淺談如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)（最終五篇）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 斷提高創(chuàng)新力創(chuàng)新力是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的必備能力，是領(lǐng)導(dǎo)干部基本素質(zhì)的綜合反映。領(lǐng)導(dǎo)干部在解放思想、更新觀念方面應(yīng)著重解決好以下幾個(gè)問(wèn)題：一是認(rèn)清差距，克服小成即安、小進(jìn)則滿、盲目樂(lè)觀的思想，增強(qiáng)又好又快發(fā)展的緊迫感。第二，要博采眾長(zhǎng)，開(kāi)闊視野。第三，要勇于探索，善于總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的提高是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在當(dāng)前，世界發(fā)展多元化、競(jìng)爭(zhēng)激烈、矛盾凸顯的新時(shí)期，要全面實(shí)現(xiàn)我國(guó)建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，關(guān)鍵在于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，在于廣大干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和水平，因此，如何不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)顯得尤為重要。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和黨的執(zhí)政能力認(rèn)識(shí)還不夠深刻和全面，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)涵缺乏總體把握，難以用理論指導(dǎo)實(shí)踐，難以在實(shí)踐中有效地貫徹和落實(shí)黨的路線方針政策；有的缺乏對(duì)規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)和把握，不善于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不能在復(fù)雜情況和紛繁工作中抓住重點(diǎn)與難點(diǎn)，不能正確掌握事物發(fā)展的方向和趨勢(shì)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)H憑感情和熱情工作，領(lǐng)導(dǎo)和管理能力特別是駕馭全局的能力欠缺；有的工作方法簡(jiǎn)單，缺乏領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；有的領(lǐng)導(dǎo)干部思想理念和工作方法陳舊，不能適應(yīng)新形勢(shì)下的群眾工作的新要求。二、新時(shí)期提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的途徑 領(lǐng)導(dǎo)干部的成長(zhǎng)和發(fā)展是一個(gè)主客觀多種因素綜合作用的結(jié)果。要對(duì)自己的學(xué)識(shí)水平有清醒的認(rèn)識(shí)，明確學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)；不斷強(qiáng)化提高自身素質(zhì)和能力的愿望與要求，善于摸索和總結(jié)提高自己素質(zhì)和能力的方式方法，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，提高新形勢(shì)下做好各項(xiàng)工作的本領(lǐng)。按照“四化”方針和德才兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)選拔使用干部，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)。第三篇：提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的幾點(diǎn)思考素養(yǎng)，是指理論、知識(shí)、藝術(shù)、思想等方面的一定水平以及養(yǎng)成的正確的待人處事的態(tài)度。凡此種種，都直接影響到年輕干部的健康成長(zhǎng)。因此，年輕干部必須加強(qiáng)黨的理論、路線、方針、政策的學(xué)習(xí)，要有重點(diǎn)的精讀一些馬克思主義的經(jīng)典著作，把握其基本觀點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。用為民意識(shí)來(lái)指導(dǎo)工作。把群眾的安危冷暖真正掛在心上，切實(shí)做到“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”，把愛(ài)人民真正作為愛(ài)的最高境界，時(shí)刻牢記除了人民群眾的利益，沒(méi)有自己的特殊利益。艱苦奮斗是我黨的光榮傳統(tǒng)和寶貴精神財(cái)富。具備艱苦奮斗的耐性，就是指能在平凡的工作崗位上沉下心來(lái)，克服急躁心理，經(jīng)受住時(shí)間和環(huán)境的考驗(yàn)。這兩種境遇都是對(duì)人生的挑戰(zhàn)，都能夠磨煉年輕干部的韌性。越是在艱苦的條件下，越要懂得“多災(zāi)多難，百煉成鋼”的道理，堅(jiān)忍不拔、愈挫愈勇，不畏艱難、勇往直前，只有這樣，才能在克難奮進(jìn)中豐富閱歷、增長(zhǎng)才干。古人所說(shuō)“公生明，廉生威”的道理正在于此。讓廣大群眾真切感受到我們的公道正派不是對(duì)一時(shí)一事的態(tài)度，而是個(gè)人一生一世堅(jiān)持和追求的處世原則，讓他人在長(zhǎng)期的工作中，真實(shí)地看到我們堅(jiān)持公道正派是為公而不是為私，是一視同仁而不是厚此薄彼，從而形成崇高的個(gè)人威望和高尚的人格魅力，贏得廣大干部群眾的信任、理解和支持。年輕人有朝氣、有活力、有知識(shí)等方面的優(yōu)勢(shì)，但往往容易產(chǎn)生傲氣，成為影響自己成長(zhǎng)的包袱，要正確認(rèn)識(shí)自己的水平，重新審視自己，個(gè)人的能力是有限的，必須找準(zhǔn)自己的位置，當(dāng)集體決定與個(gè)人想法不一致時(shí)，必須無(wú)條件服從，絕不能固執(zhí)己見(jiàn)。謹(jǐn)慎作為一種修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)追求，學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)比較，真正做到思之而后行、行之而得體。要抱著對(duì)國(guó)家、對(duì)事業(yè)、對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終保持清醒頭腦，著力培養(yǎng)觀察力、判斷力和解決問(wèn)題的能力。榜樣的力量是無(wú)窮的，正如古人所云，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。第四篇：提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的幾點(diǎn)思考素養(yǎng)，是指理論、知識(shí)、藝術(shù)、思想等方面的一定水平以及養(yǎng)成的正確的待人處事的態(tài)度。凡此種種，都直接影響到年輕干部的健康成長(zhǎng)。因此，年輕干部必須加強(qiáng)黨的理論、路線、方針、政策的學(xué)習(xí)，要有重點(diǎn)的精讀一些馬克思主義的經(jīng)典著作，把握其基本觀點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。用為民意識(shí)來(lái)指導(dǎo)工作。把群眾的安危冷暖真正掛在心上，切實(shí)做到“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”，把愛(ài)人民真正作為愛(ài)的最高境界，時(shí)刻牢記除了人民群眾的利益，沒(méi)有自己的特殊利益。艱苦奮斗是我黨的光榮傳統(tǒng)和寶貴精神財(cái)富。具備艱苦奮斗的耐性，就是指能在平凡的工作崗位上沉下心來(lái)，克服急躁心理，經(jīng)受住時(shí)間和環(huán)境的考驗(yàn)。這兩種境遇都是對(duì)人生的挑戰(zhàn)，都能夠磨煉年輕干部的韌性。越是在艱苦的條件下，越要懂得“多災(zāi)多難，百煉成鋼”的道理，堅(jiān)忍不拔、愈挫愈勇，不畏艱難、勇往直前，只有這樣，才能在克難奮進(jìn)中豐富閱歷、增長(zhǎng)才干。古人所說(shuō)“公生明，廉生威”的道理正在于此。學(xué)校黨組織作為學(xué)校思想的引領(lǐng)者，要擔(dān)當(dāng)起學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)打造第一責(zé)任人角色，要以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為標(biāo)桿，引領(lǐng)創(chuàng)建學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。三是注重虛實(shí)結(jié)合，知行合一，開(kāi)展以“黨員，讓教育更精彩”為主題的育人故事交流會(huì)和以“減負(fù)、課改向我看”為主題的黨員示范課和微型論壇活動(dòng)，通過(guò)立足本職崗位的黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐示范，引領(lǐng)三支隊(duì)伍的學(xué)習(xí)教育。同時(shí)組織實(shí)施名校長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，選派中青年校長(zhǎng)參加中小學(xué)名校長(zhǎng)全國(guó)和省市級(jí)培訓(xùn)。（三）推進(jìn)教師學(xué)習(xí)修煉工程。四是積極探索緊密型教育共同體教師協(xié)同成長(zhǎng)模式，開(kāi)展讀書(shū)交流、協(xié)同教研、同課異構(gòu)、問(wèn)題研究等多種形式學(xué)習(xí)。德才中學(xué)2012年3月1日
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