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20xx春北師大版語文九下第五單元《椰子樹與平等》2-預覽頁

2025-01-08 13:30 上一頁面

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【正文】 句含義,正確辨析句子內蘊的語氣。 ? 課時安排: 1課時。 ? 思考以下幾個問題。作者其實是想癢闡明自己對于“平等”的觀點。 ? 原因三 :諸葛亮為了讓不同地域的人達到生活與道義平等而砍樹。諸葛先生采取的是 向下拉平 之道,結果就害得我吃不上椰子。 ? ② 對于 此事 ,野史上是這么解釋的:蠻夷之人,有些稀奇之物,就如此輕狂,膽敢藐視天朝大邦;沒了這些珍稀之物,他們就老實了。 ? 明確:精神上的幸福。 ? 明確: 作者有意識地運用對比來造成強烈的反差,以形成強烈的反諷意味。 中小學課件 ? ,品析作者的語言特點。 ? 明確:作者在這句里通過故意違反常理的思維方式得出一個荒謬的結果來表達諷刺之意。怎樣實現(xiàn)在共同致富和諧社會的目標下各地區(qū)的共同進步呢?是授以魚,還是授以漁?
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