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高績效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)總結(jié)-預(yù)覽頁

2025-10-27 14:19 上一頁面

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【正文】 到在工作中、生活中要換位思考,學(xué)會理解人、體貼人、尊重他人。王老師要求兩人一組,一個(gè)把眼睛蒙住,扮演盲人,一個(gè)充當(dāng)其拐杖,拐杖不可以說話,但可以通過肢體語言來提示或暗示盲人,體驗(yàn)盲人生活。同時(shí),我想對殘疾人說,不要自卑,要有自信,要對生活充滿希望,并不斷努力,改變生活現(xiàn)狀,讓生活充實(shí),有意義。這次,我們記清楚了,大家合作,發(fā)揮個(gè)人的智慧,指揮其他人如何快速解開千千結(jié),發(fā)現(xiàn)效果很好。高績效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)心得體會3什么是卓越的團(tuán)隊(duì)?通過為期兩天的培訓(xùn),我想我得到了更好的理解,更加懂得了信任、承諾、責(zé)任、感恩、包容、用心、竭盡全力…培訓(xùn)老師主要從管理者的角度進(jìn)行了講解,通過她幽默、風(fēng)趣并富有內(nèi)涵對我的心靈進(jìn)行了一次洗禮,從一種新的角度對我們的思想和看法注入了新的血液,我主要從以下幾個(gè)方面來談?wù)勎业母惺埽阂弧⒎?wù)營銷:顧客的滿意度等于“感受值”與“期望值”的比值,在“期望值”不變的情況下,“感受值”越大,滿意度也就越高?!币?yàn)榉?wù)是通過服務(wù)人員與顧客的交往來實(shí)現(xiàn)的,服務(wù)人員的行為對企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量起著決定性作用。二、做事要竭盡全力:“不要允許自己盡力而為,要全力而為”。而它卻不服氣的辯解道:“我已經(jīng)盡力了?;叵耄谖覀儗W(xué)習(xí)、生活中也遇到過許多難題,而我們是當(dāng)竭盡全力的兔子,還是盡力而為的獵狗呢?很多員工都是報(bào)著一種“盡力而為”的態(tài)度在做事情,認(rèn)為只要我去做了,做得好與不好卻不怎么在乎。要想成為成功的、高績效的團(tuán)隊(duì)不光是團(tuán)隊(duì)的事,而是團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)人的事,如果我們每一個(gè)人都能積極參與團(tuán)隊(duì)的每一件事,每一個(gè)人都能不用過多的安排去主動(dòng)做事情,如果我們毫無保留的把自己的經(jīng)驗(yàn)共享,當(dāng)別人工作完不成或者出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)我們能夠主動(dòng)幫助他解決,像自己的工作一樣共同完成,而不是袖手旁觀看笑話。江海不擇細(xì)流,故能就其深。決不缺少各類管理規(guī)章制度,缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。兩天的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,通過這次培訓(xùn)我對團(tuán)隊(duì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)到了工作中存在的一些問題,學(xué)到了一些解決問題的方法。有的團(tuán)隊(duì)中,領(lǐng)導(dǎo)很喜歡那些工作能力很強(qiáng)的隊(duì)員,卻往往忽視了那些工作能力一般的隊(duì)員,在工作中他們以為只要培養(yǎng)幾個(gè)優(yōu)秀的員工就可以了,但是他們卻沒意識到,工作不是由某個(gè)成員完成的,而是由整個(gè)團(tuán)隊(duì)完成的,只有所有的成員的能力都提升了,整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力才能提升。因此,要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),一定要有統(tǒng)一的目標(biāo),統(tǒng)一的思想和統(tǒng)一的行動(dòng)。但是我們仔細(xì)一想,我們所需要的卻是結(jié)果,而不是過程。三、堅(jiān)持原則,處理問題要及時(shí)我們的團(tuán)隊(duì)在工作中可能經(jīng)常出現(xiàn)一些小的問題,盡管這些問題可能暫時(shí)對整個(gè)團(tuán)隊(duì)的影響不大,但是我們一定要及時(shí)想辦法解決這些問題,因?yàn)檫@些小問題可能經(jīng)過累積,會形成影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作能力的大問題,人說”千里之堤,潰于蟻穴,小的問題我們不重視,當(dāng)出現(xiàn)大問題的時(shí)候,我們想解決已經(jīng)來不及了。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的主體是團(tuán)隊(duì),而不是團(tuán)隊(duì)中的某一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),或者某一個(gè)能干的成員,只有我們所有的團(tuán)隊(duì)成員共同努力,一起學(xué)習(xí),一起成長,在工作中相互幫助,相互協(xié)作,這樣我們團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力才會提高,我們的團(tuán)隊(duì)才能成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,有理論的培訓(xùn),也有集體的游戲活動(dòng)。在老師的指導(dǎo)下,我們分成了六小組。通過這次的培訓(xùn),我深深的感悟到團(tuán)隊(duì)的力量是無窮大,團(tuán)隊(duì)的智慧也很強(qiáng)。感謝我們的江總,陳經(jīng)理給我的機(jī)會,給我這個(gè)平臺,感謝他們對我工作的支持與鼓勵(lì),對我的信任及認(rèn)可。我曾有時(shí)想我的世界沒有愛,通過這次的體驗(yàn)我感覺我的世界全是愛,曾有過不自信,曾有放棄過的念頭,現(xiàn)在我不會了,經(jīng)后我要做一個(gè)自信,堅(jiān)強(qiáng),有激情,負(fù)責(zé)任,守諾言的女人。第三篇:高績效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)心得體會高績效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)心得體會教務(wù)處鄒松林星期六,學(xué)校組織全體員工進(jìn)行了高績效團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn),培訓(xùn)幫助我獲得了一些適用的新知識,并給予我一個(gè)很好的機(jī)會客觀的觀察自己以及自己的工作。而也只有當(dāng)大家目標(biāo)相同,才會在溝通過程中及工作過程中減少因目標(biāo)不明確帶來的對團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的縮減,從而形成有高度戰(zhàn)斗力。做伯樂的能力,在工作過程中,能夠發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)及特性,根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的特性,將團(tuán)隊(duì)成員安排在適合的位置。二、作為員工應(yīng)具備如下素質(zhì)良好的執(zhí)行能力,能夠高效的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),做好本職工作。一條小魚,也許只能打敗蝦米,但一群小魚——團(tuán)結(jié)的小魚,可以擁有鯊魚一樣的力量。希望以后能夠繼續(xù)參加相關(guān)的培訓(xùn),我一定會抱著積極學(xué)習(xí)的心態(tài)踴躍參與。我們是最棒的團(tuán)隊(duì)、信任背摔、人生舞臺等科目讓我深深地體會到了個(gè)人信賴與組織團(tuán)結(jié)力量的重要性,用對組織團(tuán)隊(duì)的信賴克服自己的恐懼心理,在信賴別人的同時(shí)也做一個(gè)值得別人信賴的人,這樣才能在彼此信賴中團(tuán)結(jié)起來,共同達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。這種人永遠(yuǎn)都是漂浮在水面上的浮萍,自生自滅。人非圣賢,孰能無過?“我是一切的根源”,你現(xiàn)在所有的一切都是你為自己所創(chuàng)造出來的,而那一切的根源就是你自己,也就是你潛意識里發(fā)生的一切。但并不是所有組織都能天然地成為團(tuán)隊(duì)。a)為什么要內(nèi)部客戶服務(wù)? b)誰是我們的內(nèi)部客戶?:c)內(nèi)部客戶:層級客戶、職能客戶、工序客戶; d)讓“內(nèi)部客戶”訂貨,從“內(nèi)部客戶”處發(fā)現(xiàn)商機(jī); e)管理上讓上司滿意,服務(wù)上讓其它部門滿意;f)如何讓“客戶”滿意?a)快樂就是生產(chǎn)力; b)快樂的秘密; c)心態(tài)轉(zhuǎn)換; d)感恩的反義詞是? e)感恩的心背后的故事; f)清晨六問與靜夜六思。如何達(dá)成統(tǒng)一? 沖突解決的方法。 華略管理咨詢公司董事長兼首席顧問; 216。 2009年榮獲“全球500強(qiáng)華人講師”; 216。他,資深的財(cái)經(jīng)作者與商業(yè)觀察家:洞察企業(yè)的管理大勢,把脈商業(yè)的發(fā)展方向,習(xí)慣于將一些新的財(cái)經(jīng)視點(diǎn)與管理心得記錄下來與大家分享,如今已列入國內(nèi)各大網(wǎng)站如新浪、搜狐、騰訊、網(wǎng)易、阿里巴巴等名人博客,在互聯(lián)網(wǎng)上擁有相當(dāng)高點(diǎn)擊率。他,一位積極的管理夢想者與實(shí)踐家:他有一個(gè)夢想,就是建立中國式哈佛商學(xué)院,為中國式管理添磚加瓦。為此,他積極努力著、探索著。 領(lǐng) 導(dǎo) 力系列:《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》、《8090后員工領(lǐng)導(dǎo)》、《人才標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)用人》、《構(gòu)建管理創(chuàng)新組織》、《愿景領(lǐng)導(dǎo)力》;216
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