【摘要】馬說韓愈韓愈,唐代著名文學(xué)家、思想家,字退之。作品都收在《昌黎先生集》里。韓愈簡介他25歲中進士后,長期得不到任用,他曾三次上書宰相,都沒有得到賞識。加上當(dāng)時政治黑暗,有才之士不受重用。這些都讓他感到明主難遇,在這種悲憤心情下,寫下了《馬
2024-12-07 13:29
【摘要】課題《談逆境》一課時課型講讀課教師教學(xué)目標(biāo)知識能力1、積累字詞。2、簡要概括事件3、復(fù)述能力的訓(xùn)練過程方法1、略讀知其大意2、學(xué)習(xí)文章格言式的語言和巧妙的比喻。情感態(tài)度價值觀
2024-11-19 14:34
【摘要】北師大版五年級下冊數(shù)學(xué)第六單元試題 一、填空(共23分) 1、豎排叫做(),橫排叫做()。確定第幾列一般從()往()數(shù),確定第幾行一般從()往()數(shù)。 2、小明在班上坐在第4列第5行,用數(shù)對表示...
2024-12-05 22:06
【摘要】愚公移山[教學(xué)目的]1、學(xué)習(xí)古代人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。/2、文言文的誦讀;認(rèn)識愚公的形象、理解故事的寓意;理解對比、襯托手法以及課文以神話結(jié)尾的作用。3、辨析文言詞語。[教學(xué)重點]順暢誦讀文言課文;認(rèn)識愚公的形象、理解故事的寓意;背誦第三段。[教學(xué)難點]辨
2024-11-28 04:02
【摘要】《春》課前預(yù)習(xí):熟讀詩文,通過查字典掌握生字詞,了解作者及其作品。教學(xué)目標(biāo):、形象探究、語言賞析的能力。、創(chuàng)新思維的能力。教學(xué)重點:1、通過朗讀、分析詩意體會詩歌情感2、品味詩歌語言的精妙。教學(xué)難點:品味詩歌語言的精妙課程安排:一課時教學(xué)設(shè)計:一導(dǎo)入——激情今天我們要學(xué)
2024-11-19 07:20
【摘要】離愁別緒,是古代詩歌中常見的一種主題.由于古代交通不便,一旦分離,再會難期,就連通信也不容易,所以在詩中,難免染上凄涼、傷感的色彩。但古人寫的別詩也有明朗樂觀之作,如《送杜少府之任蜀州》送杜少府之任蜀川王勃長亭外古道邊芳草碧連天晚風(fēng)扶柳笛
2024-12-08 04:56
【摘要】第六單元巧嘴巴單元目標(biāo):1、在聽賞和演唱歌曲的活動中,感受音樂情緒,拓寬學(xué)生的動物知識面,激發(fā)學(xué)生對動物的喜愛之情。2、能積極有序地參加音樂游戲和音樂表演,并能表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情,表演大膽、投入。3、通過練習(xí)《繞口令》和欣賞《鴨子拌嘴》,感受與了解速度與節(jié)奏的變化對表達音樂
2024-11-28 12:48
【摘要】武松打虎學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1.生字:晌、恰、豈、誤、梁、哮、酥。2.新詞:晌午、恰當(dāng)、豈不、請勿自誤、脊梁、咆哮、酥軟。3.理解重點句、理清文章的敘述順序。能力目標(biāo)1.學(xué)會按事情發(fā)展順序給課文分段。2.理解課文內(nèi)容,歸納中心思想。3.加強朗讀,培養(yǎng)朗讀能力。4.養(yǎng)成思考能力、閱讀能力,通過思考
2024-11-19 14:33
【摘要】三棵樹學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解"樹"在文章中的象征意義。2、理解認(rèn)識樹與人相互依存的關(guān)系。3、體會并感受作者內(nèi)心對生命的感悟與傾訴。評價任務(wù):1、能在預(yù)習(xí)檢測中發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)過程中的疏漏之處。2、再次閱讀課文,學(xué)生能在教師的引導(dǎo)下分析概括文章的主要內(nèi)容。3、在進一步閱讀的基礎(chǔ)上,
2024-11-28 17:46
【摘要】北師大版八年級語文下冊導(dǎo)學(xué)案第五單元課題《荔枝圖序》授課時間主備何建霞授課人班級審核人階段環(huán)節(jié)教學(xué)過程第一課時師生活動感知目標(biāo),明確學(xué)習(xí)任務(wù)。掌握先學(xué)的內(nèi)容、方法和要求。(學(xué)習(xí)
2024-11-19 14:31
【摘要】《荔枝圖序》白居易教學(xué)目標(biāo):。,積累文言常識,理清作者寫作思路。。教學(xué)重點:疏通文意,積累文言詞語,理清作者的寫作思路。教學(xué)難點:學(xué)習(xí)條理清晰的說明順序及簡潔而富有表現(xiàn)力的說明語言。教學(xué)方法:1.誦讀法2.引導(dǎo)點撥法
2024-11-28 10:26
【摘要】7C中小學(xué)課件北師大版語文八年級下冊?采蓮曲7C中小學(xué)課件1、知識能力:掌握相關(guān)文常常識及關(guān)鍵字詞。2、過程方法:能正確、流利、有感情地背誦兩篇文章。3、情感態(tài)度:體會詩人的感情。教學(xué)目標(biāo)7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件。詩歌的一般方法:1、知詩人;
2024-11-27 22:24
【摘要】“實施小組合作,打造高效課堂”公開課導(dǎo)學(xué)案北師大版七年級語文下冊運河和揚子江授課人張新龍學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo):了解作者,識記生字詞。能力目標(biāo):通過閱讀,了解課文內(nèi)容。情感目標(biāo):體會本文的思想感情及寫作目的。學(xué)習(xí)重難點:文章告訴我們的道理及學(xué)習(xí)本文受到的啟示。課時安排:一課
2024-11-19 04:43
【摘要】紀(jì)昀(1724-1805),清代學(xué)者、文學(xué)家,字曉嵐,一字春帆,乾隆年間進士,官到禮部尚書、協(xié)辦大學(xué)士,謚文達。晚年著《閱微草堂筆記》,全書著重宣傳封建道德及因果報應(yīng),且議論說教過多,但文字質(zhì)樸簡明,涉獵面廣,多方面表現(xiàn)了作者的學(xué)問和見解。有《紀(jì)文達公遺集》。走就作者?遣吏持幣往(
2024-12-07 13:33
【摘要】紀(jì)昀紀(jì)昀(1724-1805),清代學(xué)者、文學(xué)家,字曉嵐,一字春帆,乾隆年間進士,官到禮部尚書、協(xié)辦大學(xué)士,謚文達。能詩文,多宣揚封建倫理觀念及歌功頌德。晚年著《閱微草堂筆記》,全書著重宣傳封建道德及因果報應(yīng),且議論說教過多,但文字質(zhì)樸簡明,涉獵面廣,多方面表現(xiàn)了作者的學(xué)問和見解。有《紀(jì)文達公遺集》。
2024-12-07 13:47