【正文】 木工車間采用保溫隔聲材料全封閉搭設(shè)，消除了噪聲及揚塵對周圍環(huán)境的影響。我們提出了這樣的目標(biāo)，在創(chuàng)建文明工地和科技示范工程的同時，要總結(jié)出企業(yè)的工法，加快培養(yǎng)出企業(yè)的科技人才。抓好文明施工現(xiàn)場創(chuàng)建工作是構(gòu)建和諧社會的需要、企業(yè)長足發(fā)展的需要、建設(shè)者自身的需要，也是安全生產(chǎn)和提高工程質(zhì)量的有力保障。要求項目部對施工現(xiàn)場安全管理實現(xiàn)立體化，做到人人懂安全、人人講安全、人人守安全、人人管安全，在現(xiàn)場內(nèi)形成一個全方位的安全生產(chǎn)管理網(wǎng)，從根本上消除安全隱患，確保安全達(dá)標(biāo)。三、不斷深化創(chuàng)建活動，促進(jìn)企業(yè)人才隊伍和品牌建設(shè)工作 我們公司在各級建設(shè)主管部門，省、市兩級建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督站和社會各界朋友的積極引導(dǎo)和幫助下，通過以文明工地建設(shè)為載體，全面向社會展示企業(yè)風(fēng)采，不僅給公司帶來了極大的經(jīng)濟(jì)效益，也極大地促進(jìn)了企業(yè)人才隊伍和品牌建設(shè)工作。公司董事長沈蘭康被評為中國項目管理模范人物和陜西省勞動模范，總工程師王瑞良被評為全國優(yōu)秀建造師。時光荏苒，全省開展的文明工地創(chuàng)建活動已經(jīng)走過了十六年的光輝歷程。首先，我代表中天集團(tuán)對本屆現(xiàn)場會的召開表示熱烈地祝賀！非常榮幸能夠作為代表在大會發(fā)言，我發(fā)言的題目是“文明施工引領(lǐng)企業(yè)成長”，共分四個方面：一、思路決定出路陜西省文明工地現(xiàn)場會走過的十六年，也是中天在陜西茁壯成長的十六年，借助文明施工活動，我們逐步消除了建筑工地臟亂差的現(xiàn)象；實施了以人為本，人性化的管理措施；在企業(yè)內(nèi)部全面推廣定型化、工具化安全防護(hù)設(shè)施；開始了專業(yè)型、環(huán)保型、節(jié)約型的綠色工地創(chuàng)建活動。從單體到全1面，由量變到質(zhì)變的變化，是文明工地創(chuàng)建活動，加快推進(jìn)了整個建筑行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。任何一個項目部，不能為了單純的利潤，突破公司賴以生存的價值觀，更不能損害公司的整體利益和品牌形象。2010年實施的標(biāo)桿管理，是我們文明工地創(chuàng)建活動的又一有力舉措。通過十幾年文明工地創(chuàng)建活動的總結(jié)，我們已在以下幾個方面達(dá)成了項目管理的標(biāo)準(zhǔn)化：一、實現(xiàn)了辦公管理的標(biāo)準(zhǔn)化。三、對質(zhì)量管理手段進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化。五、對加工車間進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化。創(chuàng)建文明工地就是實施標(biāo)準(zhǔn)化管理，下一步，我們將繼續(xù)在綠色施工、信息化管理等方面，總結(jié)形成具有企業(yè)特色的管理標(biāo)準(zhǔn)，努力實現(xiàn)一個標(biāo)準(zhǔn)、一個流程、一個水準(zhǔn)、一個結(jié)果的規(guī)范化管理目標(biāo)。另外，我們還組織管理團(tuán)隊到兄弟單位、國外考察、學(xué)習(xí)。中天五建深刻理解文明工地創(chuàng)建活動對員工成長、企業(yè)發(fā)展以及社會人文環(huán)境的重要意義。首先各位領(lǐng)導(dǎo)情況，在工地大門處設(shè)立盛世桃城工程項目施工現(xiàn)場平面布置圖，圖中標(biāo)注的施工道路全面硬化，可實現(xiàn)消防車暢通無阻的功能。這樣的消防器材設(shè)置點，工地中共有個。各位領(lǐng)導(dǎo)請看這里，這里是施工現(xiàn)場的變壓器組，共有變壓器三組，均已進(jìn)行了防火處理，并懸掛“”警示牌。在這里您看到的是消防用沙及消防鏟、消防桶、滅火器及室外臨時消火栓、消防水池。這里是9好樓施工工地。在這里各位領(lǐng)導(dǎo)可以看到的是消防器材，同我們在外面看到的消防器材一樣，也配有滅火器，可以應(yīng)急處置一些初起火災(zāi)。各位領(lǐng)導(dǎo)，施工工地現(xiàn)場會的參觀部分到這里就結(jié)束了，請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見，以供我們改進(jìn)工作。一、主要做法：（一）以轉(zhuǎn)變政府職能為核心，建立健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府各業(yè)務(wù)口辦公分散、條塊分割、職能不清，群眾辦事摸不到門、找不到人，是影響干群關(guān)系的主要問題。二是整體進(jìn)駐，轉(zhuǎn)變職能。我們還創(chuàng)新推出了延時服務(wù)、延伸服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、應(yīng)急服務(wù)等服務(wù)方式，很好地解決了以往群眾辦事“人難找、臉難看、門難進(jìn)、事難辦”的問題，切實提高了群眾辦事效率。在建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心的基礎(chǔ)上，以村（居）委會辦公地點為依托，建立便民服務(wù)站，實行便民服務(wù)全程代理制，形成了基層便民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。一是拓展服務(wù)致富功能。共為群眾提供用工、農(nóng)技信息3萬多條，實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織的有機(jī)融合、優(yōu)勢互補(bǔ)和良性互動，促進(jìn)了農(nóng)村基層發(fā)展。廣泛聽取群眾對基層干部的意見和建議，對一些干部存在工作粗放、方法簡單、作風(fēng)浮躁等不良現(xiàn)象，做到及時發(fā)現(xiàn)、立即糾正，樹立基層干部的良好形象。三是拓展預(yù)防腐敗功能。區(qū)委、區(qū)政府高度重視基層便民服務(wù)工作，多次召開常委會專題研究，把開展基層便民服務(wù)工作作為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社 會發(fā)展的有力抓手，從政策、資金、人員等方面，為全面推行便民服務(wù)制度提供有力保證。思想是行動的先導(dǎo)。專門設(shè)立紀(jì)律作風(fēng)監(jiān)督崗，公開投訴電話，對窗口單位工作人員的服務(wù)態(tài)度、出勤情況等進(jìn)行監(jiān)督，加強(qiáng)對便民服務(wù)機(jī)構(gòu)工作人員的績效管理，紀(jì)檢監(jiān)察部門定期組織人大代表、政協(xié)委員、離退老干部等，對便民服務(wù)機(jī)構(gòu)工作情況進(jìn)行監(jiān)督評議，及時表彰先進(jìn)典型，通報批評不良現(xiàn)象，切實解決行政不作為、亂作為、慢作為等問題，保障基層便民服務(wù)工作高效運行。一是方便了群眾生產(chǎn)生活，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展?；鶎颖忝穹?wù)工作的開展，規(guī)范了各項服務(wù)制度，明確了辦事流程，公開了辦事指南。便民服務(wù)中心的建設(shè)，整合了辦事職能和服務(wù)功能，對行政資源進(jìn)行重組和優(yōu)化，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公由封閉式變?yōu)殚_放式，打破了條塊分割，從根本上改變了過去推諉扯皮、效率低下的狀況，實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變。三、今后打算：兩年來的實踐使我們體會到，推行便民服務(wù)制度、開展便民工作，是貫徹“以人為本、執(zhí)政為民”理念的新舉措，是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系的新嘗試，是轉(zhuǎn)變政府職能、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的好抓手。第五篇：后峪小學(xué)現(xiàn)場會經(jīng)驗交流材料后峪小學(xué)現(xiàn)場會經(jīng)驗交流材料：推行小組合作學(xué)習(xí)，打造高效幸福課堂各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師大家上午好：今天在這里召開我們水東教學(xué)區(qū)課堂教學(xué)改革的現(xiàn)場會。這使我們認(rèn)識到：即使有了先進(jìn)的教學(xué)手段也還遠(yuǎn)沒有激發(fā)學(xué)生所有的激情，學(xué)生的潛力也還遠(yuǎn)沒有被挖掘出來。我們迫切需要找到“打造高效幸福課堂”的鑰匙。記得有位名人說得好：“只要動起來，哪怕東施效顰，總比什么也不做要好。推行小組合作學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在在教師。經(jīng)過培訓(xùn)，教師舊的腦筋得到了充電，學(xué)到了新的教育思想，更主要的是消除教師了的畏難心理，使他們認(rèn)識到小組合作學(xué)習(xí)并不是那么神秘的、高不可攀的，實施起來并不復(fù)雜，堅定了老師搞好小組學(xué)習(xí)的信心。方案從小組構(gòu)建、管理、操作流程、評價等方面對班級小組建設(shè)提出了詳細(xì)的要求。完善操作流程?！裥〗M匯報語言模式：“大家好,下面由我們組來匯報，先由XXX來發(fā)言。學(xué)生層面。學(xué)生個性得到張揚。也許他們的成績并沒有上升，但是他們都多多少少的變了，變得更自信。改變了滿堂灌的方式方法。在以小組合作學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的課堂，教師充分運用多媒體、小白板、學(xué)習(xí)卡等手段，使課堂變得生動有趣，課堂氣氛更加活躍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課堂教學(xué)效益有所提高。教師正逐漸從知識的傳授者、灌輸者、擁有者向教學(xué)活動的組織者、幫助者、合作者、引導(dǎo)者、激勵者、服務(wù)者轉(zhuǎn)變，逐漸由獨奏向伴奏轉(zhuǎn)變。小組學(xué)習(xí)的課堂上孩子沒有對與錯，只有激勵和鼓勁。三．細(xì)處改 逐步完善盡管小組合作學(xué)習(xí)有諸多優(yōu)越，實施以來也確實收到了一定的效果，但說實話，效果的確很有限，距離我們理想的高效幸福課堂還很大，距離洋思、杜郎口、綦江等地的課堂境界更是遙遠(yuǎn)。學(xué)校當(dāng)如何指導(dǎo)引領(lǐng)，我們一時也感到茫然。有的教師在問題提出來后根本沒給學(xué)生思考的時間就立馬要求學(xué)生討論。困惑三：合作學(xué)習(xí)的全員參與如何保證。有時小組學(xué)習(xí)變成了小組長學(xué)習(xí)。一是在組內(nèi)分工上是否有必要一定要在小組內(nèi)設(shè)立小組長、記錄員、匯報員、紀(jì)律員。有的同時搶著發(fā)言，你說你的，我說我的，誰也不聽誰的；有的一言不發(fā)，只是心不在焉地坐著；有的互相推辭，誰也不發(fā)言；有的閑聊、說笑或者干別的事。特別是學(xué)生評價學(xué)生操作起來真的很有難度。這些也我們困惑的地方?！北M管小組學(xué)習(xí)在實踐中遇到了這樣那樣的問題或困惑，但我們不能因此放棄新課程改革賦予我們的期待的理想，不會改變我們打造高校幸福課堂的追求，更不會動搖我們強(qiáng)力推行小組合作學(xué)習(xí)的決心。為此，我們將進(jìn)一步堅定信心，消除疑慮，迎難而上，不動搖、不懈怠、不急躁、不折騰，堅持“邊實踐、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”。小組合作學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的諸多問題，與教師認(rèn)識以及對小組合作學(xué)習(xí)的精神實質(zhì)領(lǐng)悟有關(guān)，也就是與教師的心態(tài)和素質(zhì)息息相關(guān)。找準(zhǔn)重點。加強(qiáng)對合作學(xué)習(xí)過程的監(jiān)控。要蹲下身子以一個普通合作者的身份自然地參與到各個合作小組中去，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)探究，傾聽每一位學(xué)生的心聲，讓學(xué)生覺察不出老師的“尊嚴(yán)”和“權(quán)威”，為學(xué)生的合作學(xué)習(xí)起好示范作用。要求教師切實按照操作流程組織小組合作學(xué)習(xí)，及時進(jìn)行總結(jié)評價。要充分發(fā)揮榜樣示范作用，不斷探索小組評價方式的激勵性和新鮮感。建立“活而不亂”的合作常規(guī)