāo)： 規(guī)范教學(xué)流程，提高教學(xué)質(zhì)量，全面開展教學(xué)創(chuàng)新，有效實現(xiàn)三融合（教師融合、師生融合、學(xué)科融合）和四滿意（教師滿意、學(xué)生滿意、家長滿意、學(xué)校滿意），第二學(xué)期高一數(shù)學(xué)備課組工作計劃。主要內(nèi)容是解決前一階段教學(xué)出現(xiàn)的問題，估計后一階段教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，對近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行分析，制定更好的教學(xué)方法。具體工作措施： 周二夜自修第二節(jié)課在高一教學(xué)樓三樓閣樓班主任辦公室定期舉行備課組工作討論。我對這學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：一、認真?zhèn)湔n，做到既備學(xué)生又備教材與備教法。其次，深入了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的知識水平和接受能力設(shè)計教案，每一課都做到“有備而去”。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)取得較好的效果的關(guān)鍵。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作好總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。做到邊聽邊學(xué)，給自己不斷充電，彌補自己在教學(xué)上的不足，并常請備課組長和其他教師來聽課，征求他們的意見，改進教學(xué)工作。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。而是充滿樂趣的。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好！2013． 3．2
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